陈亓一直以为人与的人初次见面，大家应该都是保持距离的，直到夏夏带她认识了吕锦昊——一个毫无边距感、还很喜欢捣乱的人。

　　她平常也不计较了，这丫的是不是以为她好欺负。今天开学报到，自从前几天分班出来，她发现自己久违地又和夏夏一个班，时别四年的同班同学，两人约好了图书馆旁边的亭子见面，她原本坐在亭子下等夏夏，旁边放着她刚买的薯片，吕锦昊一阵风地路过，待她反应过来后，她的薯片不见了！

　　这能忍！

　　她拿起手机给夏夏发消息，说她要去追杀一个人了，不用等她了！

　　发完消息，拔腿就追。

　　这是陈亓认识的人中，最没有礼貌的人！哪有人不问自取的，这种行为一般都是盗！

　　一中位于半山腰，一进校门，便是孚新广场——一个自带喷泉，水池养鱼的广场，穿过孚新广场径直往里走，便能看见像凯旋门样式的图书馆，穿过图书馆下面的门道，抬头就能看见两段长长的阶梯，阶梯走完便又是一个大广场——蕴秀广场，对面是高一的教学楼——培英楼，往左走一段路程再上一段阶梯，便是篮球场，篮球场的四周，从左往右依次是食堂、致远楼、艺体馆。

　　穿过两段式阶梯往右走，是一片银杏树和喷泉，喷泉对面是教学楼——崇文楼，崇文楼旁边是实验楼，实验楼对面是社团活动场所，中间夹着办公楼。

　　孚新广场除了径直往里走之外，还可以在进学校大门后往左侧走，不走楼梯，走车道，在拐弯处便能看见一个小报刊，小报刊往上不远处，有一个古典的小亭子。

　　陈亓就坐在这个亭子里等江盛夏，东西被抢，她一股脑地追到教篮球场时，她就已经四肢疲惫，但心有不甘，继续追。

　　两人跑进了致远楼，吕锦昊上了二楼，进了一个教室，他眼疾手快地躲到了一群人后面。

　　陈亓跟在他后面，她现在又累又气。

　　对于吕锦昊说的悔改，她保持质疑，但面前一堆陌生人，她不至于为了这件事闹得很不开心，听见吕锦昊说带一个月早餐，她顺势而下，顺道提上夏夏。

　　吕锦昊虽然不满，也只能同意。

　　陈亓之所以会同意这个交换，是因为她知道吕锦昊也是个美食达人，跟着他应该不会踩雷，一切的前提是吕锦昊真的给她们带！

　　对于选位置这件事，谈光意对了一半，陈亓是喜欢热闹，但她更喜欢坐单座，她享受一个人独处的时间，晚自习一个人安静地坐在一边做自己的事不香嘛？

　　换了位置，里面什么都没有，她只能找前桌聊天解乏。

　　哦，前桌，邵士臣，她初中同学，后来加入了一个瘦高个——蒋越。

　　陈亓从这两人口中知道了阴阳师这款游戏，两人讨论的激烈，她夹在中间津津有味得听着。

　　似懂非懂，她不打游戏，但这两人会用大白话给她解释。

　　班主任说要自我介绍，她原本只想介绍自己的名字，但听后桌的发言，她觉得自己得再加几句，她兴趣不多，喜欢玩滑板是其中之一。

　　一个接一个介绍完毕，老蒋让她们自己换位置，换完就可以回家了。

　　“希望吕锦昊能信守承诺。”

　　灯光下，陈亓拿着新买的日记本记录今天一天的心情，以及对明天的期待，最后做了一个总结：

　　“一切都是新的开始，也是旧的延续，期待这学期能实现我的目标。”

　　写完日记，她就关了灯，打算开始睡觉。

　　与此同时，城市的一角，同样在高二开学的这天晚上，有人失了眠。谈光意在不知道是第几次翻身之后，终于还是下定决心，一把拿过床头柜上的手机，点开QQ看班级群。

　　他们的班群名简单朴素，叫“一班群”，里面有各科任课老师，以及同学。

　　他点开群成员，一个一个往下翻，没多久，他就看见了他想要看的名字——“陈亓”，点开资料卡，黑白简笔画头像，一个爪子抓到了一只会动脸上带着憨笑的小人，生动活泼，资料卡的背景是黄昏时的海天一色，群鸥飞翔。

　　最新的动态停留在上半年，没有文字，只有一张图，图里摆放着各种各样的乐器。

　　她会玩音乐？

　　这个答案，他无从得知，将手机放一边，侧过身子，脑子里都是她的画面，这是他第一次，因为一个女生而失眠。

　　第二天，李栗见鬼似的看着前桌，“你昨晚摸鱼了？黑眼圈这么重？”

　　谈光意不想跟他搭话，坐在位子上，手撑着脑袋，眼皮耷拉着，昨晚严重失眠。他一改往常11点的作息，凌晨一点才睡，现在身体正困着，脑子却很清醒。

　　罪魁祸首正背着书包，脸上带大大的笑容，周身洋溢着喜悦之情，活蹦乱跳地来到教室，他一抬头，刚好就看见她带笑的侧脸。

　　她今天很开心。

　　早自习七点开始，谈光意侧着头，脸朝窗外，他想再眯一会儿。

　　可天不遂人愿，书昨天还没有来，今天到了，一上早自习，班主任就悠哉悠哉地走到了教室门口，叫男生去楼下搬书，而谈光意就是其中一个，他打着哈欠，一脸的懒散。

　　等他搬书回到教室时，就看见窗边的人趴在桌子上，她昨天也摸鱼了？谈光意忍不住地想到。

　　将书放在一边，老蒋叫人一个一个按顺序上来领，从第一组第一个开始。

　　周一的第一节，语文课。

　　铃声响起，一个身材高挑清瘦，长发及腰，穿着卡其色长裙的老师拿着书踱步走了进来，这是一班的语文老师——文老师，她放下课本，抬头问底下的学生，“新学期开始了，大家的书都到手了嘛？”

　　“到了。”有气无力的回应里，夹杂着几个中气十足的声音。

　　“行，新学期新气象，又是一个新的起点。有老熟人，有新面孔，自我介绍一下，我姓文，名启華，”文老师从粉笔和盒里拿出粉笔，在黑板上写了“文启華”三个字，字迹工整，遒劲有力，“不出意外的话，接下来两年，我都将和大家一起度过。”

　　文老师的声音中厚嘹亮，“有选课代表嘛？”

　　“没有！”学生回答的整齐划一。

　　文老师闻言点头问道：“有主动想当的嘛？”

　　没有人说话，但有人迅速地举起了手。

　　文老师扫了一圈，点头，“那王杨你当语文课代表。”

　　“好的，老师。”王杨立即点头。

　　“今天我们先不上课，了解一下我们本学期的学习目标和重点学习课文……”

　　文老师是典型的播音腔，说话字正腔圆，铿锵有力，但架不住有个别学生心思不在此，比如打乱了作息的谈光意，比如昨夜偷爬起来看小说看到凌晨两三点的陈亓。