人如果一开始以一个完美的姿态示人，但凡有点不完美，身边喜欢你的人就会受不了。
可假如你一开始是个混混，偶然一天良心发现突然开始正经过日子，身边很多人会瞬间把你捧上道德和人性的神坛上。
不过这一切存在的前提，是你需要在别人心里先留下一个印象，不能成为透明人。
……
“同桌啊，我想变坏，想成为一个坏人。”
“嘁~”
“你这什么回答？鄙视我吗？”
“呵呵……唉，好好学习吧陶乐，一天天想三想四的……”
陶乐追问道：“你就一点不好奇，我为什么想当坏人吗？”
……
同桌合上陶乐的笔记本，封面上非主流的语录夹杂在斑驳阴暗的拼贴画里。
他指着封面上的字说：“莣了叭，濧沵窩都好。”
陶乐翻了个白眼：“你大爷的！”然后继续整理笔记。
看着手里黑色的情侣款圆珠笔，陶乐还是忍不住回想俊佑的事情。
这支圆珠笔，是俊佑曾经有零花钱的时候，他俩在路边的小商店买的。
后来俊佑没了零花钱，陶乐就带着他，用自己的钱给他买零食。
再后来，这个弟弟爹不养娘不爱，他自己逃跑去往亲生母亲的住处，想求个实证，结果被亲爹又送回这里，去了大姨家，依旧过着寄人篱下的日子。
整个过程中，陶乐好像也没有为自己这个弟弟做什么。
换句话说，就算陶乐像母亲和姥姥姥爷一样，好心收养俊佑，俊佑也不会对亲生父母之外的人有多大的感激的，甚至会觉得别人都在同情他，他自己很窝囊吧？
可是陶乐好像打小就是个寄人篱下的。
姥姥虽然跟她说过，把姥姥家当作自己家就好，但是在陶乐的眼里，只有哥哥陶力那样的，才算是一个正常的家庭。
那是个开得起玩笑的家庭，可以平等交流的家庭，那是个孩子有权利生气的家庭。
但陶乐不敢对如今的现状做任何评价，她知道，自己没资格。
几年前的淑小昧来伊华家大闹，指责淑哲一个姑娘却赖在母亲家，耽误他这个“正牌传家人”继承遗产；如今淑哲参与管理伊华家的大小事务，几乎挑起了大梁，如今帮淑小昧养孩子的时候，俊佑逃跑又被淑小昧带回来的时候，淑哲可以挺起腰杆指责淑小昧的时候，陶乐在旁看呆了。
……
母亲一直很出色，不论是对家人，还是对工作。
在陶乐的刻板印象里，舅舅淑小昧是反派的存在，永远只会伤害家人；母亲淑哲是正派的存在，只会无条件地保护家人。
母亲淑哲那天指天化地地责备舅舅淑小昧，陶乐在旁看到，真的觉得很爽。可是舒爽过后，陶乐不可抑制地感觉，那种指责，其实是一种对家人的当众批判，也是母亲淑哲对家人无条件包容的逆反。
假如陶乐某天也走到了舅舅那一步，母亲会以怎样的面目对待她呢？
毕竟，现在的陶乐没有收入，吃穿用度都是长辈的。好像，和舅舅现在的状态，没什么不同……
但凡陶乐哪天再压制不住脾气，发个火，那不就成了舅舅了吗？
可是为什么，现在的自己就是很想叛逆，很想发火，很想像哥哥陶力一样，自如地表达情绪呢？
一瞬间，陶乐觉得自己更渺小更无力了。
……
……
“陶乐，我觉得你很压抑。从我给你上课的时候就能发现。”
这是小姨淑香对她说的话。
陶乐有点鄙夷，讨厌别人比自己还要了解自己。这让她感觉自己太不安全了。
或者说，更不安全了……
可是，此刻的陶乐还是很感谢。因为小姨淑香是把她单独叫到一个无人的房间跟她说这些话的，她这次不论怎样都没人发现，暂时是安全的。
这么想着，陶乐的眼泪竟然就绷不住了。
淑香递过纸巾来，柔声道：“说说吧，这个屋子没别人，只有我在。如果你有要求，这次谈话的内容我也会保密，连你妈妈也不会告诉。”
陶乐太喜欢这种氛围了。
可是有一点遗憾：为什么发现陶乐不正常的，不是母亲淑哲呢？
大概是因为母亲太忙，没时间管她吧。
可是一个母亲没时间管孩子，又有时间干嘛呢？
可是陶乐作为一个孩子，怎么可以指责自己的母亲呢？
到底谁做错了呢？
……
看着小姨，陶乐组织不好语言，不知道该说什么，只是哭。
果然，世界上最了解自己的人不是自己。
果然，如果连自己都不了解自己的话，会失去很多安全感。
“以后，我觉得我得好好了解自己，赶在小姨之前了解我自己。”
“其实人活在世，想要全面了解自己的时候，有时候需要一面镜子。陶乐需要好朋友，陶乐可以试着把我作为你的好朋友。我是你的小姨，但是我也可以担任多重身份。比如，我是陶谦的妈妈，我是你的语文老师，我是淑诗淑哲的妹妹，现在，我也可以是你的朋友。”
……
“小姨，你说我是不是开始叛逆期了呀？”
“你只是长大了，想要的东西变多了。所以在你拥有获得更多的权力之前，要先了解自己，拥有获得更多的能力。现在，你只是还没完全掌握这种能力。叛逆期，是现在人对正在成长的人的一种外在表现的命名。有些人是可以冷静地面对自己的成长的，而那些冷静的人的冷静，大多是源于对自己的了解。”
“我觉得，我妈妈不了解我，她更了解俊佑。”
“你觉得她了解俊佑更多吗？”
“她还了解我舅舅，还有姥姥姥爷。我觉得她总是了解我了解得不够。”
“因为她不是你呀，她也不是你肚子里的蛔虫。我也不是，所以我才会过来问你。我问你，你告诉我，我才会根据我的观察和你的言语，大致推测出你，进而了解你。其实真正应该了解你的，是你自己呀。刚刚我说，我有很多种身份，母亲的孩子，丈夫的妻子，儿子的妈妈，学生的老师。可是这一切的基础，都是因为我是我，我叫淑香。”
……
……
……
为了自己……
为自己哭，也为自己笑……
阳光，自行车，小学老师的后背，紧锁的单位大门……
……
小学一年级时的记忆，陶乐突然全部涌上来……
其实陶乐很早的时候，想念母亲不想上学，甚至认为老师和母亲是一伙的，都要趁她上学的时候偷偷丢掉她。直到老师亲自送她去母亲的单位时，陶乐突然就明白了一个道理，不必思念母亲，也不必揣测母亲和老师是不是一伙的，更不用期待自己和谁是一伙的。
自己，从来都只是一个单独的个体……
……
……
这么多年，这么多波折，陶乐旁观了身边人的太多事，以至于忘了曾经的自己，忘了曾经的觉悟。
以后，可以试着多回忆一下曾经的自己了。陶乐心想。
“了解了自己之后，要学着了解更多的人和事物。然后再去学着接受，最后再想着自己该做点什么。其实有些看似很重要的事，到最后总结下来，就是这几个简单的步骤。一味地难受或者叛逆，可以小小地发泄一下心里的压力。不过不能一直这样，时间长了你会发现，叛逆其实对完成一件事情起不到多大的作用。”
“……”
陶乐只记得“人是独立的个体”这段记忆，后来小姨说的内容，陶乐还没有太多体会，不过听说天下没什么难事，想达到什么目的办什么事，不过就是要经历几个步骤。听说过这个法则之后，陶乐还是很有兴趣重新体会一下这个世界的。