栾春华老师是我小学一到四年级的班主任。一个高个子的女老师，嘴角长着一颗美人痣。

　　记得刚上小学时，我的成绩不是太理想。最开始的一次考试，我考了班级第十，但也是倒数第一。因为从第一到第十并列的人太多了。有时想起来，自己禁不住笑，和谁说都觉得蛮逗的。

　　虽然我学习效率有些低，方法笨，但自己肯用心，努力。渐渐地，成绩开始有了提升。但我并未骄傲，而是告诫自己还要更加努力，不应该骄傲自满。

　　二年级时，我看到班级一位叫孙康睿的女同学下课时依旧在学习，这给了我很大启发。于是，我也放弃了下课的十分钟，开始背一些课文、古诗。就这样，我养成了即使处于混杂的环境中依旧能够安心看书的习惯。

　　下课的十分钟，看似很短，但一旦能够把它们合理地运用起来，价值很高。就在一次下课十分钟，我把不熟悉的课文《从百草园到三味书屋》重新温习了一遍，背得熟记于心。

　　上课铃响了，大家回到座位。栾老师开始提问，谁把鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》背下来了，到前面来为大家展示一下。我犹豫了一下，没有举手。这时，孙康睿同学第一个举手，到前面为大家背诵课文。很流利，但后来大家检查出来她说错了一个词。但已经很不容易了，老师表扬了她。

　　接着问道，还有谁能背诵这篇课文？

　　于是，我鼓起勇气，举起了手。栾老师让我站到讲台上为大家背诵。我背得很流利，没有说错一个词，同学们为我鼓掌。坐在一旁的栾老师很高兴，用她温暖的大手紧握着我的小手说，大家要向王智超同学学习，他的学习态度就如鲁迅先生刻的“早”一样，也希望他能够努力学习，做一个像鲁迅先生那样勤奋的人。那温馨的鼓励话语，我铭记于心，一直激励着我要努力奋斗。

　　虽然后来栾老师不再教我们了，但她的话我都记在心里，时刻温暖着、激励着我。