0005【生物课代表】

　　虽然我没来得及给你也留下一些东西。

　　但有一点我俩是相同的。

　　无论在哪边，我俩都是一无所有的穷光蛋。

　　所以兄弟，你也不要抱怨我，我俩现在其实是在同一起跑线上。

　　司梅尘也很无奈。

　　他感觉有种坑了原主的一点意思。

　　然而等他看完了日志后……

　　他就不知道，到底是他坑了原主，还是原主坑了他。

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　　原主接下来的话，就是对黄三说的了。

　　“黄三，如果你看到了这些文字，那就说明我的替身并没有如期到岗。”

　　“电脑里的东西都不要删。有你需要的，比如那些写真小H片之类，你就直接拷贝过去。”

　　“我希望得到这台电脑的人，最好是一个写手，或者是一个编剧……你懂的。”

　　“有空替我照看一下我老爸老妈。来世咱们还做兄弟。”

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　　原主开篇的话至此已全部结束。

　　司梅尘开始快速浏览日志目录。

　　找到9891年1月后，他就开始逐日逐篇打开。

　　就是一本事无巨细的流水账，看得司梅尘头大。

　　看了五六篇之后，司梅尘就知道了，其实这些日志基本可以算作是一个初中生的情感实录了。

　　就跟庙堂上一些个别的货，几十几百甚至上千的性AI实录差不多。

　　但原主的这些文字，以被撩的内容情节居多，还没图没真相。

　　他自己却好像从未主动撩过哪个女生。

　　男生要是长得好看，其实和漂亮女生一样，即使宅在家里，也有撩上门来的。

　　司梅尘秒懂。自己年少时的那些烂事，此时也在他脑子里倏忽闪回。

　　匆匆浏览而过时他心想，无聊时不妨当做一本小书看看，也不错。

　　日志到了2月上旬，可能是春节假期无聊或者其他什么原因，原主用了三天时间，回忆性地记叙了他和梁老师的结识过程。

　　果不其然。

　　梁老师确实是他的音乐启蒙。

　　就连那支黝黑闪亮的长笛，也是这位梁老师送给他的。

　　也正是这个梁老师，发现了原主的音乐天赋，从此渐渐地就把一个放羊娃引领到了音乐的殿堂。

　　七八岁时的原主每天放学后，都要把家里的二十几只羊赶到贺兰山下的草场。

　　有一天一阵微风送来了一种奇妙的声音。

　　这种声音完全不像他经常听到的那些高亢婉转的“花儿”和“少年，”也不像鸟儿们的鸣啼萦绕。

　　这个声音让他觉得既熟悉又陌生，却非常美妙。

　　就像一种含混而朦胧、新鲜而又美丽的梦境中，曾经出现过的那些美妙声音一样。

　　他追寻着这个声音一路走过去，然后就看到了一位坐在山坡上的老人，以及横在老人嘴边的这支长笛。

　　老人身边还有一些从田地里出来稍事休息的人们。

　　一曲終了，一阵凌乱的掌声和笑声过后，那些围着老人的人们，伸展活动下四肢后，又回到了田地里。

　　老人也刚要起身，才发现了不知何时站在他身后，已经听得痴了的小小原主。

　　老人被他专注而神迷的神情打动了。

　　“你喜欢吗？”

　　他点了点头。

　　老人又重新坐了下来，专门为他演奏了一曲。

　　原主再次激动了起来。

　　心里好像有很多的话要说，却什么也说不出来。

　　情急之下，他噘起嘴唇，用口哨把老人刚刚吹过乐曲中的几个小节重复了出来。

　　发现原主能准确无误地重复他吹过的几个小节，老人高兴了，甚至是惊喜。

　　他接着又吹出一个小小的乐段。

　　仿佛是在用石子，试探着湖水的深浅。

　　原主似乎知道老人的心意一般。

　　他再次用口哨重复吹奏了这个小小的乐段。

　　而且依然准确无误。

　　老人激动得如同获得了意外的珍宝。

　　这个孩子，有着多么惊人的记忆和准确的音耳啊！

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　　六七年的时间过去，老人在弥留之际把他的长笛和自己三十多年来在戈壁滩上，贺兰山间谱写的乐谱一齐交给了原主，并嘱咐他一定要去考平京音乐学院，一定要考上。

　　原主直到此时才知道，这位亲切得就像自己爷爷一样的梁老师，曾经是平京音乐学院的教授，一位蜚声国际乐坛的著名音乐家。

　　类似前世的那个人道洪流，竟然在这个时空里也曾奔涌过。

　　梁老师就是被这股洪流冲刷到这里的一粒沙子。

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　　此后，父母和周围的村民们也都知道了原主原来是个音乐天才。

　　原主的父母就倾家里所有，按照原主的意图，把他的房间直接装修成了一间迷你录音棚。

　　司梅尘看到这里，才知道原主写下这篇回忆性日志的意图。

　　原来他是想从此放弃音乐了。

　　原主的卧室装修成录音棚后，他也确实非常勤奋地努力了很长一段时间。

　　然而他创作并上传的那些歌曲并没有得到预期的反响。

　　就连梁老师的音乐竟然也没有人问津。

　　点击量就少得可怜，更谈不上什么付费下载了。

　　父母无条件地倾家里所有，全力地支持着他。而他的音乐才华不仅不能为父母、为家里

　　分担一点，还因此而耗尽了家里所有的经济来源。

　　他着急，他愤怒，他无可奈何。

　　他对当今的流行乐坛产生了强烈的怨怼情绪，他的心理压力也越来越大。

　　最后，他开始逃避了。

　　从那时开始到现在，他竟然从来都没碰过音乐。

　　从开始时为了释放压力而接触的一些小H片，到小半年以后莎娜老师的突然闯入，这个正处于青春期的少年，就在非正常的道路上越滑越远。

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　　莎娜老师是他在初二下学期时，遇到的一位生物老师。

　　她是一名外教，来自RUS。

　　宁省这个地方，原本就有很多中亚细亚的移民。

　　高鼻大梁眼窝深陷金发碧眼的，其实在这里很常见。

　　只是这个莎娜老师，漂亮得不可方物。用原主的话说，就是一个上围傲人的女神，简直是太令人惊艳了。

　　原主和莎娜老师的故事，几乎就是《教室别恋》在这个大夏国的翻版。

　　稍有不同的是，《教室别恋》里的女主，女教师维奥拉是37岁的有夫之妇。

　　而莎娜老师只是个刚刚大学毕业的23岁女生。还是一个金发蓝眼、上围傲人的女生。

　　而男主，一个是瑞典的15岁少年史迪，另一个则是大夏国这位也是15岁的少年原主而已。

　　看来十五岁，果真是个危险的年龄。

　　就像奥维拉紧绷的短裙，低开而白皙的领口吸引着史迪，让史迪不停地幻想一样。

　　莎娜老师的美貌、丰满和异域风情，也让原主长到这么大，第一次开始了幻想。

　　然而原主并没有史迪的勇气。

　　别说他不敢像史迪一样在图书馆里强行拥吻奥维拉，就是在莎娜老师近身指导时，她的身体不注意碰到或挤压到他时，尽管此刻的他幸福感爆棚，他竟然低着头连动都不敢动一下。

　　莎娜老师第一次来原主的班上上课，她刚走进教室，就引起了全班男生的躁动，甚至有几个货还吹起了口哨。

　　在扫视了全班同学一圈后，她最后停留在原主脸上的目光，就让原主莫名地兴奋了起来。

　　点名点到原主时，在她凝望原主的目光里，原主就读懂了一些东西，却又不敢确定。

　　即使如此，他仍然没有史迪的那份胆量。

　　尽管原主的生物成绩很一般，然而莎娜老师还是任命了原主为生物课代表，

　　莎娜此后就经常在放学后留下他，帮助莎娜老师批改作业。

　　期间，两人之间发生了很多次有趣的意外。

　　莎娜给他讲解时，到激动处，喜欢打手势。

　　原主探身问问题时，一不小心差点摔倒。

　　然后一只手也十分不小心地就按在了那个紧绷绷的短裙上。

　　直到一次因整理模拟试卷错过了饭点，莎娜老师请他吃饭。