“聊完了电影本身，我再提一个专业一点的，和大家学习相关的情节吧，大家还记得武六、武七、项飞田、王天王在探讨，如何才能把‘枪毙马走日’的电影拍好时，王天王说的一段话么？就是那个把母亲和孩子剪辑在一起，就会产生慈祥效果，而马走日和女人头剪辑在一起，就会产生杀人效果。”

　　老牛又提到了电影中的一段情节，然后发问：“这段情节，说了什么电影原理？给你们点提示，探索电影！”

　　这时，第一排的一位同学举手了：“探索电影又叫实验电影。顾名思义，它是电影专业人员或艺术家用电影的方式对自己的思维成果进行验证和探索的一种试验；也可作为艺术家、电影家们对未知的某种人生与哲学思想的挖掘和求证。因此这种电影区别于商业放映的电影，一般只作为小范围的内部研究使用，是不对普通观众放映的。”

　　“简单的说，当一个物理学家不确定自己的科学理论是否在实用科学领域也同样成立的时候，他就会进入物理实验室，去做物理科学实验；而一个电影家，当他想在作品里表达某一种艺术理念或者价值、想法的时候。他就以摄影棚为实验室，进行探索电影的实验。当然，这种实验既可以是对某种思想哲学地验证，更可以是对电影艺术手段和创作理念的一种探索。”

　　“早在电影诞生发展的初期。无声黑白电影的时代，象梅里菲斯、爱森斯坦等电影大师就曾长期醉心于用探索电影来研究各种电影创作手法。”

　　“爱森斯坦曾经把一张欢笑地小孩的脸和一个妇女哭泣时的脸，分别和洗脸盆、奶油蛋糕、打破了的杯子、长筒皮靴等毫无实际意义的镜头人为的组合与剪接在一起。结果发现，本来没有任何关系的两个镜头，通过不同的搭配和重新剪辑组合，可以表达出非常丰富的内涵。”

　　“而这种新的内涵，和镜头原本地实际语汇，竟然可以毫无关系或者完全相反——这种两个镜头相加表达第三种含义的实验结果，启发了爱森斯坦；在这个实验的基础上，诞生了伟大地蒙太奇理论。这大概是历史上最著名的一场探索电影，爱森斯坦之所以被称为“蒙太奇之父”，很大程度是这部探索电影的功劳。”

　　老牛开始鼓掌，“说的很对，这位同学说的一点不错，你叫什么名字？”

　　“老师好，我叫司马！”

　　“嗯，坐下坐下！这部电影说了这么多，我想大家对这部电影应该有一个概括的了解了，那么，关于他的美术、构图、设计等其他角度，我也不再赘述，大家自行分析，写进影评！”

　　“利用这节课的最后一点时间，我想请大家帮我分析一下，为什么这么多人，接受不了这部影片，觉得他是一部十足的烂片呢？请大家畅所欲言，不要有所顾忌！”老牛看了看大家，指了指最后一排的同学。

　　“我觉得，核心还是姜导的讲故事的方法有问题，他运用着他娴熟的技巧，却不考虑观众能否接受，尤其是他的叙事手法，电影里套电影，故事里套故事，还有他的剪辑手法，让人总是感觉很不舒服，就像一大盆菜，内容太多，不知如何下嘴！”

　　“还有么？”老牛对上一个答案，并没有点评。“第五排的同学。”

　　“我觉得吧，几方面原因，导演不考虑受众，这只是很小的一部分原因，更大的原因有几方面，第一是观众习惯问题，我们的观众，大多习惯喜剧，或者简单的剧情片，他们去电影院消费，核心目的是为了休闲。所以，感官上不能给他们带来愉悦，没有爽点，没有笑点，他们不会接受。”

　　“第二，部分影评人的盲目评论，一部分影评人，自诩看过几部电影，或者读过几本书，就敢肆意评价别人的作品，他们并不知道，也许他们的知识储备，还不如一名初中生多，他们有很大一部分，并没有看完整部影片，甚至进场半个小时，看了会大腿舞，就出来肆意评价，以贬低别人来抬高自己。这种人，不在少数。”

　　“第三，盲目跟风，有一部分人，看了以后，品出来点味道，但是感觉不那么明显，他们还处于半清醒的状态，这些人被网上的评论一冲击，他们觉得自己上当受骗，然后盲目跟风，肆意贬低别人，仿佛自己没看懂，不是自己水平低，而是别人拍的烂。就像一个老师出了一道微积分，初中生看不懂，非说老师是傻的，而不肯承认自己无知一样！”

　　老牛听得兴致勃勃，追问道：“还有么？”

　　“第四点，我不知道对不对，但我觉得，有这方面因素，就是网络水军，因为我看到网上有一部分人，不讨论情节，不分析道理，为了骂而嘛，甚至不同的论坛，不同的网站，账号不同，骂词相同，连错别字都一样！”

　　“很好很好，这位同学很有自己的想法，看问题也比较到位。”老牛鼓掌。

　　“以上几方面，说的都有道理，一部电影，叫好与叫座，并不矛盾，叫座的，并不代表有多高的艺术水准，甚至有可能和王天王一样，只是迎合了一部分观众的口味，但是要想叫好，那就不是一件简单的事情了！”

　　“但我认为，在叫好与叫座之间，我们中国电影，还应该有自己的路。电影，之所以被称为‘第七艺术’，是因为它是一种结合了剧情、声音、音乐、美术、画面构图等多种内涵的表现形式，它不是简单的讲故事，更不是单一的取悦观众，它应该在这些的基础上，艺术化，逻辑化，乃至哲学化！它应该有更丰富的内涵，更大胆的表现形式，更完备的逻辑剧情。以及，我们广大电影人的不懈努力与创新！”

　　“所以，在电影赏析的最后一节课，我希望，未来的观众，能够有更广阔的爱好，更理智的分析，更全面的包容。当然，我更希望，你们这些未来的电影人，能够像姜导一样，敢于突破，敢于创新，站直腰杆，不庸俗，不媚俗，不低俗，为艺术，为电影事业，为全世界的电影爱好者，做出更好的作品！”

　　老牛深深地鞠躬：“本学期中外电影赏析，到此结束。下课！”

　　掌声经久不息！