人有的时候确实得给自己多找点活，这样才充实，才不会有那么多无聊的愁肠百转。因为学毛遂后的这些事情，让我无暇去考虑自己难堪的成绩。而事实上，多做了一些班级的事后我的学习丝毫没受影响，期末成绩反而略略有些进步。

　　而经历这一件件事情的时候内心的种种滋味与我分享或分担的不是我的父母，而是我的祖父母。也许是因为从小跟随祖父母，所以有什么话都喜欢跟他们讲。祖父是中学语文教师，祖母是小学数学教师，两个都是非常认真和蔼的人，不管是邻里还是同事，不管是亲戚还是朋友，没有谁不说他们好的。特别是祖父，在姚城教育界享有极好的口碑。

　　七十年代有子辈顶替父辈的制度，祖母早早退休，让父亲顶替了。祖父也在我初三毕业那年光荣退休，不过退休后并未闲着，市教育局邀请他参加了市《教育志》的编写。

　　说到编《教育志》，这真的是无私奉献。原本我不知道，在若干年后我才从父母亲口中得知当年祖父编教育志时的补贴——十六元。因为祖父母虽然平时极为简约，但从不在家里念叨钱多钱少的事。记忆中祖父非常重视编写工作，经常晚上把资料带回家来看，来写。

　　祖父同时重视的还有我们孙辈的教育。因为我常随他身边，所以孙辈中我收益最大。祖父家面积很小，而就在这狭窄的空间里，祖父还用一块自制的小黑板营造了小小一方学习天地。小黑板挂在厨房与小卧房间的墙壁上，每天写一首诗或一句名言警句。开始是祖父写，后来是我写。我当时毛遂自荐的一个重要原因是在爷爷的指引下我的粉笔字还不错。

　　小学那会，晚上的时候我和祖父母经常在同一盏灯下，我做作业，祖父备课或改试卷、改作文，祖母打毛衣或看书。人说，陪伴是最长情的告白，我说，陪伴是最有效的教育。在祖父的熏陶下，学习的事在初中毕业以前我从来没让家人们操心。

　　到了高中，对于我成绩的不理想祖父母从不曾在我面前提起。但我知道祖父什么都知道。祖父母就这样默默的关注，细心的照顾，不严辞批评，也不物质激励，只静静陪在我身边，让我在身心寒冷时觉得总有依靠。

　　碰到失窃的事后，我自责不已，祖父听我讲完，只说如果需要我承担，钱不要担心。并说不要因为别人的错误折腾自己。一席短短的话语让我彻底安了心。

　　我总觉得，这一生能拥有这样的祖父母，是我最大的幸运。