“你要不要先看看我的笔记，了解一下我现在的水平。”

　　林恭平拿着一本不算是很旧的笔记对她道。

　　“这些是我记下来的不懂的东西。”

　　上面全都是他之前自己试图赶上功课时一个人在家独自修习做的笔记。

　　本上没有名字，也从来没有带到过学校去，所以并不怕她发现。

　　最稳妥的一点是里面全科问题都有，完全不怕被她发现自己知道她是物理老师。

　　此乃三十六计之——瞒天过海，假身份天衣无缝。

　　“这个，你首先要意识到它是抛物线方程的变种，之后才会有思路。”

　　等等等等，抛物线方程的变种？

　　这不是数学题吗？

　　林恭平盯着自己的笔记本。

　　“然后，你这样子转换一下式子。”

　　小镜老师拿起手上的笔，并没有看到一旁小导演震惊的眼神。

　　“a平方/x平方=b平方/y平方……”

　　她慢慢地在本子上写到，和平时一样的笔迹，但是在不同科目的题目上。

　　“这个我等下总结的时候教你一个窍门好了。”

　　靳老师，你连数学都能讲啊。

　　林恭平看着她的笔迹惊为天人。

　　而班主任仍旧在继续展示着她的恐怖底蕴。

　　“嗯，生物题是吧，你需要加强的科目还是不少的。酶的本质这道题很经典了，化学书上讲得和生物书讲得不一样。”

　　小镜老师逐一分析本子上的题目。

　　“然后这个受力——”

　　恐怖如斯，真是恐怖如斯，简直是恐怖如斯。

　　林恭平不禁后仰往椅子上靠了靠。

　　他们这个在全省只能算二流的宗门（学校）里的外门（吊车尾六班）门主（班主任）居然是这等全领域制霸的全才老师吗？

　　他不禁肃然起敬。

　　刚出山（毕业）的老师就是不一样。

　　她在本职科目物理上的教学功力自己是知道的，毕竟她不仅仅是六班的班主任，还是实验班的物理老师。

　　年级组愿意将整个学校尖子们的物理交给她本身就证明了很多东西。

　　但是居然是全科都能指导自己，这还真是没想到。

　　“这里的受力分析要带入向心力公式的，你没有学过吗？”

　　小镜老师虽然仍旧穿着那身女仆装，但是声音却开始变得有些强势和无奈。

　　“……”

　　林恭平非常理解她的反应，因为自己的问题确实有些基础。

　　抄那几道在笔记本上的题目，涉及的知识应该是高二下学期的水准。

　　但是他展现出来的问题是只要高一上课有听过老师讲过几道题就一定会懂的。

　　“算了，人家是大导演的学生，应该是要走艺术的，这个程度也正常吧。”

　　她的眉眼仿佛在说着这句话。

　　之前对他的影视水平有多崇拜，现在就有多感叹于他的学习之差。

　　但是出于对自己影视偶像的崇拜，还是没有说出口。

　　“哎——”

　　林恭平在心里叹了口气。

　　虽然很不爽，但是并没有什么理由。

　　“咳咳——”

　　小镜老师咳嗽平稳了一下语气，重新回到女仆小镜的声音道：

　　“这个小方块连着绳子这样放开，它是要绕着绳子的终点转圈的。”

　　“所以力的方向不能像你那样分析。”

　　“原来是这样吗？”

　　林恭平恍然大悟。

　　“那就简单了啊——”

　　他三下五除二地推出了剩下的步骤，一种堵塞的经脉被打通了的感觉充斥身体。

　　“爽，原来补课这么有用。”

　　他在心里想着。

　　“其实我还想看看你平时的题的，但是……看了刚才那几道题，我感觉不太有必要了。”

　　小镜老师在他算题的时候粗略地看了一遍他的笔记本后笑了笑道：

　　“你这个基础实在是太差了。”

　　“这样，我给你个列个学习计划吧。”

　　她拿起一张纸，在上面写写画画：

　　“我们先不谈语文和英语，这两科是需要堆时间的，我给你短时间补课肯定是补不上来的。”

　　她先写了语文和英语两科，然后在上面画了两个大大的红叉。

　　“这两科，我可以之后给你做一个任务单子，你慢慢积累。”

　　接着，她又在纸上画了一个大大的π，右边的脚打了个圈，显得非常可爱。

　　“然后是数学，可能只有高一上的水平，欠缺的知识非常之多”

　　“这还是在你的笔记已经暴露出了你所有问题的情况下。”

　　她的声音带着三分无奈。

　　“化学和生物可能好一些，有高二上的水平，物理最烂，高中新生的水平。”

　　纸上新出现的量杯符号和DNA符号后面都跟了一个高二上，代表着物理的矢量符号最惨，底下只有一个圈，可能是0的意思。

　　“现在有两个选择。”

　　她叹了口气对林恭平道：

　　“一是我给你重新把知识过一遍。”

　　“这样的好处在于，你不会很累，然后内容也会很全面。”

　　“但是坏处就在于需要的时间很长，你需要补的科目太多了，在我有本职工作的情况下，时间有限，你最多也就是跟上学校的进度。”

　　小镜老师看着他的眼睛，十分真诚，对眼前小导演影视功力的崇拜让她没说什么客套话。

　　“再就是，我给你写一份大纲，你自己学，然后咱们之后出来的时候把不会的东西问我，我针对性的讲。”

　　“这样上限就会很高，最终的学习成果据天赋而定。”

　　“有可能压根补不了什么，也有可能你直接一飞冲天。”

　　“你……”

　　“我选第二种。”

　　林恭平没怎么思考打断道。

　　“我感觉其实挺简单的吧，你刚才给我讲了讲那几个点，我一下就都会做了。”

　　“是吗？”

　　小镜老师有些不信，她的职业生涯虽然不是很长，但是也算是见到过不少天才少年。

　　但眼前的这个速度更像是没学会在嘴硬。

　　“这么快就会了？”

　　她拿起林恭平的笔记本，翻到了后面，指着另外一道物理题道：

　　“你要是把刚才那个全都消化了的话，这道题，应该不是问题了，你试试看？”

　　此为谎言。

　　她找的这道题，名为三星系统分析。

　　虽然可以说是用的是前面的知识，但是跟那道小滑块已经可以说是一个天一个地了。

　　就连在高考的复习中，这两道题甚至会被分为两个单独的类目讨论。

　　唯一她没有讲错的只有一点。

　　确实，如果前面内容完全融会贯通的理解

　　这一道题应该不是问题了。

　　但是要理解到她的这个问题。

　　做一道题就觉得自己全都会了是典型的初学者自满，一定要打压下去。

　　她这样想着。

　　“做好了，我感觉挺简单的。”

　　“？”

　　“你做出来了？”

　　“做出来了啊。”

　　小镜老师瞪大了眼睛研究着他刚才的题目。

　　先是不敢相信，然后研究了一遍又一遍。

　　“你还真对了。”

　　那当然是对了，林恭平得意地用鼻子轻哼。

　　自己当年中考断层第一的天赋绝对不开玩笑。

　　“那刚才给你讲得其它几个科目呢？你也会了吗？”

　　“啊，那当然了。”

　　林恭平理所应当地答道。

　　“那你再做几道题我看看。”

　　小镜老师不信邪地又从林恭平的笔记本和她的手机上找了几道题给他做。

　　但是无一例外。

　　他都成功掌握了。

　　“嗯——”

　　小镜老师神色复杂：

　　“我很难不夸奖你的天赋，你应该是我见过的学生里，学习天赋最高的一个了。”

　　“真的吗？”

　　林恭平很高兴，毕竟小镜老师还是实验班的科任老师，这是很高的褒奖了。

　　“嗯。”

　　她又研究了几遍林恭平刚刚做出来的几道题：

　　“你要是能一直以这个速度进步的话。”

　　她看着他的眼睛

　　“我敢打包票，这个学期末，你就会有高考六百分以上的水平。”