林初柔冷静的输出着自己的观点，为了反驳对方的观点，穆九州也是将她说的话一字不落的听入耳中，找出对方的漏洞
“我论述完毕”
林初柔坐下，穆九州拿过官莺边上的话筒，开始展开攻势
“林初柔同学论述十分的简洁明了，但是我有个问题想问一下林初柔同学，可以吗？”
林初柔面对穆九州攻势没有丝毫慌张，从容不迫的面对
“没问题穆九州同学，你有什么想问的就问吧，我这个人很乐于帮别人解答困惑。”
林初柔丝毫不让，反而让穆九州陷入两难，穆九州开口反问
“林初柔同学，你认为成功是必然的吗？”
林初柔没想到他问出这个问题，但根据规则她必须回答，脑中思索片刻，并给出答案
“成功不一定是必然的，取决于每个人的能力，必然性源于目标导向与能量积累”
林初柔回答的滴水不漏，穆九州见她已经给出自己想要的答案，就继续论述
“岳飞“直捣黄龙”壮志未酬，关羽败走麦城，但仍是公认英雄，这说明什么？说明成功就有片面性与偶然性，同理，还有魏青刚救人失败未生还，但其精神感动中国”
“各位，我的论述完毕，谢谢。”
说完穆九洲便坐了下来，章泽楷听着那犀利的回答和反驳，不自觉的将眉头拧成川字，但还是忍住了，章泽楷站了起来，观众席上瞬间有成千上百的目光凝视着他，章泽楷对众人笑笑，章泽楷开始反驳穆九州的话
“刚才穆九州同学所说的话，十分精彩，但是还有不足之处，宋朝的文天祥、谭嗣同“杀身成仁”，以生命捍卫正义，虽败犹荣，这样难道不能称英雄吗？项羽的“生当为人杰，死亦为鬼雄”，他但他最后的结局呢？是自刎乌江，不愿意去见江东父老，但是他的败亡仍被视为英雄，这足以说明成仁是英雄的精神升华，这也表明了英雄应该具有的两个特征：成功或成仁”
“我的论述完毕。”
章泽楷坐了下来，整个人从精神高度集中的状态缓缓退出来，连续做了几次深呼吸，孟芊的压力倍增，刚才章泽楷在论述的时候一直在调整着自己的心态，不断的在给自己做心理建设
“孟芊不要慌张，冷静一点，相信自己”
孟芊深呼一口气，站起身子，她的面容如同一潭凝冻的冬水，没有丝毫波澜。肤色透着冰雪般的冷白，仿佛血色已被尽数抽离，唯剩玉石般的清透质感，双眉如远山寒黛，自然舒展在光洁的额间，既无蹙起的焦躁，也无飞扬的张扬，只留下沉静的弧度
“章泽楷同学的论述，本人还是有些不同的见解，如荆轲刺秦虽败，其“敢为人之不敢为”的勇气定义英雄，这不在成功或成仁之中，抗洪官兵、无名烈士未必成功，但其牺牲精神永恒，这样也是英雄”
“综合以上论述足以得出一个结论英雄的本质在精神与担当”
“以上就我的见解，我的论述完”
高泽熙原本紧绷的眉头，开始放松下来，高泽熙脑海中不断总结着三人的论述重点，最后加上自己的想法，高泽熙站了起来，身姿挺拔，最后的总结，决定了是否能挺进下一轮
“以成败论英雄鼓励社会追求进步，激励人们积极进取，“物竞天择，适者生存”，现实法则要求以成败区分强者与弱者，这足以说明了时代需要成功导向的价值观”
“结合我方辩友的论述，我方得出一个结论时势造英雄，但英雄更能定义时势！成功与成仁是英雄的双翼，缺一不可。当社会以成败为镜，方能照见真正值得追随的楷模！”
“感谢大家聆听，谢谢！”
高泽熙向观众席和评委席生鞠了一躬，随后便坐了下来，观众席上掌声不断
“呼！呼！”
观众席上的众人沸腾起来，评委席上的几位评委，纷纷左顾右盼口中赞誉的话滔滔不绝，压力给到刘念，刘念站起身，身上的压力突然减轻了，思路越来越清晰了
“若以成败论英雄，则镇压农民起义的高俅、窃国成功的袁世凯亦可称英雄，此为价值观倒错，英雄需结合历史背景辩证看待，如项羽残暴但推翻暴秦功不可没，英雄需要结合种种因素才能辩证，功利化评判扭曲英雄真正价值！”
“方寸之地容不下东海蛟龙，成败之尺度不出惊天动地的气魄。英雄的价值在血性与脊梁——是‘我虽倒下，仍是一座山’！这是我结合我个人的感悟，和我方辩友感悟，所想出来的也是我方的总结。”
“感谢大家的聆听”
观众席上原本喧嚣的众人安静下来，静静的等待着比赛结果，评委席的几位评委开始打分，一位戴着金色边框的眼镜，耳朵上的带着两鬓白发，面容慈祥和睦女老师在统计的分数，片刻之后将分数统计好，交给主持人公布分数
主持人拿到分数后，看了一眼分数，感到不可思议，眉毛微皱，片刻之后舒展开来
“正方平均分8.5分！”
台下的观众开始惊呼，不停的交头接耳探讨这个分数的真实性，主持人也是时刻观察台下情况，见到此场景，嘴角微微勾起，不管台下的喧闹，继续宣读分数
“反方8.5分！”
台下的喧闹声终于在此刻达到了顶峰，整个操场上争吵不断，大多数都在质疑这个分数的真实性，有小部分已经开始掐起战来，一部分说正方是有理，另一部分说反方说的更有理。
“我感觉老师可能写错了，一看就是正方人赢。”
“怎么可能？一看就是反方赢！”
“你脑子糊涂了吧？刷题把你脑细胞消耗完了，是吧？这都看不出来。”
说完那个人趾高气昂的找到另一个位置坐下，被骂的那个人还没来得及骂回去就被他先跑了，他整个人有气没处撒，只好忍气吞声的先坐下。
一中老师看见自己学校的学生，一直在台下不断的喧哗，有几个老师忍不住想上去直接开始批评教育