到了周六早上，君正和妹妹吃过早餐就去那约定的路口，君正和兰兰种下友谊小树的地方等待兰兰的到来。

　　兰兰和君正相互看到了对方。

　　“兰兰！早……这是我妹妹，她非要和我一起来接你。”

　　“君正！早，妹妹，早……”

　　“小芳，这是我同学比你大半岁，叫姐姐也行，叫兰兰也许。”

　　“我们年龄相仿，就叫名字吧，随意点好。”妹妹小芳也是个容易结交的人。

　　大家一路回家。同村的村民们见到了，就开君正玩笑。

　　“君正，才刚读初中，就带女朋友回家了啊，这以后不得了。以后不愁找不到媳妇啊”

　　“我们是同学，你们别胡说。”君正一个个解释，但是也并没有觉得什么不好意思，毕竟他和兰兰是纯洁的友谊关系，再说还是学生，离他们说的那事还早呢。

　　兰兰并没有因为君正家还是土砖房子而另眼相看，因为那时其实各家庭也相差不了多少，可能富有的早五六年盖新房了，买了新家电了。那时也是纯真的年代，同学情也是纯真的，没有任何烦恼。

　　回到家，妹妹和同村的玩伴也是同学跳皮筋去了。而君正和兰兰开始在家里做作业，和复习功课。爷爷去地里做事，从家门前经过看到君正真的在认真做作业，心里也觉得很欣慰。

　　“君正这方位是怎么看的。”兰兰指着地里书上的地球图，上面标着N，S，E，W。

　　君正其实开始也不知道，因为地里老师都不知道这是代表啥，再一个听不懂他说的什么。

　　后面也是问同桌刘之敏才明白，原来这四个字母是英文：North， South，East， West的简写，就是代表，北方，南方，东方的意思。再一个他们也是初中才开始接触英文，不像五六年后小学就开始接触英语了，10年后，幼儿园都接触英语了。

　　所学起来还是有些吃力的。

　　“哦，这N是代表North北方的意思，是英文的缩写。”

　　“这样啊，在地图上，很多都是用英文字母简写替代。那S 就是South，南方了。”

　　兰兰也非常聪明，举一反三，一下就明白了，上北下南，左西右东。

　　接着君正也教会了兰兰怎么分维度，经度，怎么看坐标。兰兰也慢慢跟着学会了。

　　“君正，看来你进度很大啊。”

　　“哪有，其实都很简单，只是老师讲的话听不懂，课程就听不懂了，这个我是同能听懂的同学学的，我也是个半吊子啊。”

　　“已经很不错了。那同学是男的还是女的啊。”

　　“嗯，男的，是我同桌。之前和你提到过，老师安排其他同学都是男女搭配着坐的，就我和他是两个男生，原来他说话有点像女生，头发也留的长点，老师把他当女生给我搭配坐一起了。”

　　“哈哈！好有意思，难道你还想和其她女生做一块，好一起学习，然后把我丢下啊。”

　　“哪有，不会的，就算老师，安排了，我也不会和她一起学习，只和你兰兰。”

　　“这还差不多。”

　　君正教完兰兰地理，兰兰也教君正一些数学不懂的地方，在小学，数学这块，兰兰就学的比君正好。做完作业和弄懂不懂的之后。就开始复习功课了。

　　“黄沙飘飘，绫罗绸缎，飞舞关山，皇宫深深，金枝玉叶，望眼欲穿，爱有多远，就在今天，爱有多远，就在身边，爱有多远，就在你我之间……狼烟滚滚，明明灭灭，映红了脸，众生云云，心随日月，翘首期盼，爱有多远……”君正在唱着歌，那样深情……

　　兰兰听得脸都红了，被君正那磁性而多情的歌声迷住了。

　　“君正，不是说复习功课吗？怎么唱起歌来了，不过唱的真好听，你是唱给我听的吗？”

　　“是啊，这里又没别人，不过我不是唱歌好玩，这是我在研究记忆法。”

　　兰兰感到好奇。

　　“什么记忆法，居然用唱歌来记。对了，这首歌名叫什么？”

　　“这是《大唐情史》的片尾曲“爱有多远”，我是听喜欢听这首歌，比较深情，节奏感也不快。我是利用它的音来背诵历史和语文课文还有地理，思想政治一些理论性的。”

　　“那你怎么记呢？”

　　“我喜欢听这首歌，就会喜欢唱，然后把课文和知识点进行编排后，用这个音套上去背，从而就喜欢上了背课文。”

　　“你试试看，我听听……”

　　君正试着把课文进行编排后，然后套上这首歌曲的旋律再去唱出来记。开始效果还是可以的。连外面那些村民都驻足停下来听君正唱歌了。

　　“没想到君正的歌唱的这么好听。”过路的人在赞美，劳累一上午，一听之后也感觉人轻松了不少。君正也利用这种办法复习了功课，兰兰也在一边听着这动人的旋律，不看书，也记住很多知识。因为一来这四个字，四个字的旋律优美，也容易记，君正也唱的好听，那么深情，听的人也就注意力集中了。

　　“君正！”

　　“啊！”本作者都差点以为她们要对唱“刘海砍樵”的下一句：“我的夫”了。

　　“你可以再唱一遍这首《爱有多远》这首歌给我听吗？不是背课文的那样，是原版的。”

　　“爱有多远，就在今天，爱有多远，就在身边，爱有多远，就在你我之间……”

　　君正又唱了一遍。其实这首歌是女生唱的，但君正唱出来也是那样情真意切的感觉。

　　“真好听，等我学会了，我也唱给听，也这样来背诵课文和知识点，你听和记。”

　　“那太好了，我都还没听你唱过歌了。”

　　“有机会的，等着吧，等我学会了就唱。”

　　一个上午，两个人不仅昨晚作业，还复习了功课。到饭点的时候，兰兰准备回去。

　　兰兰，就在我家吃饭吧。

　　“这多不好啊，我还是回去吧，或者我去镇上也不远，到镇上吃饭去，我请你和妹妹一起吃。”

　　“不用那么麻烦，就和我一起做饭吃，你要是觉得不好意思的话，下午帮我搞下卫生就好了。”

　　两个人也那么熟了，也就一起做饭吃了，而之后，兰兰却用爸爸给的饭票来换，不然就不好意思来了，君正怕兰兰不来了，没了学习的伴也就答应了，也想经常见到她。

　　君正炒菜，妹妹烧火，兰兰打下手。不多久饭菜都做好了。这时爷爷也端着菜来了。兰兰也很有礼貌打招呼，叫爷爷好。

　　“爷爷，我们做好了饭菜，您还送菜过来啊。”

　　“是鸡蛋汤”妹妹说。

　　“同学过来了，所以爷爷送点菜过来，看你们认真读书，爷爷也很高兴。”

　　兰兰也觉得爷爷热情好看，感到无比温暖。爷爷送了菜过来，叫君正和小芳招呼同学吃，就离开了。

　　“君正没想到你的菜也做的那么好吃，比我妈妈做的都好吃。”兰兰夸奖道

　　君正听在心里，甜在心里。

　　中午兰兰和君正的妹妹玩了会跳绳。下午又用大唐情史记忆法预习了功课。

　　效果依旧不错。预习完功课。君正带兰兰和妹妹去了爷爷的菜园帮忙，感谢爷爷中午送的鸡蛋汤。

　　后面兰兰也学会了《爱有多远》大唐情史这个片尾曲，也唱给了君正听，君正同样听得如此如此，声音如百灵鸟一样婉转动听，不，甚至比百灵鸟的歌声都好听，简直是天籁之音。君正听的如痴如醉，犹如余音绕梁，三日不绝。记忆很难消却，这样他们彼此用这种方法背诵课文，自己记，对方听，然后对方唱，自己听和记忆。

　　没有几个礼拜，他们居然把所有课文都背完了。还有知识点！