在和李玲玲交流干预思路的时候。

　　南祝仁并没有避讳“外人”在场。

　　他看了一眼身后的黑圈老师二人组，声音不大不小，仿佛也是在向他们传递工作思路：“心理干预，尤其是面对与文化和创伤交织的议题，很多时候不是‘辩驳真理’，而是‘陪伴和引导体验’。”

　　与刚刚老婆婆那一串语速极快的方言相比较，南祝仁的话是可以听清了的。

　　黑圈老师脸上若有所思，手上记得依旧飞快；倒是他的同门依旧悬着笔尖，一...