家长会结束之后，老师单独叫住兰心冉。

　　其他的家长还想多跟老师凑凑近乎，却没想到老师拒绝的那么干脆。

　　“咱们这次的家长会就是对孩子的一个期中总结，平时有问题我也都跟各位随时反应，如果还有其他问题的话，我们可以晚点电话沟通。”

　　“什么啊？为什么她能跟老师单独沟通？”有家长不满老师对兰心冉搞特殊，忍不住吐槽。

　　“电话沟通和当面沟通多少不太一样，老师是有什么急事吗？”

　　这次幼儿园的带班老师年纪稍大，处理问题也很有经验。

　　面对各种家长的质疑，她礼貌的解释：“当面沟通和电话沟通效果是一样的，我们的孩子都很优秀，难道各位家长是对自己的孩子没有信心？”

　　一句话将皮球踢给家长。

　　毕竟是当着孩子的面，这里的家长多少也有点文化，懂点育儿知识，他们当然不想当着孩子承认这个问题。

　　林婉也乐呵着出来跟家长们解释，“老师那不都说了，孩子都很优秀，咱们也要尊重每个孩子的差异性。”

　　“孩子有点小脾气什么的不叫毛病，真要是培养出一个听话的机器，那才叫倒了大霉。”

　　兰心冉看了林婉一眼，实在搞不懂这个女人到底想要做什么。

　　安抚好这些家长，兰心冉这才带着孩子去了老师的办公室。

　　“秦太太。”

　　带班老师对兰心冉很客气，想必也知道秦晏霆给幼儿园投了不少钱。

　　“这次单独叫你过来，是想说一下孙晴的问题。”

　　“孙晴？”兰心冉疑惑。

　　带班老师叫来其他老师将三个孩子带到一边玩耍。

　　“没错，你应该知道她是后来转学过来的，跟沐沐玩的很好。”

　　兰心冉表示赞同，“有什么问题吗？”

　　老师犹豫了一下，“我觉得，孙晴那孩子的心思有点重，一点都不像是这么大的孩子。”

　　“虽然这么说对孙晴可能不太公平，但我也知道沐沐比较特殊，孩子这个年纪正是建立三观的时候，我担心会造成不好的影响。”

　　兰心冉听老师这么说，也很重视这个问题。

　　她问到：“能举几个例子吗？”

　　“当然，我把您叫过来也是想跟您说说，也担心自己判断错了。”

　　“孙晴知道沐沐的喜好，对沐沐也唯命是从，沐沐让她做什么她都答应。也幸好咱们沐沐不是坏孩子。”

　　老师皱眉回忆道：“当然，孙晴也会主动示弱，找沐沐寻求帮忙，有一次甚至让沐沐去孤立别的小朋友。”

　　“还有一次，孙晴撒谎说那个被孤立的小朋友喜欢虫子，带着沐沐抓虫子塞到了那个小朋友的书包里，把那个孩子吓到发烧。”

　　兰心冉越听就越觉得不对，这是把沐沐当枪使了？

　　老师也是心有余悸，“我知道贸然给一个孩子下定论不好，但这件事真的需要我们重视，您回家可以跟沐沐沟通一下。”

　　兰心冉郑重点头，这些事，沐沐确实没有跟她讲过。

　　但薄思霍应该是明白这些道理的，难道他也不知道？