如此出众的成绩，引得三大集团纷纷侧目。

　　不过争论最大的还得是《斗破苍穹》，一些学者和大神甚至都就此骂了个狗血淋头。

　　那些本来都没当回事的导演，看见这样的成绩，顿时个个犹如吃了柠檬一样酸。

　　凭什么写的这么低俗的文章，竟然都可以获得这么大成绩？现在的社会是怎么了一点？文人雅士陶冶情操的风度都没有吗？

　　他们十分不理解，本来都不准备当回事了，现在更加激发起了他们的眼红。

　　他们共同加入了那些学者的骂战，声势大涨，毕竟是导演这么多年的人脉。

　　但是缺乏了三大集团的猛烈攻势，他们还是差点意思，毕竟如今李逸和云天娱乐的火的程度摆在那里。

　　李逸对于这些导演是错之以鼻，没有一点老前辈的风度。

　　反倒是冯天和江宁为他出了声。

　　不过却因为此遭到了很多人的谩骂，不够冯天和江里也并不在乎他们只是看好方向，再说他们被叫做冯喜剧，本来就是一种侮辱性的名称了。

　　事实会见证一切的。

　　他们坚信一个大的时代正在来临，这些如今的人，以后都会有他们好受的。

　　李逸现在也是颇具自信，因为等待自己的就是金鸡奖的颁奖了。

　　如今的各方都在蒸蒸日上之上，虽然《斗破苍穹》争议颇大，但是它的数据却是一路走高，是毫无争议的新时代开创者。

　　至于《同桌的你》，那就更加说不得了。

　　轻松登顶榜首。

　　第一天就破了亿次的听歌人数。

　　完全斩获了一个传奇的数据，比起风了还具有热度。

　　这首歌没有什么高音，只有徐徐道来的青春，一个中年男人到了如今的回忆。

　　有些人的青春热烈，就像神明没收了少年的嵌入，他们的青春轰轰烈烈，做了很多大事，但是大部分人的青春都是懦弱，平平淡淡的，直到以后再回想起这些事情，总是免不得心中一阵感叹，轻轻一笑，便是带过了。

　　国人本质是含蓄的，对于这些事情，尤其是在一些时代，他们都没有做出那种过激的行动。

　　所以说很多时候青春年华的喜欢早已嫁为了人妻人妇，如今听这首歌确实有很深的感悟。

　　因为如今再想起青春匆匆岁月，也不过只是笑笑罢了，如今有着负担，有的家庭有着很多责任，可以偶尔怀念，但是不应不能成醉在过去。

　　应该大步的向前看，为了自己的家庭，为了孩子负责。

　　有些人对于这首歌也是做出了一些总结赏析。

　　“我喜欢音乐，他带给了我许多可供追溯的回忆。”

　　“我喜欢音乐，它淡化了生活的无奈与失意。”

　　“我喜欢音乐，他让我觉得世界温馨美好。”

　　“我喜欢音乐，他留给了我一个真实的自己。”

　　“我喜欢音乐，我想更懂音乐。”

　　“在如今层出不穷的青春歌曲之中，令我印象最深的就是这首刚刚发布的《同桌的你》。”

　　“这首歌。蕴含了怀旧情绪和对现代社会的思考，歌曲中有着浓厚的怀旧情绪，牵动了许多人的心，还有那份永不褪色的情感。”

　　“尽管在某些方面来看，这首歌曲本身并不复杂，简单的两段体音乐也不宽，仅仅六度，但它旋律优美，简单易昌，还有丝绸一样绵长而细腻的歌词，发掘了我们一直深藏在内心的情感，使我们产生了强烈的共鸣，以及久久不能褪去的回忆。”

　　“他是曲调悠扬，旋律清新的歌曲，很好的反映了学生时代纯真而又朦胧的情感。”

　　“《同桌的你》以较为随意的音乐语言，透过心灵叙述了一个青年对在学校时的一段生活往事的回忆和联想，真实的反映了青年学生的心态，听起来真实感人，有滋有味。”

　　“从它的内容上看，这是一首充斥着校园风的通俗歌曲，从他的节拍上看，歌曲采用了八六排，具有三拍子的抒情，柔和，流动，又有二拍子的均匀，在流畅的八六拍中，旭旭述说对同桌，对过往的怀念之情。”

　　“总体渐弱的力度，用吉他演绎了一个柔情的歌曲性主旋律，充满安谧与温暖，富有沧桑感的音色，充满着艺术感染力，被歌唱者唱的淋漓尽致。”

　　“回绕是的旋律线，体现了委婉起伏的思绪，感伤的节奏，勾起了我们或深或浅的回忆，在艺术手法上，采用设问，对比，反问的手法来把一系列的小故事串联起来，形成了一系列的活生生的人物雕像群体，这些音乐不同的表现手法各有其作用，用相辅而成，共同塑造音乐形象，完美地表达了作品的思想内容。”

　　“不同的时代，不同的年龄，对同桌的怀念与回忆总是那样永远充满着种种无法言说的情愫，手简单，朗朗上口的歌曲，勾起了我对以往同桌的追忆和幻想，想要寻找那个年代浪漫的感觉，温馨的梦想，初听这首歌曲，止之回忆之情油然而生，无法节制的怀念。”

　　“回想儿童时代，那天真无邪的同桌之余，使我倍感甜蜜。当时的我们，男孩与女孩桌上清晰的三八线，挡住试卷的小手，传遍教室的行书，打小报告的坚定。”

　　“初中，高中的我们女孩与女孩一起在课堂上看过的小说，一起讨论过的，她和她一起憧憬过的未来，一起承诺过的以后……”

　　“还有那个曾经被你深深感动的我啊，大学的我们不再有固定的同桌，随意的座位，没有那么浓郁的同学之情了，总是会不经意地怀念过去的美好时光。”

　　“特别是在听了这首歌之后，会那么的想同桌的她和她，你现在在哪里过的或快乐或失意，你或你们是否也喜欢这首歌，同时也会感叹岁月的痕迹像一条河一样在流淌，缓慢而不经意的改变着你我曾经的容颜。”

　　“而今，我已经走在青春的边缘线上，偶尔转身拾起过去的年华，感叹岁月如梭，这首歌的成功之处就在此。”

　　一名知名大V对这首歌做出了也比较高肯的评价。

　　若是起风了，可能还得不到那么多人喜欢，但是这首歌那简单，徐徐道来的歌声，简直是无比打动人的心弦。

　　在青春时期的学生们听不懂，但是一旦上了点岁数，听到这首歌，总是心中不由得升起回忆或者怀念。

　　除了赞赏，更有全方面的专家对这首歌进行了解剖铺垫。

　　还专门发布了一篇文章，文章名就叫歌曲《同桌的你》的绝美意境。

　　《同桌的你》描绘了一个内向的，纯朴多情的女孩啊，很值得品味。

　　明天你是否会想起，昨天你写的日记。

　　明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。

　　……

　　歌词以设问的形式开篇，很自然地引出一段对往事的回忆，为下文作了铺垫。

　　而“最爱哭的你”又以“昨天你写的日记”引出，可算行云流水，顺乎自然了。

　　“最爱哭的你”寥寥五字，一个多愁善感的女孩儿便跃然纸上了。

　　“曾经”最爱哭的你现在是否仍然爱哭，这能不令你惦记？

　　不知道这个女孩儿是否会想起从前的自己，反正“老师们”是“都已想不起”了。

　　那么，从前的你怎么样呢？－－“猜不出问题的你”。

　　是啊，猜不出问题的学生怎么会引起老师的注意呢？

　　“想不起”也就在情理之中了。

　　“猜不出问题”不就傻了么，是的，是有点儿傻，可这并不妨碍她有丰富的情感(下面你就会体会到)，再说，唯其“猜不出问题”才显得傻得可爱呀！

　　“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

　　则进一步印证了这是一个默默无闻的女孩儿。那时候，“你从前总是很小心，问我借半块橡皮”，“橡皮”本已无足轻重，“半块”则极言其少，而你仍然“很小心”，活画出了一个内向的、自尊心极强的女孩儿。

　　“你也曾无意中说起，喜欢和我在一起”，是真的“无意”吗？，是真的，我们没有理由不相信一个“猜不出问题”的女孩儿不是“无意”的。

　　“无意”二字刻划了这个女孩儿的纯朴自然，不做作。

　　“那时候天总是很蓝”，看似写天，实则写人，“天总是很蓝”也就是心情总是很好。

　　心情轻松，无忧无虑，当然会觉得“日子总过得太慢”。

　　然而就在这太慢的日子中，“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”。

　　“毕业”就意味着“各奔东西”，而“遥遥无期”与“转眼”作对比，更显出岁月无情，时间飞逝如电。

　　淡淡的诉说中寄寓了无限的伤感，为何伤感？

　　联系上文“喜欢和你在一起”。

　　是谁有这样丰富的感情？

　　是这个女孩儿——同桌的你。

　　看吧，至此一个默默无闻而又自尊心极强、纯朴自然而又多愁善感的女孩儿就栩栩如生、如在眼前了。

　　回忆已经结束，情感的蓄积已经满盈，似乎该爆发了。

　　然而不，作者采用欲扬先抑的手法，笔锋一转，进一步平铺直叙，为后文的高潮作反衬，出人意料之外而在情理之中。

　　“从前的日子都远去，我也将有我的妻，我也曾给她看相片，给她讲同桌的你。”

　　由回忆转回到现在，很现实地“我也将有我的妻”，很坦率地“给她看相片，给她讲同桌的你”，作者似乎接受了“转眼就各奔东西”这个现实，虽无奈，但已经心平气和。

　　难道岁月无情，人亦无情？不！

　　作者的心中从未忘掉“同桌的你”，“谁遇到多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里”。

　　四个疑问句连用，急促的语气中可看出作者复杂的心态。前两句表现了作者深切的关怀，后两句则显示出作者深深的遗憾。

　　这里我们不妨反问作者一句：你给“同桌的你”写了什么样的信，值得你如此关注这封信的下落——“谁把它丢在风里”。

　　当然，作者不一定会亲见（或听说）他写的信飘零在风里，我们不妨把这看作一种被冷落、被拒绝的委婉巧妙的表达。

　　作为诗，到此也许可以戛然而止了，但作为歌词，在歌曲的最后一般都要对一个主题反复咏唱，把高潮推向极致的。

　　接下去，作者就用同前四句相同的句式，变换个别词语对自己的感情作了充分的渲泻。

　　由“谁遇到”到“谁娶了”，由“谁看了我给你写的信”到“谁看了你的日记”，层层推进，把个人深沉、无奈的感情刻画到了极点，不由你不引起共鸣。

　　特别值得一提的是，作者为了紧扣“谁娶了多愁善感的你”，用“谁把你的长发盘起，谁给你作的嫁衣”来象征“同桌的你”的出嫁，尤见作者用笔的绝妙。

　　描写姑娘的出嫁可以有各种方式，比如说“大花轿”，但那热烈的场面与本词含蓄、深沉的意蕴似不符合，再者不免落人窠臼，难出新意。

　　而当你领悟到古之女子出嫁时才把长发盘成高高的发髻，联想起“苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳”，就不能不佩服作者的匠心独运了。

　　全词通过对《同桌的你》的刻画表现了一段微妙、真挚的情感经历，读来令人回味无穷。

　　这样的解剖直接将这首歌曲顶上的地方，同时有关于李逸消息也是传的飞起，说他中学时期有个女孩子啊，什么难忘啊，什么什么的。

　　甚至还有女生主动站出来承认了这个责任，想要跟李逸再续前缘。

　　苏沐瑶也看到了这样的情况，便是直接向李逸问道：“李逸，你是不是中学时代有喜欢的人，还写出这样一首歌来纪念他，辜负我。”

　　李逸被苏沐瑶这一番话给震惊了，这这是哪到哪呀？

　　自己前身可一直跟她是青梅竹马，从小到大，那么要好，再说同桌也不是她吗？

　　可是当他看到网上非常火的那篇评论，直接将《同桌的你》顶上了巅峰，热度超高的时候。

　　李逸也是有一些懵。

　　他完全想不到会有这么大的热度！