文阳在教室门外踌躇了几分钟，还是轻轻推开门走了进去。原本闹哄哄的教室一下子鸦雀无声。

　　学生们有几天没有见到班主任了，自从何秀出事，她就消失不见。他们不知道班主任被警察和各位学校领导轮番询问，并且限制在宿舍，只是瞎猜这件事与班主任有多大的关系。

　　此刻出现在他们面前的文老师像是变了个人，红肿的眼睛，惨白的脸，干裂的嘴唇，再也没有往日春风般的神采奕奕。

　　文阳抬起肿泡眼，扫视了大家。几十张青春的脸庞望着她，或迷惑，或冷淡，或期待。她张了张嘴巴，一时间竟不知该说什么了。她侧过身去，悄悄擦了擦眼睛，也想起中午与明哥的短信对话。

　　当时文阳得知晚自习第一节要去给班上的孩子们告别，她觉得自己糟糕的状态无法面对孩子们，就发短信求助明哥，“我不知道怎么面对班上的学生，不知道该说什么。我该怎么办？”

　　明哥认真地回答，“抛开老师的身份，以一个失去孩子的家长的身份和他们聊聊吧。告诉他们你的心痛，也告诉他们你的责任，最重要的是告诉他们生命的意义和价值。也要让孩子们畅所欲言，疏解他们的疑惑、愤懑和悲伤，最后指给他们阳光照耀的方向。”

　　果然是成熟的人士的建议。

　　文阳轻咳一声，缓缓开口。

　　“同学们，这几天你们辛苦了。作为班主任，没有陪伴在你们身边，我感到抱歉和遗憾。因为何秀的事情我是有责任的，所以一直在配合调查。

　　据我所知，班上的一些同学也接受了警察的询问。感谢大家的配合，使得事件的原因逐渐水落石出。警察公布的去世原因大家也都知道了，我无需再重复一遍官方的通告，因为那只是官方的的通告而已。在我们心里，何秀的离开并非那么简单的一篇文章，也并非无声无息，她的离开对我们的影响可能持续一生。所以，我们需要先在这里为她哀悼一分钟。”

　　文阳说完走下讲台，低头，默哀。学生们也纷纷起立，低头默哀。教室里静得可怕，只有窗外的春风还在缓缓倾诉着什么。

　　一分钟后，文阳又站上讲台，深深地叹息一声后，开始她的述说。

　　“以前我以为死亡离我很遥远，当我听人说‘死者为大’时都不知道是什么意思。如今第一次经历身边的人非正常死亡，我才知道死亡徘徊在我们身边，也才明白逝去的人值得尊敬。

　　“何秀在离开之前，一定承受了相当多的压力，各方面的都有，我现在反省，自己会不会也是压死骆驼的那一根稻草？或者，我就是一捆份量很重的稻草。

　　我很愧疚，也非常后悔没有积极介入她的生活，没有为她拨开层层的乌云，没有带她找到黑暗的突破口。所以，现在的我时时刻刻都处在自责之中。但是，这……又有何用？

　　何秀是安静的女孩，默默无闻，以至于我忽略了她的感受。我以为她像木棉一样在静悄悄地成长，哪知她的成长没有‘静悄悄’。她内心感受到的环境压力都是刀光剑影，风雨交加。

　　我相信她也挣扎过，她也不愿意在窒息的环境下溺亡，可惜的是，没有人看见，也没有人拉她一把。最后，她沉没了，在无比黑暗的时刻。”文阳说着眼泪落了下来。

　　几位女生趴在桌上小声啜泣，有的男生用双手捂住了脸。

　　“英国哲学家弗朗西斯.培根在《论逆境》中说过：一切幸福绝非没有忧虑和烦恼，而一切逆境也绝非没有慰藉与希望。最美好的刺绣，是以暗淡的背景衬托明丽的花朵，而绝不是以黯淡的花朵镶嵌于明丽的背景上。所以，孩子们，无论成长环境怎么样，你们都要相信自己是最明丽的花朵，你们是被生命赋予了意义和价值的花朵。你们的存在本身，对于世界来说，就是最有价值的东西。”文阳加重了语气，希望能给这些年轻而迷惘的灵魂以触动。

　　“然而，我们中的许多人认识不到自身的价值。我们因为稚嫩而容易被他人左右，被环境污染，被大量的负能量包裹。这时，我们应该怎么办？”文阳又扫视了全班，有人低头，有人叹息，却没人愿意回答她的问题。

　　文阳转身在黑板上写下两个词：他人救赎与自我救赎。

　　“如果你还是弱小的，他人救赎的能量大于自我救赎，如果你的内心足够强大，自我救赎的能量大于他人救赎。所以，现在，对你们来说，更多的是期待他人救赎。

　　什么是他人救赎？如何获得？

　　他人救赎不是等待你的耶稣和救世主，‘他人‘其实就是知识和朋友。

　　弗朗西斯.培根还说过两句著名的老话。

　　第一，知识就是力量。

　　这句话对你们而言并不陌生，身为高中生，你们也见识到了知识带给你们的改变。所以，不要抱怨天天背书、练题、考试，这些只是为了自己的飞翔增添羽毛而已。你们从日复一日的学习中获得的力量和能力，没人可以夺走，前途不可限量。你们自己也变得强大。

　　你们是高中生了，需要涉猎更多书籍，什么文学、哲学、数学、物理、化学、历史、生物、地理等等，不要拒绝，不要讨厌，不要放弃。你只要翻开它们，就必定有所获得，且多多益善。

　　第二，友谊对于人生，就像炼金术士所要寻找的那种‘点金石’，它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。

　　所以，孩子们，大胆交朋友吧，身边至少有几个知心朋友，哪怕一个也是好的。交朋友也是我们的本能之一。社会属性是人区别于动物的属性，我们必须要有一定的社交。

　　不要害怕受到伤害，不要因为被伤害过就不再相信朋友，更不要去伤害别人。

　　有人说‘他人即地狱’，告诫我们不要太过于相信别人，如果信错了人，或者自己相信的人背叛了自己，可能会带来如同下地狱般的后果。

　　然而，也有人说‘他人是天堂’，告诉我们天堂的门很窄，一个人过不去，两个人反而挤过去了。

　　我一直是选择并相信‘他人是天堂‘的。如果在人际交往中，我们少一分偏见与自私，多一分善良与宽容，这个世界就是最美的天堂。

　　说完了他人救赎，我再说说什么是自我救赎？

　　自我救赎就是自己的信仰和行动。

　　信仰指导行动，行动支持信仰。信仰可以是宗教，可以是理想，可以是最爱的人，也可以是你自己。为了这些，我们必须行动，必须去做一些事情，哪怕再苦再累，咬紧牙关也要坚持下去。

　　爱护生命，守护自我是个人的基本信仰。无论在什么情况下，只要想到这些，一个人就能激发出无限的潜能，就能战胜所有的困境。

　　其实他人救赎和自我救赎是相辅相成的，他们没有明确的区分，总是缠绕在一起。所以读书既是他人救赎也是自我救赎，所以交朋友既是自我救赎，也是救赎他人。

　　不要随便地说世间的事情就那么几件，其实还有很多事情你没有去做；不要随便地说你是千万生命中多余的那个，其实世间没有你就一定不完整。

　　孩子们，请你们爱护身体，用心学习，坚守原则，适当表达，真诚、善良、宽容，博爱，努力地凝聚一身正气——那种向上的力量，如旭日东升，如蛟龙腾渊，你们的生活总会出现雨后的彩虹。”

　　文阳停了下来，讲台下的孩子们被她带出了悲伤的氛围，但是，她还要重回那个肃穆的话题。

　　“何秀确实离我们而去，这是无法忘怀的心痛。痛了，才能醒悟；悟了，就会有所改变。今天，我们在这里寄托对她的哀思，希望她在天堂的另一边安息。同时，我们也要为自己加油，无论如何，我们还要替逝去的人欣赏春花的灿烂、夏虫的鸣唱、秋叶的静美、冬雪的纯洁。”

　　文阳停下来，走到孩子们中间，几个女孩站起来抱住了她，随后其他人也跟着围上来，大家抹着眼泪，放纵着情感，哭声一片。

　　等大家哭够了，文阳又回到讲台，朝学生深深鞠了一躬。

　　“孩子们，很遗憾，今天这堂课可能是我给你们上的最后一堂课。从事发当天晚上我被解除教职了。这是我应该承受的处罚，没有什么好说的。但是我很舍不得你们……”

　　“我们也舍不得你，文老师不要走！”学生们打断了文阳的话。

　　文阳举手示意，待他们安静下来，继续说道：“我舍不得你们，以后的日子会更加关注你们。即使我不是你们的班主任，还是你们的朋友。希望你们经常和我联系，我的电话永远为你们待机。另外，我要最后给你们布置一份作业，自愿完成。这份作业就是给离开的何秀写一封信，把你想说的话告诉她，让她天堂里听见。写好了之后交给班长，班长找个时间交给我吧。再次感谢大家在不到一年的时间里对我的工作的配合。谢谢大家。”

　　文阳站在讲台上深深地鞠了一躬，然后下了讲台，又与孩子们泣成一团。