在那出闹剧之后，时间也飞快的向前推进着，初三的某次考试以后，老刘召开了班会把哦我们班里的年级前五十的的同学全部留了下来，而过了一会隔壁81班的人也来了，看人数似乎也大概是年级前五十的人，之后又零零散散的来了些其他平行班的人好像只有八个人，我数了一下班级里现在刚好有五十名学生，看来年级的前五十应该都在这里了。正当我疑惑着老师们想要干什么的时候，老师们给学生们分发了两张A4纸，一张上面打满了表格，而另一张只有补课告知和一处签名的地方。

　　在老刘的介绍下，我逐渐明白了学校的意思，学校想要培育一批在中考可以有希望冲到全州前五十的学生，想要以这次补课的机会让我们有更充分的准备去冲击更好的名次，以及希望我们能在全州前五十拿到更多的名次，所以学校以里最好的教师团队组建了补课小组，而这个团队的老师就是我们81班和82班的原班教师，虽然我们自己对于自己的老师还是很了解的，但是对于81班的自然就不是很了解了，而对平行班的几位同学更是如此，老师们希望尖子班的同学可以在不一样的老师的教学中学到不一样的东西，对于平行班的同学则是更希望他们从更好的教资力量中学到更多的东西。

　　在填完我们所有的成绩和想要弥补的科目以后，老师们花了三天的时间给我们每个人订制了一份补课计划，在每天下午下课后和晚上上课之前抽出了四十分钟的时间，给每一位老师都安排了固定的教师，而我们可以按照补课计划去补课，也可以按照自己的心愿自由的前往各个教室补课，我最开始花了一个星期的时间以尝鲜的心思把每一个81班老师的课都听了一遍，确实有一些收获，但并没有想我预期里想象的那么好，我更喜欢原班教师的上课风格，81班的老师更喜欢与同学们互动，经常性的有提问回答环节，而这也是让我最不舒服的地方，我更喜欢独立的思考解决问题，而在我思考问题的时候，老师的提问就会打断了我的思考，就算很快的结束了这次问答也会让我再也追不上刚刚的想法了，这也无疑减少了我很多解决问题的机会。82班的老师则更偏向于让学生自己提问，在流畅的讲完题目以后，坐在讲台上让学生自己上去提问，而这无疑可以给我提供更大的帮助，基于这样的想法，再后来的补课小组中我大部分都选择了82班的老师，除了历史政治，因为历史政治的补课小组中经常会出现一个人，那就是小鹿。

　　在最开始的那个星期中，我也发现了更多的人最后都选择了原班的老师，小鹿也不例外，也可能是更熟悉这样的教学风格，所以关于老师们提到的尝试在不一样的教学风格下的学习，其实没有几个人是真的去尝试了新的老师，所以补课小组最后的意义还是相当于我们多上了一节课，只是老师的注意力可以更多的放在我们身上而已，甚至有些时候一个课堂的只有三四个人来上，也就意味着这三四个人可以向老师提出自己所有存在的疑惑。

　　在我知道小鹿的补课选择之后，我也确定好了自己的补课计划，在理科上都选择82班的老师，在文科上都选择了81班的老师，这样我不仅可以在文科课上休息，还可以看看小鹿日常的样子了，我怀揣着自己小小的心思开始了初三的补课小组计划。这段时间也是我真正的开始了解小鹿的各个方面，小鹿说话的声音很轻柔如娟娟泉水般美妙，沁人心扉，让我睡得更加舒服了，小鹿对于自己了解的问题妹一丝毫扭捏拘束，大方的举手回答问题，非常清晰准确的回答出答案，也深得81班老师的喜爱。

　　某一次的政治补课上，小鹿举手正在回答老师问题的时候，我坐在小鹿的左前方，看着小鹿认真的回答问题的样子，不禁陷入了自己的幻想中，对比着初一的小鹿，现在的小鹿似乎又高了一点，黑色的紧身衣配上休闲的直筒裤也将小鹿的身材彰显的淋漓尽致，脸上似乎也化了一点淡妆，小小的鹅蛋脸配上一双乌黑的眼睛显得有些可爱，要是带一副眼镜那就更完美了。而这样明目张胆发呆得我可能也让老师感到了不爽，把我点起来回答了问题，而我对于她问的是什么一头雾水，只能尴尬得笑一笑然后沉默不语，又是出糗的一天，不出意外的我应该是喜欢上了小鹿。

　　再后来的日子里，只要是文科我都无一例外的去观看了心上人的容颜，每天最大的愿望就是上课以后吃吃饭，晚上去看小鹿上课，如果会和小鹿产生交流这一天就是圆满的，如果没有的话，这一天就有那么一点遗憾吧。