学前班开学的那天我没有像上幼儿园那样哭。爸爸跟我说，从今天起我就要上学读书了。尽管我也不是理解其中的意思。

　　那天，我认识了第一个朋友——我的同桌乐高王。之所以叫他做乐高王，是因为后来我到过他家，他的床下面有四个抽屉，里面都装满了乐高积木。

　　课间，乐高王带我去操场上捉蚂蚁。操场的跑道旁有很多蚂蚁洞，蚂蚁在那里进出爬行。从外形上看，蚂蚁有两种，一种个头比较小，数量也比较多，另一种个头比较大，颜色比较深色，看起来比较威风，但数量比较少，我们叫个头较大的做大头蚁。对于我们来说，当然是捉到大头蚁比较兴奋。

　　“快快快！这里有一只大头蚁！”

　　“我又捉到一只大头蚁了！”

　　捉到蚂蚁之后把它们放到哪里呢？乐高王在地上找了一个丢弃的零食包装袋来装，而我则把蚂蚁放到裤袋里。回到家，当我想向家人展示自己的成果。“今天我捉了很多蚂蚁！”但翻开裤袋，里面的蚂蚁却早已不知所踪了。不知道乐高王用零食袋装的蚂蚁又如何。

　　没几天，我们就对随处可见又容易逃走的蚂蚁失去了兴趣，取而代之的是蜗牛，个头大更好观看，动作慢容易捕捉，蜗牛壳触摸起来也比较干净。我翻出了上幼儿园时胎记送给我的玩具屋，把捉到的蜗牛放进去，然后盖上屋顶，还可以从玩具屋的窗户和烟囱观察里面的蜗牛。一些小的蜗牛可以从烟囱里爬出来，所以我们要经常把那些已经爬出屋外和将要爬出来的蜗牛重新放回玩具屋的底部。但因为蜗牛的动作很慢，我们又常常捉一些新的蜗牛进去，所以玩具屋里面总是有不少蜗牛，甚至有点拥挤。玩具屋平常放在我上课用的抽屉里，所以有时候会在抽屉里或者书本上发现爬出来的蜗牛。

　　虽然我们对很多昆虫都感兴趣，但由于各种原因，捕捉对象始终以蜗牛为主。蝴蝶和蜻蜓之类会飞的昆虫是非常难捕捉的，瓢虫又太小没有什么吸引力，螳螂和草蜢外表十分有型但很稀少，毛毛虫和鼻涕虫太恶心所以我们只会用树叶玩弄一番就算。到后期学校里面的蜗牛已经被我们捉光了，除了蚂蚁和毛虫，学校里已经很难找到其他昆虫了。

　　班上的同学看见我们捉到蜗牛常常好奇地过来围观，有些同学会向我借玩具屋来看，不管是下课还是上课期间。于是越来越多同学知道我们捉蜗牛的事，包括孩子王，他使我们这项活动难以继续进行。