第133章 支教乡村的夙愿
回到村里。
刚进村不久,一辆雪佛兰轿车,驶入了桃源村。
秦诗诗的确算是紧随张大伟、叶温柔的小货车,前后抵达。
等她缓缓将车开进村里之后,透过车窗外,看着旖旎的风光景致,不得不惊叹,这个村子的确是风光秀丽,景色宜人。
这也难怪,张大伟、陈芬芳去了江城镇上,找了秦如诲,想要通过审批,将这里打造成为真正的世外桃源。
“哦豁,老公,你的小师妹来了!”
张大伟、叶温柔也是刚下车,看到那辆雪佛兰,叶温柔嫣然一笑,指了指。
张大伟释然浅笑,举步朝着刚下车的秦诗诗,走了去。
“说起来,咱们桃源村的改造项目方案,能否通过审批,小师妹可成了关键人物啊。”
“嗯哼?”叶温柔有些疑惑不解地反问道,“怎么说?”
“因为小师妹的老爸,是江城乡镇府的二把手,只要通过小师妹这一层关系,好让秦老师帮忙,就有可能了。”
叶温柔算是明白了,“原来如此。”
张大伟迎着秦诗诗,哈哈朗爽一笑,“小师妹,你这车速也挺快嘛。”
秦诗诗嘻嘻一笑,“嗯?也还行啦,这村级公路,不太好开。”
“那是咯,村级公路肯定是比不得县道、国道那些啦。”张大伟笑呵呵地道。
待叶温柔走上前来,秦诗诗盯着叶温柔打量了几眼。
不得不说,叶温柔的确相当的清纯,有着读独特的乡村姑娘风范。
这也难怪,张大伟会选择这么一个看上去纯粹、干净的姑娘。
可是,自己究竟输在哪儿?
真要说颜值,与叶温柔平分秋色。
而比气质的话,也是各有千秋。
况且,自己还是国内顶级师范大学毕业,身为光荣的人民教师。
为何赢不了叶温柔呢?
她心下寻思之际,亦是甜美的笑容,率先开腔,“这位一定是师嫂了吧?”
叶温柔微微一笑,“小师妹好啊!”
张大伟随之简单介绍一下,“小师妹,这位是叶温柔,我的村花老婆。”
秦诗诗倒也没有表现吃醋,而是很平和地笑了笑,“我在追看你的小说《我的绝色村花老婆》,看到了最新章节,你已经写了,村花叶温柔,答应你的求婚,愿意做你的老婆。”
张大伟默然点了点头。
秦诗诗环顾了一圈桃源村,“哇塞,师兄,我还真是没想到,桃源村竟然真是这么的世外桃源之地啊,真的是太好看了。”
“尤其是一直在外面读大学,见惯了大城市,这样的乡村,还真是挺适合养心的。”
张大伟颔首,“是的,这也是为何,我与陈支书,去乡镇府,找相关负责部门,想要审批立项,按照现在的国策,振兴乡村,将我们桃源村真正打造成为世外桃源。”
“小师妹,你看哈,按照我和陈支书所勾勒的乡村蓝图……”
“村头的荒山,开垦种上茶树,打造我们乡村的绿色自然生态茶,在这一条清水河的下游,建造茶叶加工厂……”
张大伟依照他跟陈芬芳所描述的立体画面,又是对秦诗诗描述了一遍。
秦诗诗本来作为语文老师,对这样的如诗如画的立体规划蓝图,都有着独特的敏感。
她完全被张大伟所描述的乡村美如画的蓝图,所深深地吸引。
“天呐,师兄,你简直就是个天才,你真是被回村的诱惑,耽误了的设计大师啊。”
“哈哈哈,师兄,你干脆改行,去当设计师吧!”
张大伟憨然浅笑,抬手挠了挠后脑勺,“喏,我还跟陈支书提议,在咱们桃源村开设乡村学校。”
“这些大山乡村,很多时候,几乎可以说,穷是因为穷思想,穷教育,穷这大山里的孩子,根本接收不到好的教育资源,走不出这桎梏的大山。”
“如此,久而久之,也就形成了闭塞的思想。”
秦诗诗一脸好奇的神色,“啊?师兄,真的吗?”
“你觉得,桃源村能开办得起乡村学校?”
张大伟点了点头,“当然啊,其实,在桃源村里仍有不少家庭的孩子,包括在周围的十里八村,有一些孩子想读书,想上学,而没有学校可去。”
“只要在桃源村这里开办学校,当然是可以让这十里八村的孩子,能够接受教育,能够上学读书。”
秦诗诗想了一会儿,“嘻嘻,如果桃源村开办学校,我能来村里当老师吗?你作为我的师兄,是不是可以给我开个后门?”
张大伟都忍不住笑了起来,“小师妹,你别逗我了,你可是堂堂国内最顶级的师范大学毕业的高材生,你会选择来桃源村当老师?”
“哇塞,师兄,你是不是瞧不起我?我这样的学历,为什么会来镇上教书?难道我在市里教书,不香吗?”
秦诗诗却是笑着说道,“事实上,我一直有一个梦想,就是有机会,我要去那种大山乡村里支教。”
“喏,假如桃源村能开办成学校,我来这里教书,这样的美如画乡村,教一群乡村里的孩子,多好啊!”
“这样也就实现了我想支教乡村的愿望了。”
这,倒是出乎张大伟的预料,真没想过,秦诗诗会有这样的想法。
支教乡村,的确,是能够帮助乡村里的孩子。
在这个贫穷落后的乡村,多少穷人家的孩子,读书上学都是极为困难的。
这并不是说,如何九年义务教育,就能彻底改变贫穷落后乡村的教育现状。
尤其是一些那种真正的大山里的孩子,接受教育,仍是一个极大的问题。
况且,随着经济社会的发展,甚至不少的乡村里的学校取缔,也有一些条件稍微好一点的家庭,能够把孩子送出乡村,去到乡镇、县市一级去读书上学。
也有一部分家庭,仍是难以让孩子接受教育,上学的。
不过,乡村教育之所以跟不上的一个重要原因,也是在于师资的匮乏。
纵然是一些高学历的大学生,都想着在城市里,某一份差事,也不愿意回到农村支教,或者说,立身于农村教育。
包括早些年,乡村里仍是有不少的学校,但那些老一批老师,大多数都是村里,一边种地耕田,一边手持教鞭的老教师。
而那样的一批退休的老教师,很多文化程度,都跟不上现代的教育步伐了……

