今天周五。

　　明天周六，《漫步人生路》《四季歌》发行。

　　后天周日，《再向虎山行》首播。同日，《搭错车》在湾湾首映，电影原声大碟同步发行。

　　大后天周一，《明珠文娱》首刊，《射雕》首发，邵大享推崇的新派武侠，将接受读者市场的检验。

　　同一天，晚稻田大学来开展文化交流。

　　回到宿舍的林翰民看了眼日程记事表，事儿真不少啊，扎堆的赶上了。

　　先是用半个小时，备好了明天的课，然后继续写《射雕》。

　　而此时，《致慧贤》和《如果你写风》两首诗正在慢慢地在文坛开始酝酿一股风潮。

　　燕京，《华夏妇女报》主编林力家中，案桌上是一本新到的周末，翻开在《致慧贤》这首诗的那一页。

　　我必须得为这首诗写点什么，她想着，在纸上写下了《致慧贤：女性独立与平等关系的诗意表达》。

　　《诗刊》编辑部主任邵燕翔家中，同样写了标题：从《致慧贤》看新诗的发展与突破。

　　而34岁的北岛，则坐在桌子前，一遍又一遍地念着这首诗。

　　与此同时，《群众日报》岭南分社，一篇稿件正在通过电信传真机往总部传送，这篇稿以《如果你要写风：新声传承，唤起时代的风华与韵律》为标题，对《如果你要写风》这首歌进行了评论和肯定。

　　-----------------

　　周六，1983年10月29日，宜立碑、破土。

　　早上8：00，邓莉筠新歌《漫步人生路》在明珠、湾湾同步发行，不用一小时，各音像唱片店铺的存货便被抢购一空。

　　早上10点，初出茅庐的陈惠娴选择了正面硬刚邓莉筠，正式发行期个人第一支单曲《四季歌》。

　　无数邓莉筠的粉丝在试听之后，被这首歌优美的旋律打动，被娴公主甜美的声音征服，选择了掏钱，同样不用一小时，存货销售一空。

　　18岁的娴公主一战成名。

　　而作词作曲者“林翰民”也第一次进入了明珠、湾湾两地圈内人的视野之内。

　　此时，钟大的林翰民迈着轻快的脚步，走进了阶梯教室。

　　走上讲台，先是扫视了一眼坐满了教室的两百多人，发现校长和几个不认识的领导正坐在后排。

　　“这是来突击听课了？”林翰民想着。

　　于是向校长点了点头致意，拿出教具开始上课。

　　“上节课给大家布置了课后作业，举一反三，对《如果你要写风》这首诗进行二次创作，对自己有信心的，举起你们的小手。”

　　呼啦啦，学生们很给力，上百只手高高地举了起来。

　　“这么整齐，我们没排练过吧？”林翰民惊讶地问道。

　　“没有。”又是像小学生一样的整齐划一，这会连林翰民也忍俊不禁了，引得下面学生也跟着笑起来。

　　“好啦，现在我点名……吴梅洁。”

　　一个女学生站了起来，“我写的是《如果要写春就不能只写春》”

　　林翰民点点头，选题的角度很好。

　　那名叫吴梅洁的女生开始朗诵：“如果你要写春，就不能只写春。要写风似剪刀，写杨柳含烟，写绿意初染的北国，写烟雨润湿的江南……”

　　“写得太好了！”林翰民带头鼓掌，下面气氛活跃起来，接连有人站起来念了自己的创作。

　　“接下来，张光辉。”

　　张光辉站了起来，带着笑：“如果你要写树，就不能只写树。要写根，紧握在地下，写叶，相触在云里。要写分担寒潮、风雷、霹雳……”

　　林翰民笑着伸手点了点他，前排女生起哄：“老师，他抄你发表在《花城》的诗。”

　　张光辉带着得意的表情坐了下去，这家伙，就是故意表现的。

　　“看来大家都很喜欢阅读文学作品嘛。”林翰民笑着说道，昨天《花城》刊登“致橡树”的事赵锦年跟他讲了，只是没想到换了个《致慧贤》的名字。

　　“但是我们不能学孔乙已，……窃书不算偷的观念要不得。”

　　下面学生又笑。

　　有的学生说：“老师，你写的《致慧贤》真好。”

　　有的学生问：“老师，慧贤是谁？”

　　林翰民作了个停止的手势，“八卦先放一边，咱们继续讨论刚才的二次创作。”

　　“其实除了写自然风光景象外，我们不妨把格局打开一点，比如说，如果要写华夏，应该怎么写。”

　　“老师来一首”学生们起哄。

　　林翰民清了清嗓子，念道：“如果你要写华夏，就不能只写华夏。要写千里神州，万家灯火。要写秦汉的厚重，唐宋的巍峨。”

　　“要写五千年的漫长，九百六十万平方公里的辽阔……”

　　掌声如雷震动，后面的领导也都站了起来鼓掌。

　　林翰民用手往下压了压，示意大家暂缓，微笑着说，“刚刚看到了大家的才华，真的非常高兴。正如伟人所说的，你们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上！”

　　“你们有了希望，国家才有希望！”

　　说着，林翰民酝酿了一下情绪，他打算要开个大的，自己脑海里的经典一大堆，也不知道几辈子才用得完，难得校长来听课一次，此时不浪什么时候浪？

　　底下的学生一看老师这个模样，也跟着激动起来，屏息敛声。

　　林翰民拿起粉笔，在黑板的最上方写了五个字：少年中国说。

　　然后回头对大家说，“下面是一篇散文，我写一句，大家就跟着朗诵一句，向今天来听课的领导展现我们少年的风采。”

　　”好！“回答响亮有力。

　　林翰民转身开始书写：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”

　　林翰民的字，铁划银钩、遒劲有力。

　　学生们朗诵时声音激昂，充满力量，让人感受到强烈的震撼和共鸣。

　　林翰民继续往下书写：“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……”

　　这下连后面的巴老等人也坐不住了，站起来激动地跟着学生们高声朗诵。

　　“潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶……”

　　“美哉，我少年华夏，与天不老；壮哉，我华夏少年，与国无疆！”

　　一首诗念完，气冲云霄，声震九野！

　　教室内外，围着的几百人热血沸腾，掌声如雷鸣般响起，久久不息。

　　“美哉，林老师！“

　　“壮哉，林老师！”

　　巴老此刻激动得满脸通红，嘴里念着““红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……”

　　他知道，这不仅仅是一次朗诵，更是一次精神的传承，一次文化的洗礼。

　　巴老朝讲台上走去，待临近，林翰民终于认出了这个一头银发的老人。

　　这是……

　　巴老！

　　巴老来听我讲课？

　　从懵逼中清醒过来的林翰民连忙小跑着走过去，扶着老人，激动不已地道：“巴老，您怎么来了？”

　　听林翰民这么一说，学生们顿时也醒悟过来，眼前这老人正是华夏文坛的泰斗、作协主席。

　　惊喜的叫喊声顿时又热烈了几分。