幼年趣事谈教育（一）良好的习惯从小养成

　　我的儿子张馨宇性格文静、好学。小时候我为他订阅了各种书刊。他的童年以书为友，以棋为伍，创造了只属于他的传奇。

　　张馨宇刚出生，他的第一件玩具，是一本只有巴掌大的画书。画书是用厚厚的纸壳作成，很结实，轻易不会被小孩子撕坏。厚厚的书纸上面印着各种小动物，图画鲜明，色彩单一，线条清晰，非常适合婴儿的学习和记忆。

　　张馨宇两个月时，我就开始陪他读书，我坐在小床前拿着小画书指给他看，慢慢地、详细地讲解给他听。可能有人会问我：“孩子这么小，你讲给他听，他能听懂吗？”其实，他能否听懂不重要，重要的是一种习惯的养成。

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　　我是张馨宇，我刚刚来到这个世界，这个世界好温暖，好安静，我喜欢。总有一种声音在耳边回荡，那是母亲的声音。我轻轻地睁开眼睛，我看到了母亲温和的笑脸，“笨笨，看这里，看，孔雀，小孔雀，绿色的小孔雀，一只绿色的小孔雀呦！”

　　母亲声音在耳边回荡，一遍又一遍。

　　“笨笨，这页画书上有一只动物，它的名字是什么呢？就像你的名字叫笨笨，它的名字叫孔雀。它还没有长大，还这么小，所以我们叫它小孔雀。看看这只小孔雀的羽毛好漂亮，它是什么颜色的？哦！是绿色的，这是绿色的小孔雀。我们再看看这页图书上有几只小动物啊？哦！只有一只，一只绿色的小孔雀。笨笨，快来看这页，这页就有一、二、三，三只小孔雀。”

　　我笑了，母亲也笑了。母亲的声音很美，总是陪伴着我。在我的梦里，开始有了母亲，有了小画书，有了一只绿色的小孔雀。

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　　张馨宇笑了，我也笑了。我语调很慢，把每一个字都说的很清晰，尽量让他能听懂。我仔细地观察他的小眼珠，看他是否跟上我的思路。

　　这样的画面一天里不知要重复几次，总之，只要张馨宇醒了，我就经常地告诉他：“宝宝乖，我们来看书，我们来听故事。”我总是坐在小床边，轻声地说给他听，我的笑甜甜的，我的声音柔柔的，带着一点蛊惑的味道。

　　不知从什么时间开始，张馨宇能听懂了，他的眼睛开始随着我的手指看向书中的画面，随着我的话语开始了互动。

　　他能成功地找到我说的动物在哪页，他能分辨单一的色彩，他懂了大与小的区别，他对数量有了概念，懂了一、二、三的意义。

　　张馨宇再大一些，我会举起两本小画书说：“宝宝，小孔雀在哪里呢？”他的眼睛盯着小画书上的小孔雀，两只小脚不停地乱蹬。我一边指着小孔雀，一边说：“小孔雀在这里呢！”他答对了，我就会抓着他的小脚丫和他玩一会，做一套健身操。

　　每次陪馨宇读书，我都详细地讲解，根据他年龄的不同选择不同的图书。读书、识字、做游戏是同步进行的。我总是声音柔柔的，不管他能否听懂，都耐心地讲给他听。从不欺他是一个不会说话的娃娃，讲得声情并茂，陶醉至深。

　　张馨宇很小就学会了聆听，静静地聆听，去听懂每一句话是人生中很关键的一件事。我们生活中有很多人，不懂得聆听，他们经常把人际关系处理得很糟糕，起因大多是误会。

　　张馨宇刚出生，我就每天都坚持陪他读书。一切贵在坚持，这是我教育孩子的第一课，无论做什么，从没有半途而废过。