相比刚才，第一个数字增加了6点，第二个数字减少了6点。

　　难道第二个数字只是经验储备，只要相关的技艺经验不是“已完成”或“正在学习”，储备的经验便不会增加到第一个数字上？

　　如果是这样，就可以理解为什么电路原理学习完成之后，第一个数字并没有快速增长了。

　　因为原本“正在学习“的《数学分析》，自己也只是站在书架前看了十几分钟而已，本身就没有积攒多少经验。

　　搞明白了第一个数字，乐道又琢磨起了第二个数字。

　　记得最初开始学习《线性代数与几何》第二天下午，进度条的数据是15/89/100。

　　当时还没有学习其他技艺，所以不存在其他技艺的经验储备。

　　这也就是说第二个数字，还存在已学习技艺的经验储备。

　　这些经验储备为什么没有转变到第一个数字里，难道是1级并不需要这些经验？

　　捋了个大概，乐道继续翻看手中的《工程制图》。

　　也不知道看了多久，乐道的脑海突然又弹出对话框：

　　【检测到能量源，等级：无】

　　看见对话框，乐道猛地从沉浸学习中惊醒，刚睡醒似的看了看周围场景，这是教室？

　　对了，刚才还在上工程制图课。

　　可是教室怎么会有能量来源？

　　正疑惑间，只见庄正文和另一名同学攀谈着走进教室，“班长，你不是请病假了，怎么又过来上课了？”

　　庄正文压低了声音道：“什么病假啊，昨天我老爸带我去了趟封龙山。”

　　“楚城市，封龙山？班长威武啊。”那个同学脸上满是羡慕大声道，嗓门不自觉的提高了十来度，一下子引来不少惊讶的目光。

　　庄正文也不为意，反倒漫不经心的朝众人抖了抖脖子上的红线道：

　　“呵呵，也没什么了，就是求了个护身灵符。”

　　“了不起啊班长，封龙山的护身灵符，可不是那么好求的，我听说曾经有个港商，花三千万，都没能求来一符。”

　　庄正文撇了撇嘴道，“跟封龙山的神仙们谈钱，这得多俗的人才能干出来？对于那种俗人，别说三千万，就是一个亿，也难求来一符。”

　　庄正文话音刚落，立即就有人抓住了重点，拍着大腿道：

　　“班长这话有理啊，像班长这种雅士，说不定封龙山早就想结交了。”

　　乐道听到最后，差点跳出来心甘情愿的把“小B王”的名号拱手相让。

　　随着庄正文越走越近，乐道的脑海里又弹出一个对话框：

　　【检测到能量源（可采集），等级：无。】

　　相比刚才，多了个“可采集”的字眼。

　　看来能量源果真是庄正文脖子里的护身符！

　　对于这一重大发现，乐道却突然有点茫然了。

　　说好的学霸系统呢？说好的畅游知识的海洋，攀登科技的高峰呢，怎么就画风一变，变成了玄幻风？

　　灵符里有能量，那岂不是说明这个世界真的有神仙鬼怪？

　　那科学呢？

　　电灯、电话、火车、火箭……难道都是假的？

　　还是说，科学与玄幻，都真实的存在，都只是反映世界本质的两种不同方式？

　　一瞬间，乐道想了很多，对玄幻的沮丧大于对世界新发现的兴奋。

　　没管那么多，乐道默念了一句“采集”。

　　然后，原本28点能量值，先是变成了23，然后一个闪烁，变成了25！

　　望着这个数字，乐道想哭，这特么就有点坑爹了啊，耗费5点采集，却只采集来2点能量？

　　一来一回就少了3点能量！

　　还没等乐道继续吐槽，就听见不远处的庄正文烧了屁/股似的猛地站起来，脸色变幻不定。

　　旁边那个同学见状，连忙问道：“班长，你怎么了？”

　　庄正文黑着脸从脖子上拉出那条红线，红线的末端，除了些许玉石残渣，什么也没有。

　　那个同学也意识到了问题，连忙问道：“护身符呢？”

　　庄正文哭丧着脸把上衣从腰带抽出，然后一团玉石残渣哗啦啦的掉在地上。

　　“碎了？”那个同学不禁张大了嘴巴。

　　“怎么可能，这可是从封龙山宁仙师那里求来的，怎么可能碎了？”庄正文兀自不可置信的念念叨叨着。

　　那个同学倒是反应了过来，问道：“是宁仙师亲子挂你脖子上的？”

　　“怎么可能？我怎么可能见到宁仙师？”

　　话音刚落，庄正文突然意识到了什么，一拍大腿，急忙摁了一个号码，还没拨通，人便着急的冲出了教室。

　　看庄正文狼狈的模样，虽然损失了3点能量，乐道倒是也多少感觉有了些安慰。

　　第三节课是大学语文，乐道依旧看自己的工程制图，手机却突然连续收到多条信息。

　　点开，发现是“青青河边草”发来的威信，是几张图纸文件和一个文档，还有一段话：

　　“有两张图纸是我哥做的其他项目，供参考；另外两张图纸是这个项目的建筑结构图，需要你设计出电路布局，顾客详细需求见文档。”

　　“一周后交图，是否可以？”

　　乐道立即编辑回复：“可”。

　　美滋滋的把手机调到静音，乐道又看起了《工程制图》。

　　虽然工程制图并没有涉及电路图设计的内容，但乐道发现随着进度条的增加，自己对各种图纸的理解深刻了不少。

　　特别是乐道发现自己随手勾勒几笔，就可以惟妙惟肖的画出一张很不错的工程图，甚至都可以和电脑制作的图纸相媲美。

　　这种对图纸的敏锐感觉，以及画图时的灵感和手感，让乐道颇为满意。

　　乐道中午照例没有回宿舍，吃完饭便找了个偏僻的教室充电啃书，意外的发现琢磨油腻大叔画的那两张图纸时，学习进度也在加速。

　　不知道算不算系统的一个bug。

　　下午第一节课是《计算机科学导论》，乐道听的还是很认真的。

　　虽然不是看书，但可能是已经加入了学习队列的原因，两节课下来，乐道发现进度条的第二个数字上升了47点，让乐道颇为吃惊。

　　难道计算机类的技艺，对经验积累的贡献更大？

　　这么想也是有可能的，毕竟系统很可能就是一个人工智能产品，只不过智能的程度超出了当今科技认知的范畴罢了。

　　第一节课刚下课，乐道就接到了周吾平的电话：“学道，今天晚上有空吗，我给你安排上？”

　　乐道立即答道：“行，多谢周哥了。”

　　周吾平又交代了两句，两人便挂了电话。

　　见乐道挂了电话，班上的文体委员邵芳菲立即便问道：“乐学道，晚上你干吗去？”

　　望着这个长相65分、却吹拉弹唱样样精通的才女，乐道心里有些没底。

　　乐道跟她并没有交集，开学连军训都快一个月了，俩人连一句话都没说过，怎么还打听起晚上干吗了？

　　难不成这小妞也芳心暗许了？

　　嘿嘿，这多不好意思，班里就三个女生，总得给其他兄弟们留一个半个的吧…