她一个激灵，立马拿起笔，认真的做着课堂笔记。

　　一堂课很快就过了，下课铃敲响，王老师合上课本，叫了付然、班长、高问芙一道去办公室。

　　高问芙抿起嘴，心里蹦的紧紧的，他看了一眼走在最前的付然，压力陡然加倍。

　　作文是她比起付然算是短缺的一块，付然的文字读起来很有灵气，笔底生花，百读不厌。

　　而班长，她最擅长环境描写，她的文章往往都能被评优秀文选，而这次恰巧，以“家乡的环境”作为选题，环境描写是她最致命的弱点。

　　王老师坐在办公室里，看着自己眼前的三位学生，个个都蹦着小脸，她忍不住失笑，“都这么严肃干什么”，见她笑了，班长脸红红的腼腆的对着王老师笑了一下，付然脸本就是极黑的，他严肃起来，一板一正，像个努力装成熟的二十多岁初入职场的小青年。

　　高问芙展现着她的三分假笑。

　　王老师拍拍手，都过来一点，三人向前走一步，王老师手在键盘上敲击了几下，打印机滴滴滴滴滴滴的转动起来，王老师取过来，递给他们三，“这次是我命题的以五.一二的救援环境为题，字数五百，你们中午写好，下午你们我来收”。

　　停顿了一下又道，“最后一节公开课在班上公开投票，票多者去参加校园竞赛，都明白了没”。

　　“明白了，老师”。三人异口同声道。

　　“嗯，还有什么疑问嘛，有就说”。

　　“没有”，三人摇摇头。

　　“那就快去准备”。

　　三人先后从办公室走出来，付然一边走一边认真的看着王老师给他的资料，上面有写作要求，他看了看班长，还是扭头和高问芙道，“高问芙，感觉班主任给的这个有点难哎，你想好要从哪方面下笔吗？我觉得这个开篇有点难写”。

　　班长虽然眼睛盯着手上的白纸黑字，耳朵却竖起来认真的听着他们俩的对话。

　　高问芙叹了口气，“我家没有电视，平时也都是靠新闻和同学的议论知道一点零星的，我也好愁”。

　　“班长，我记得你去年就参加过一模一样的竞赛，你可以指点我们两一下嘛”。

　　高问芙话一转，把竖起耳朵听的班长也拉进话题里来。

　　班长，眼睛转了转，有些不情愿，“这是我们写好作文的关键点，在未有结果之前，我拒绝信息共享”。

　　付然提高音量，“哎，哎，哎，上次月考我都帮你复习了你不太懂的方程，你别这么报恩啊”。

　　班长高高扎起的马尾辫一甩，“哼。那数学第一名还不是给高问芙拿下了，你又没让我考上第一名”，说完，大步往教室跑去。

　　“哎，班长，别这样啊”，付然连忙跑着追了上去。

　　高问芙看着两人的背影，又看看手里拿着的东西，一阵犯愁。

　　她已经知道王老师这次的人选是谁了。

　　可是她心里有股劲，班主任越是这样她越想赢得竞赛。

　　既然如此，那她一定要自己争取。