大一下学期的第一堂课就发生了一件前所未有的意外。课间休息时间，我从教室外回来的时候，发现自己的素材本不见了。我教科书中夹了一个小纸条。上面写着“你的本子在我这里。看到后请用手机联系我。岳菱”纸条下面附着她的手机号码。在我发现纸条的同时，上课铃已经打响。

　　不可思议。这是谁搞的恶作剧？我自认为在班级里混得还可以，应该不会成为被恶作剧的目标才对。班级里有特别讨厌我的人吗？冒充班级焦点的岳菱来耍我？素材本对我来说是比无与伦比的财富。我虽然怒火中烧，但就像是无头苍蝇，对犯人无法理解，也无法预测犯人是谁。

　　我深吸了一口气，逼迫自己冷静。虽然可能性很低，但还是有必要确认一下纸条真实的可能性。岳菱就坐在我向前数三排的位置。因为是阶梯教室，在我这里能清楚看见岳菱的动作。难道真是岳菱干的？我试着向纸条上写的号码发送了一条短信“你好，我是杨路，我的笔记本在你这里吗？”我尽可能地使用了小心翼翼的语气。

　　短信发送成功后，我紧紧盯着前方的岳菱。她低下头摆弄了一会手机，随后我真的收到了回信。“是的，你的笔记本在我这。这不是恶作剧，下课后我们在校外的咖啡店见面，我有很认真的话想跟你说，那时我会把笔记本还给你。”

　　居然真的是岳菱，得知真相后，我的大脑一片空白。从高中开始直到现在，我和岳菱的交集只有同学间普通的对话而已。我的心情从刚才的愤怒变成了慌乱和胆怯。一般意义上来说，我的素材本里并没有写什么见不得人的文字。但遗憾的是，里面有我对于岳菱个人的观察报告，被她本人看到了的话，我一定会被认为是变态。

　　对目前的现状，我只能给出唯一一个合理的解释。岳菱无意中看到了我素材本里记录她的片段，感到气愤的她把我的素材本拿走，想找我理论。

　　我对未来将发生的事，做出了合理的预测，从最糟糕的开始。

　　1.被岳菱误解，把我当成了一个变态。在我面前销毁了我的素材本，并且将我的行为公之于众。从此我将成为被班级孤立的一员。我不仅失去了素材本还失去了整个大学生活。

　　2.在我的恳求下，岳菱把素材本还给了我，但还是将我观察她的行为公之于众。

　　3.在我的恳求下，岳菱把素材本还给了我，并且答应我不告诉别人。但今后我会被岳菱讨厌一辈子。

　　4.在我准确而又不失幽默的解释下，岳菱理解了我的行为，欣然把素材本还给了我。

　　我现在能做的，就是想好如何向她解释这个问题，挑选最适当的措辞，朝着互不伤害的方向努力。我确认了一下时间，留给我的，只剩短短25分钟了。

　　首先必须解释为什么选择她作为观察对象。在这里我要尽全力去夸她，之前有人说过，夸奖女生是永远不会错的。要告诉她，她有着异于常人的优秀。包括外貌，行为，对人对事的态度和处理方式。我还得举一些例子，让我的故事变得更生动才行。我努力地回想和筛选她之前的光辉事迹。

　　再者我要解释清楚观察她是用来做什么。这边可以诚实地回答，这是写作的素材。我还必须强调，如果今后用到这个素材，我会做适量的改编，绝对不会侵犯她的隐私。

　　不，最重要的部分我忘了，我之前写下的推测“她的行为就像是刻意做给别人看的。”被她看到可是最不妙的。这我要如何解释？解释不好的话，前面对她的夸奖也只会产生反效果。我该怎么办，该怎么办。

　　此时下课铃无情地响起。