面对同学们的质疑和议论，伊藤萤面不改色地用手中的粉笔，一笔一划地将破碎的粉笔画以一种诡异的画法重新连接起来。

　　随着时间的推移，教室里的议论声渐渐平息，取而代之的是一阵阵难以置信的惊叹，他们瞪大眼睛，仿佛看到什么匪夷所思的奇迹。

　　“不可能！他是怎么画出来的？”

　　“这画得未免太好了！”

　　“看来我们之前真是小看他了，他确实有点东西啊！”

　　就连北条爱都嘴巴微张，露出颇为震惊的表情，似乎是没想到伊藤萤竟能做到这种程度。

　　只见在黑板报上原本那位圣洁的修女早已不见，取而代之的是一位令人不寒而栗的鬼修女。

　　她穿着一身破旧的黑色修女服，消瘦的面容上眼眶深陷，嘴巴呈现出一种异常扭曲的形态。

　　她微微上扬的嘴角挂着一抹诡异而冷漠的微笑，一头杂乱的长发如同枯草般披散在肩上。

　　鬼修女的手中还捧着一颗人类的头骨，脚下残缺的石板路上流淌着鲜血，在远处残破的修道院房顶还有一具轮廓模糊的无头尸体被挂在窗外。

　　伊藤萤为了赶时间，将原来繁琐的白色修女服改为以黑板为底色的黑色修女服。

　　被擦去的修女服、石板路和修道院皆是在幸存的基础上加了数笔，画出破败之感。

　　唯一需要全部重画的地方只有鬼修女的脸，但是好在伊藤萤对鬼怪画工的熟练程度远超正常的画工。

　　所以他匆忙画下后所呈现出来的画面质量竟不比以前差多少，在视觉冲击上反而要更强。

　　最后伊藤萤在鬼修女的下方落下一行小字。

　　“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”

　　随后伊藤萤便潇洒地将粉笔丢回粉笔盒里，周围的同学眼神复杂地看向他，默默地替他让开一条道路。

　　而伊藤萤闲庭信步地回到座位上，将众人佩服、嫉妒、吃惊等情绪抛之脑后，像是做了一件微不足道的小事一样。

　　一旁的梅原亮咬牙道：“可恶！被他小子装到了！”

　　“他什么时候学会的这一手？我怎么不知道！”

　　而樱井纱江的眼中满是小星星，她在心中仰慕道。

　　“萤，不愧是漫画家！”

　　“实在是太帅了！”

　　“你们这些质疑者睁大眼睛看看，他的画工有多么厉害！”

　　直到上课铃响后，同学们才意犹未尽地各自回到座位上。

　　同时北条爱的美眸中闪烁一抹真挚与赞赏的光芒，她低声道。

　　“伊藤同学，你做的很好。”

　　“谢谢你，挽救了我们的黑板报，以后有什么需要的地方，你尽管说。”

　　伊藤萤淡淡地回答：“哦。”

　　他看着北条爱这张温柔似水的脸庞，仿佛初春的桃花般娇嫩，她的嘴角总是挂着一抹淡淡的微笑，如同微风拂过湖面，给人带来宁静与舒适的感觉。

　　然而伊藤萤却回想起，在星期二画黑板报时，他无意间发现在北条爱衣袖下的左胳膊前臂上竟有数道割伤的痕迹。

　　很显然这位看似温文尔雅的女生曾不止一次的尝试过自杀，毕竟像她这样杰出的财阀千金应该不会受到他人的伤害。

　　不过伊藤萤的性格显然不会去多管闲事，因为他们并不熟，又没有欠什么人情，所以何必去追问别人的痛楚呢？

　　很快伊藤萤偶然扫过窗户玻璃时发现，在他头上的文字再次出现变化。

　　【自主获取标签：记忆宫殿】

　　【品质：普通】

　　【效果：佩戴此标签时，可以用记忆宫殿法较小幅度提高记忆力，同时消耗更多精力。】

　　【熔炉激活成功】

　　记忆宫殿？

　　莫非是刚刚他回忆叔叔书架上的漫画时生成的标签？

　　伊藤萤记得，有许多像夏洛克·福尔摩斯这样的名侦探都喜欢用这种奇特的记忆法来推理案件。

　　就是不知道这种方法对学习的帮助大吗？

　　最后看见熔炉激活成功的提示，伊藤萤突发奇想。

　　如果将【记忆宫殿】与之前获取的【学渣】标签合成，会不会合成出一个有利于学习的标签呢？

　　感觉理论上的可行程度应该很高。

　　于是伊藤萤就把这两个标签放进熔炉的合成框中。

　　【合成素材：记忆宫殿，学渣】

　　【是否进行合成？】

　　【标签合成中】

　　【……】

　　【标签合成成功！】

　　【标签：学民】

　　【品质：稀有】

　　【效果：佩戴此标签时，你的记忆力获得小幅度提升，更容易掌握学习方法和技巧。】

　　【熔炉进入冷却】

　　伊藤萤的瞳孔一缩。

　　【学渣】那逆天的副作用消失了，这个【学民】比【学渣】标签的正反馈何止强上数倍。

　　难道说他的学习成绩有救了吗？

　　伊藤萤立刻将【学民】标签佩戴上，然后迅速翻开数学课本，从前晦涩难懂的公式和例题居然还是没看懂。

　　他又仔细地多看了几遍，这才逐渐领悟到公式的奥妙之处，他不禁发出感叹。

　　“原来二次函数的顶点坐标公式是这样用的！”

　　“哦？你说到底是怎样使用？”

　　伊藤萤的耳边传来一道声音，他抬头一看。

　　居然是物理老师宫村介站在他面前皮笑肉不笑地凝视着他，冷哼道。

　　“好得很啊！在物理课上看数学公式！”

　　“我一定会告诉你的数学老师小林修，让他好好检查一下你的数学成绩究竟有没有长进！”

　　“你给我拿起书站在最后面去听课！”

　　说完宫村介怒气冲冲地回到讲台上，同学们无不发出笑声，不少人在心中暗自庆幸。

　　果然伊藤萤还是没变，班级倒数第一的宝座他当之无愧。

　　反观伊藤萤脸色平静地拿起物理课本和笔记本站在教室最后面，他在心中暗道。

　　“这个熔炉的合成作用太强大了！”

　　“直接变废为宝，将【学渣】与【记忆宫殿】合成为作用不小的【学民】。”

　　“我有种感觉，只要我佩戴上【学民】标签好好学习，一定不会像以前学习那样事倍功半，至少我的学习能力会比普通学生强上不少。”

　　之后，新鲜感正强的伊藤萤开始边听课边画name，他发现虽然不能完全听懂，但是结合书上的例题多思考一下还是能大致理解老师的意思。

　　只不过他的基础还是太差，目前属于一看就会，一做就废的状态。

　　半晌后，第一节课结束。

　　从办公室里走出来的班主任高桥美纪发现，在高二三班教室的后门围着不少其他班的学生，她不由得上前问道。

　　“同学，你们围在这里做什么？”