很快，杨喆顺利地度过了一学年，成绩依然是名列前茅。不过，随着在校时间增长，杨喆心里还是起了一些坏念头。
转眼要步入初二了，杨喆的母亲这时候正在规划搬家的事，天天忙来忙去，东奔西跑。而杨喆呢，有时候和母亲一起去家具城选选家具，有时候帮着母亲参谋新家里的布局，白天除了写作业，就是去上补习班。虽然杨喆成绩不错，但还是有上升的空间。然而，就是在这样的非常时刻，杨喆发生了改变。
假期里的补习班，本应该是提升自己的文化水平，学习到新知识的地方，可杨喆却不认为。杨喆在这里，沾染了不少不良习气。母亲由于搬家，没有时间管杨喆，而杨喆自律性又差，自然会是这个样子。初二，有些学生们认为是“舒适圈”，有些学生们认为是“分水岭”，起着承上启下作用。杨喆便是进入了“舒适圈”。此时的杨喆，或许是出于好奇心，或许是胆子大了，也开始模仿班级中所谓“差生”的行为。开学后，杨喆不再像初一那样认真听讲，作业全靠抄袭。后来的考试，成绩有了明显的退步，已经从第一考场滑到第二考场，滑出了班级前十的，但杨喆并不当回事，但并非特别大，老师和家长并未察觉到。此时的杨喆，可谓是“滚刀肉”。
一个灿烂的早上，放着鞭炮，杨喆一家人，搬进了新家，新家门前有一条非常大的河流，两边有用橡胶跑道做成的河道。新家，意味着一个新的环境，意味着重新开始，意味着新的起点，意味着新的动力，意味着美好的未来！可杨喆并没有转变，依旧带着恶习，搬进了新家。
终于，纸里包不住火，杨喆的不良行为，被母亲发现了。母亲心如刀绞，自己培养了这么大的儿子，一直这么优秀，没想到也会变坏。母亲哭了很长时间。之后，母亲和杨喆进行了长时间的谈话，母亲说了很多道理，这些恶习造成的后果，像一把匕首，狠狠地刺入杨喆的心，杨喆也愧疚不已，想不通自己为什么变成现在这样。夜晚，杨喆思考了很久，他知道自己的梦想——为中国的通讯科技事业做贡献，如果这样下去，梦想一定不能实现，反而会在这条歪路上越走越偏，以至于无法回头。最后，杨喆明白了一点：自己有强大的力量，力量可能用于屠杀同类，可能用于伤害自己，只有将力量用到对的地方，具备了正能量，才能为社会作出最大的贡献。
杨喆想改变自己，想从深深的沼泽中爬出来。
开学后，杨喆恢复到原先的状态，认真听讲，课后按时完成任务，力求克服拖延。特别是在初二，加入了物理这门科目，任课老师刚好是班主任，杨喆和王栋一开学便迫不及待地找班主任，班主任张老师也给了王栋和杨喆物理课代表的职务。而在学校里，见到不良行为的现象，杨喆也强行制止自己。每当杨喆回到家中，看着窗外的河流，回想着自己一天的收获，宛如这一道道波浪，涌入心田，汇集到明媚的未来。杨喆觉得十分充实。后来的一次考试，杨喆发挥了全部实力，在第二考场中，挥笔写下自己的答案。
杨喆的改变是用了心的，这次体现出来了。当杨喆拿到成绩单的时候，握紧了双拳，绷紧了脸上的肌肉，露出激动的表情，他终于回到了第一考场，终于回到了班级前五！严老师也在英语课堂上表扬了杨喆，因为杨喆取得了班级英语成绩第一的名次。杨喆的形象又一次在班里树立起来。杨喆乘胜追击，不断地进步，他不想退步。他想弥补自己之前的过错，做回真正的自己。初二结束时，将会有一场大战。
这一次的杨喆，不同于以往，他想要的，是突破……
杨喆最佩服母亲的一点，就是母亲总有巩固他学习的方法，初二期末就要进行生物地理学科的学考了，成绩将直接计入中考总分，固然十分重要。杨喆母亲让杨喆每天读书，读完之后，母亲给杨喆找些习题，杨喆每天做完之后核对答案，纠错，搞懂每一个知识点。效果真的不错，学校的模拟考试中，杨喆的分数还不错，处于上游水平。但是总分距离满分，还有20分之差。但杨喆从未懈怠。
这一天来了，杨喆也许是第一次接触大型考试，考试前在家里莫名的哭了起来，感觉大脑一片空白。在母亲的安慰下，出发去了考点。考点门口围满了家长，都是来给孩子们助威的，人真的很多。杨喆步入考点大门前，向母亲点了点头，进入考点后，找到了考场与自己的座位，坐了下来，深呼吸。考场的考生很少，有两个监考老师，随着考场广播的播放，卷子、草稿纸、答题卡都发下来了，杨喆再次深呼吸，开始了答题。题目对于杨喆来说不是特别难，杨喆胸有成竹，一切顺利。
考试结束了，杨喆头也不回，英姿飒爽，抬头挺胸地走出了考场。母亲向他挥了挥手，杨喆便走向母亲那里。母亲看着他的姿势，觉得不错，不过也确实不错。
成绩公布了，当时是在学校里，学生用班级电脑输入准考证号自行查询。杨喆看到了自己的成绩，112分（总分120分），心里固然激动。功夫不负有心人，自己的努力终于有回报了！但是当着很多人的面，杨喆还是压抑住了自己激动兴奋的心情，分数比杨喆高的也有一两个。但杨喆依旧还是很开心，因为他尽了自己最大的努力，将力量用在了对的地方。
至此以后，杨喆再也没有退步，随着年龄的增长，青春期也过去了，状态有了些许提升。
后来，杨喆步入了正规，向着正确的方向扬帆起航，杨喆知道自己并非差生，他在自我鞭策中步步前行。