“刚才你说翰民写的文章呢，拿来我来看看。”杨姨想起了这件事，问道。

　　“在这。”赵锦年把4万字的“希望”给了杨姨，自己拿起那沓10万字的“虚无”。

　　“希望这本也能保持质量吧。”赵锦年想着，戴好眼镜，找了个舒服的位置，慢慢翻阅起来。

　　没多久，房间里一片寂静，只剩下偶尔翻动稿纸的声音，两人都陷入了林翰笔下的文字世界里，连赵慧贤什么时候回来的都不知道。

　　随着杨姨手中的稿纸越来越少，翻到最后一页，她的眼角开始湿润，泪珠顺着脸颊缓缓滑落。

　　文章里面描写的那种母爱的伟大、坚韧与毅力，让她充满了感动与温暖。

　　她想到了赵锦年，她一人拖着年幼的赵慧贤，所经历的那些遭遇和绝望，与书中的主角又何其相似。

　　但是，正如书中最后说的那样，生活虽然充满了艰辛与不易，但只要有爱、有家、有希望，一切都能变得美好起来。

　　“翰民这孩子，似乎总能用简单朴实的文字，来触动读者心底的柔软。”

　　看到赵锦年还沉浸在阅读中无法自拔，她也像往常一样，没有打扰他，轻手轻脚地去洗漱，然后上床睡觉。

　　睡到半夜，杨姨忽然醒了过来，看看床头的时钟，已经到了凌晨三点，而赵锦年，似乎还在书房里。

　　杨姨披上件睡衣，走到书房，赵锦年果然还是沉迷在稿子之中。

　　“老赵，该睡了。”杨姨轻声道。

　　赵锦年这才清醒过来，拿掉眼镜，揉揉发红了的眼睛，长长叹了一口气，道：“翰民这本书，很不简单啊，我看迟早要拿奖。”

　　“你是说这次文化交流啊，那肯定了，我刚刚看的那本，就应该获奖了。”杨姨说。

　　赵锦年摇摇头：“不是，我说的是文学上的重量级奖项。”

　　“总不能拿茅盾文学奖吧？”杨姨一脸吃惊。

　　“不”赵锦年还是摇了摇头，“我说的是影响的范围还要再大一些。”

　　“啊……”杨姨瞬间没了睡意，睁圆了双眼。

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　　早上跑步，依旧碰到了充满元气和活力的小师妹。

　　“师兄早。”叶凯雯最近心情比较美好，她在课堂上唱的那首《如果你要写风就别只写风》，已经开始在校园内传唱。

　　这是要走红了啊，现在人们只要一唱到这首歌，就会提到原唱是她叶凯雯，系里教授对她的态度大为改变，昨天系主任在路上碰到她还停了下来，跟她聊了几句，一切都在向好的方向发展。

　　这一切，全赖师兄给的一首歌带来的。

　　别人不知道师兄的才华，但她可清楚得很，外面传得沸沸扬扬，邓莉筠的那首《漫步人生路》，就是师兄随随便便写出来，交给她扒的谱。

　　由此推断，师兄还创作了《四季歌》，以及湾湾即将要上映的电影里的原声音乐。

　　这些作品都成了过江龙，在明珠和湾湾那边翻江倒海呢。

　　师兄真是太厉害了！这大腿一定要抱紧了。

　　可惜就是有女朋友了，要不然……

　　叶凯雯想着想着就有点歪了。

　　林翰民原本请了五天假，结果手速超猛，四天就撸出了14万字。

　　既然已经完成了作业，就无需在宿舍赖着了，于是去找赵锦年销了假，提前一天上班，应该上课的上课，该摸鱼的时候……

　　就继续写《射雕英雄传》，这可是个会下蛋的金鸡，千字三百，全书共120万字，总共就有36万港币，换成人民币也有8万。

　　这还只是《明珠文娱》报社给的连载稿酬，按册出版及影视改编还没算呢，那些才是大头。

　　林翰民用的是横线稿纸，两面都写满刚好1000字左右。

　　于是，一上午，坐在旁边的简文竹都听到他在念一个数字：300、300、300……

　　每写满一张稿纸，就是300港币，这直观可见的稿酬，让林翰民心里铆足了劲，开足了马力去写，到中午放学时，刚好把第十三回写完。

　　正想到食堂吃饭，杨姨电话摇了过来，“翰民呀，杨姨学校这边有点急事，要不，你有空就过来参详一下？”

　　丈母娘亲自摇人，这事儿必须得帮，孝不容辞！

　　林翰民简单刨了几口饭，开着小摩托，往音乐学院赶去。

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　　上午十点多的时候，羊城市有关领导及作协主席，钟山大学校长等等，一帮领导在大门口列队迎接巴老等人的到来。

　　巴老今年已经79岁，又是舟车劳顿，看神态是有点疲倦，来到钟大后，却还是第一时间提出先到永芳堂、陈寅恪故居、钟楼等地瞻仰前辈先烈的风采。

　　然后在学校食堂午餐，回到钟大给他安排的宿舍时，已经是中午十二点多接近一点了。

　　先躺一会，休息一下吧，毕竟下午还要参与筛选稿子，得养好精神，免得错过好作品。

　　巴老休息时，有先看一会书报的习惯，看到摆在床头的几份书报，巴老微笑了一下，钟大的服务工作还真是细致。

　　随手拿起一张，是昨天的羊城晚报，内容还是很丰富的，一份报纸该有的都有了。

　　感兴趣的地方，他的目光就停下来细看，不感兴趣的，就一目十行，不用五分钟，就看完了一张报纸。

　　接着，巴老拿起了一份《岭南周末》，这会儿巴老就看得仔细多了，翻到散文诗歌那一版时，好家伙，这么大的标题，是怕我老人家看不到吗？

　　巴老自己跟自己开了个玩笑，我看看这么大的标题，写的什么内容。

　　标题是：当音乐遇见诗--如果你要写风就别只写风

　　内容说的是钟大一名讲师在上课时，别开生面，把作文写成了诗，又把诗谱成了歌，引起全班同学合唱，寓教于乐，课堂效果非常好。

　　配图是一位年轻的男教师站在讲台上，身后的黑板上写着一首诗，或者说是歌词。

　　编者非常体贴地把图片中黑板上的诗全文摘录了出来。

　　巴老看到标题时淡淡一笑，这些标题党，他见多了。

　　特别是明珠那边，标题党非常猖狂，羊城这边离明珠近，没想到也染上了这种不良风气。

　　待看到歌词内容后，巴老的面色一凛，目光放慢了下来，一个个字的开始琢磨。

　　这首诗，全篇都是隐喻和象征手法，看似简单，实则不容易。

　　它需要作者拥有一种超越表面、挖掘深层的创作理念，从而引发读者的共鸣和思考。

　　意外之喜啊，巴老很开心，没想到能意外收获一首好诗。

　　这时有人敲门，传来笃笃笃的声音，

　　巴老皱皱谁这时候来敲门。

　　打开房门一看，是跟队来的闽南文联的女作家苏婷。

　　苏婷手上拿着一本《花城》，对巴老道：“巴主席，不得了啊……”