他多半是以随意的态度重复她的话。奚午蔓想。

　　比起让她高兴，她更愿意相信他是想找点事做，以免过早回去面对奚午逸。

　　热巧克力加一小滴香草精，再加一点点肉桂粉。

　　完美的调味，完美的梦境。

　　完美到一睁眼就什么都记不住，仅身心还剩微妙的愉悦。

　　完美的清晨。

　　窗外，那雪与墨绿的完美搭配，完美的朦胧，完美的距离感。

　　父母的早餐时间比她印象中的早很多，哥哥也在。

　　昨晚的客人是在她睡着的时候离开的。

　　今天晚上又会有新的客人。但那是晚上的事，这一天刚刚开始，晚上尚远。

　　吃过早饭，奚午蔓又要去城东画廊。

　　她要去和任毅鑫聊一聊圣诞画展的事。

　　靠近城东画廊，堵车厉害，堵车的地方离画廊不远，前面右转，过斑马线就是。

　　一直等实在浪费时间，奚午蔓干脆下车。

　　街道已是一片嘈杂，但闭眼，很容易就能从空气判断出，这是早上八点之前。

　　街边的包子铺里，店员忙得不可开交。

　　白色的帽子、透明的口罩，店员脸上的五官完全被浓浓的热蒸汽遮住。

　　忙出残影的胖乎乎的手来回倒腾那些蒸笼。

　　肉包、菜包、糖包、汤包、小笼包。

　　豆沙馅小馒头、紫薯馒头、玉米馒头、奶香馒头。

　　蒸饺、油条、豆浆或海带汤。

　　残影将她们装进一次性塑料袋或带盖的圆形塑料餐盒，笑着递给年轻或年老的男人女人，递给上幼稚园的小娃。

　　年轻的男人和女人的厚外套下，是在商场里买的西服，他们每天都注意，尽量打扮得体。

　　他们一大早就费尽心思搞发型、选合适的香水、在镜子前练习笑容，以应对即将要面对的、他们以为很重要的客户。

　　年老的男人或女人步履依旧矫健，丝毫不比年轻人更怕冷。

　　老人们或独行，慢悠悠前往公园，或是刚在广场打完太极准备回家。

　　牵着上幼儿园的小朋友的，大多是年轻女人和老人，很少有年轻男人。

　　有小朋友吵闹着要甜豆浆与糖包，大人说不行，小孩儿不能吃太甜，于是买了不加糖的豆浆与他们认为有营养的鲜肉包和酱肉包。

　　小朋友闷闷不乐，却不敢发一言，他知道一旦抱怨，就会遭到家长绝对权威的暴力。甚至不需要动拳脚，一句“你这小孩儿怎么这么不听话，看看别人家的小朋友”就足以让他一整天都闷闷不乐。

　　也许不是一整天，而是一生。

　　那拥有绝对权力的年长者会一遍又一遍、不厌其烦地、自鸣得意地将这暴力的言语重复。

　　每一秒、每一分、每一个钟头、每一天。

　　然后是每一周、每一年、每一世、这一生。

　　不，是永远。

　　从时间的起点到尽头，又从尽头到起点。

　　在那一点上，盘旋。

　　整个宇宙到处是“你这小孩儿怎么这么”“你这女人怎么这么”“你这男人怎么这么”“你这老东西怎么这么”“你这人怎么这么”“你怎么这么”。

　　他们甚至不知道“你”是什么，就像他们不明白“我”。

　　他们自以为存在，却不知道自己存在，他们无法想象虚无，却成了虚无本身。

　　而他们，仅仅需要赞同。

　　突然强烈的厌倦感压得奚午蔓喘不过气，她抬头看左侧的树木与右侧的绿化带。

　　城东画廊并不太远了。

　　公交车站挤满了人，他们急着上班，匆匆看手机或手表，又匆匆看靠近的公交。

　　有人步履匆忙，发语音给靠手机连接起来的人，说：“在通勤路上。”

　　画廊的门大敞着，里面亮着灯光，有三两成群的人，神色深沉，注视一幅或几幅画。

　　每个人都在酝酿着说出些惊天的评论，然后，全世界的人都为他们鼓掌，为他们献上鲜花，将他们的姓名永载史册，让他们的青铜雕像屹立于世界之巅，成为后人敬仰膜拜的神明。

　　奚午蔓突然想到一个男人对女人说过，你不能总是自娱自乐，他还说，得考虑金主的感受。

　　人类自娱自乐。人类是人类的金主，人类还是在自娱自乐。

　　超新星爆炸的时候，谁会在乎它是否自娱自乐。

　　但不管其他怎么想怎么说，它都存在。

　　存在。

　　那些点头的人，评论的人，笑的人，面露不屑的人，都存在。

　　无聊的存在。

　　没看见任毅鑫，奚午蔓找到那扇隐蔽的门，轻轻推开。

　　扑鼻而来的熟悉气息令她头脑里那些乱糟糟的东西瞬间清晰。

　　石膏、半截的炭笔、刚削好的铅笔、笔盒里的柳条。

　　小桶中珍珠奶茶一样颜色的水里，一大把笔插在那里，笔杆上有各色丙烯颜料，有的干掉，有的没有，一拿起来，就会弄脏画者的手。

　　虎口处的颜料来自笔杆，后续得仔细清洗，以免指甲缝里留下脏兮兮的污泥。

　　如果拿过那支笔的人跑去包子铺买包子豆浆或馒头海带汤，抬手接过塑料袋或餐盒，旁人会用异样的眼光看着你的指甲缝。

　　瞧，好脏，这人的指甲缝里怎么还有泥？怎么不洗手就出了门？

　　都什么年代了，怎么还有人这么不讲卫生？

　　画室里有十几个人，并不比她上次来时更热闹。

　　有教师模样的人站着，有学生神态的人坐着。他们说话，都是静悄悄的。

　　老师双手背在身后。老师弯着腰。老师让学生起来，自己坐到凳子上，为学生示范，或修改学生的画。

　　学生认认真真听老师的话，似懂非懂地点头，双眼迷茫。

　　“你的形打准了，就已经成功了一半。现在只需要画出黑白灰。很简单吧？”老师说。

　　学生点头，举起8B铅笔，按老师的说法，加重交界线，加重暗部，把那灰蒙蒙的正方体变得黑白灰分明。

　　“排线很简单，就这样。”老师握着2B铅笔，弯腰在纸上画下老练优雅的线条，“手腕摆动，两头轻中间重，很简单吧？”

　　学生接过老师手中的笔，信心满满，仿佛继承了老师灵活的手腕。

　　然后，学生失望了。

　　老师说句“你才刚开始，慢慢练”，从学生身边离开，走到奚午蔓面前。

　　“您来了。”老师微笑着，仿佛与奚午蔓是老熟人，他们约在这里见面。

　　奚午蔓不认识她，只是出于礼貌，回她微笑。