第9章 天才的快乐
早上的一二节课,是班主任杨庆的数学课。
早自习还没结束,杨庆就拿着自己的教学工具,课本和习题册来到三班门口了。
作为班主任,他还需要关注三班的纪律和学习情况。见到三班的同学都在认真学习,他还是有些开心的。
虽然三班这次的考试并不太理想,只有李东和沐羽过线,但他相信,经过三个月的复习,这些学生都能够赶上进度,起码十几个上一本,还是没有问题的。
这个时候的杨庆,并不知道,在原本的时间线上,三班的成绩并不好,因为这一年的文科,是真的难,以至于一本线仅仅495。
其实一套试卷的那也好,容易也好,对于学霸和差生来说,是没什么区别的,反正高考比的不是绝对值,他比的是全省的排名。
但是,对于中间档次的学生来说,试卷难与不难,差别还是很大的。试卷太难,会让他们和学霸的距离拉大,缩小他们和学渣的距离。
很不幸,三班的同学,大部分都在这个档次。所以,今年的高考,算是全军覆没了。
早自习之后,沐羽没有待在教室里面。他知道,可见这几分钟,复习也许能够给自己带来极少的积累,但大脑和身体得不到放松,却有可能然给自己丢掉课堂的45分钟。
所以,哪怕是时间已经很紧张,已经到了争分夺秒的地步,沐羽仍然按时休息,这叫磨刀不误砍柴工。
十分钟的休息,沐羽再次元气满满,开始了新的课程。
数学的复习,已经复习到三角函数了。这部分是高考的重点,每一年的高考都会有三角函数的题目,而且是填空题、选择题、简单题和大题都有可能考到的那种。
虽然已经不记得具体的题目是什么,但沐羽敢肯定,今年的高考题目,一定有三角函数的内容。
没办法,三角函数作为基本初等函数,在三角形、圆、曲线等多个领域都是基础的,三角函数一般用于计算三角形中未知长度的边和未知的角度,在导航、工程学以及物理学方面都有广泛的用途。
它在数学种的地位,有点像四则运算在算术中的地位。高中时代,三角函数是沐羽的苦主,每次到三角函数,沐羽总是在各种蒙圈中度过的。
好在,经历过高等数学的磨炼,沐羽已经不太惧怕三角函数了。但有一说一,三角函数的很多知识,沐羽已经都忘记了,如果不是这次模拟考试之前突击了一下,所有的公式,沐羽都忘记了。
杨老师作为辅导过多年高考的老师,自然知道三角函数知识的重要性。所以在这堂课上,他并没有像之前的课程那样,简单带过。反而带着同学们,从它的定义、用法、公式推导以及各种运用场景,都详细地给学生掰开了揉碎了讲。
沐羽听得很认真,对于已经将这部分知识遗忘的沐羽来说,这样的讲解方式,简直就是神一般的存在。
当然了,比起老师详细讲解带来的惊喜,自己能够一步步跟上老师的节奏,一步步探究这些公式背后的故事和步骤,则更加让沐羽开心。
自从初三的时候,学一个圆就蒙圈之后,沐羽就知道,自己就不是学习数学的料子。
未来十几年的经历也告诉沐羽,自己确实不太适合搞数学,学习数学的时候,他从来不会有学习历史和文学那样的获得感,只会有浓浓的疑惑和挫败感。
但今天这堂课,却让沐羽觉得,自己的数学,也许还可以抢救一下。因为在这堂课上,老师讲的东西,他不仅听懂了,而且还能举一反三,再去看课本上的例题和习题,他都能一眼就看到题目中的条件和解题步骤。
这是什么?这是天才的待遇啊。
就像是武林高手,突然打通了任督二脉,直接进入到了高手行列了。
杨庆并没有一直讲,用一节课的时间,讲解了公式推导、例题和习题之后,给同学们留了几个题,就让同学们自己做,有不会的就问他。
杨庆知道,一直讲,不让学生实践的话,学生就只能眼睛和脑子会了,但手不会。
这样的方式,正好是沐羽喜欢的,他刚刚学会了这个知识点,正想借助几个题目,来试一试自己掌握的情况呢。
学习了武学秘籍,怎么能不露两手呢。
杨庆出的题目,都是他刚才讲的例题和习题的变种,他希望通过这样的方式,让学生尽快吃透这个知识点。
杨庆在黑板上写出题目的那一刻,沐羽就知道这个题目跟例题的关系了,参考老师讲的方法,沐羽很快就将答案写了出来。
这次的题目一共有5题,都非常有特色,有的是三角函数的简单运用,有的需要转化之后,才能使用三角函数进行计算和求解,难度也各不相同。
让沐羽感到开心的是,自己这一节课听课的效果果然是非常好的,不仅记住了老师讲解的例题,理解了三角函数的解题关键,即使碰到这种变种的题目也会做。
而且,在老师讲解的过程中,他能够跟得上老师讲解的每一个步骤。这种感觉,怎么说呢,就很爽。
不管是高中时代还是大学时代,沐羽最怕的就是在解题过程中看到两个字“易知”。每当看到这两个字,沐羽就感觉他在侮辱自己,说好的易知,为什么你已经写出来了,我还一脸懵逼。
但是那些数学大神却是一脸认同的样子,让沐羽知道,这个确实没错。这种感觉,就很让人抓狂。用后来比较流行的话来说,人与人之间的差距,真的比人和猪之间的差距还要大得多。
没想到重生回来,自己也体验了一把天才的快乐。
题目做完之后,沐羽并没有告诉老师已经做完了,因为他不想太高调了。刚刚才数学考了个不及格,一下子就变成了天才,你这不让庆哥误会才怪呢。
趁着还有点时间,沐羽将例题又看来一遍,保证自己能够解题步骤,又仿照例题,自己推演了一遍三角函数公式的由来。
很快,沐羽就按照例题的思路,将公式推演了出来,有了这一次的推演,沐羽已经将公式全部记住了。
“看来,这部分知识,我已经掌握了,接下来要做的事情,就是将高中的知识,从头开始复习一遍了。”

