体育课上的高光表现，瞬间让我一战成名。学校体育主管李主任更是如获至宝，认为我是可造之材，立即把我拉进学校的田径队，作为后备人才来培养。

　　班里的同学更是把我当作运动大神来看待，心甘情愿地听从我的指挥。因此，每节体育课我都把队伍管理得井井有条，成为了体育林老师的得力助手。

　　在老师和同学们都只知道我田径厉害的时候，另一个机会又降临在我身上，迅速让我火遍全校。

　　这天，李主任把我叫到了他的办公室。我进到里面一看，乔锋也在。

　　他见我一进来，马上搂着我的肩膀道：“单单，你快告诉李。主任，你打球很厉害！”

　　我茫然地望了望乔锋，不知道他葫芦里卖的是什么药。

　　李主任对着我们说道：“乔锋，你不要那么急，让我先问问。你们两个先坐下。”

　　李主任用亲切的语气对我询问道：“乔单，听乔锋说你打篮球不错，是真的吗？”

　　我红着脸，谦虚地回答道：“我是会打篮，但我也是和小朋友们玩玩而已，算不上厉害。”

　　“哦，那你是在哪个培训班学打球的？”

　　“我没参加过培训班，都是自学的。“

　　“哦，那你是怎么练的？不会是从电视中学来的吧？或者是打的是野球？”

　　“我是看着书学的！“

　　“啊！篮球书你也看得懂？”

　　“嗯！”我当然不会随意说出那三样宝贝的秘密。

　　“哦，那还真不错。你能展示给我们看看吗？”

　　“可以呀！“

　　“好！现在我约上体育组张科组长与你一起去球场试试。如果真有那么厉害，我们把你招进校队，作后备人才来培养。

　　如果真的很厉害，还可以参加本学期区的小学生篮球赛！那可真的是一鸣惊人了！乔锋这伯乐可真立大功了！”

　　原来，学校马上要参加区的小学生篮球赛，但一直找不到好的得分后卫，成了球队最大的一个鸡肋。

　　乔锋作为校队的中锋，便向李主任推荐了我。因为平时在村里，乔锋除了跟我学武功外，还陪我一起和村里其他小孩一起打球，他见识过我的厉害。

　　刚开始，李主任怎么也不相信一个6岁的小屁孩居然会打败高年级的孩子。

　　可当乔锋说出他与我比武，三招便被我打败，并绘声绘色地描绘在球场上如何快速突破，如何快速传球，如何投射得分的画面后，李主任有点将信将疑。

　　他也找体育林老师了解了我的情况，知道我的运动基因的确强大，异于常人。

　　于是决定试一试我是否也有篮球天赋。即使不能立刻使用，也可以储备人才，为下一届作准备。

　　我听说有机会加入学校篮球队，甚至有可能马上参加区的比赛，当然心情十分激动。

　　未上学前，我老是和村里的小孩打，已经完全失去兴趣了，因为他们实在不堪一击。

　　我早渴望找到更强的队友和对手来锻炼自己的球技了。因此，我决定绝不藏着掖着，让

　　李主任和老师们见识见识我的厉害。

　　张科组长把一个球交到我手上，对我说：“你先原地运球给我们看看。“

　　我拿起球原地站立，先深深地调节了一下呼吸，然后暗暗发动内功，让全身充满力量，接着弯腰张腿，左右手开始倒起球来。

　　刚开始，球还以是正球的速度在我手上移来移去，可随着我按下加速键，皮球跳动的速度快得惊人，瞬间只看到无数的皮球在两手间跳来跳去。

　　李主任和张科组长瞬间目瞪口呆，简直不敢相信自己的眼睛。

　　我紧接着变换动作和姿势，表演起胯下运球。只见皮球如流星般在我两腿之间绕来绕去，瞬间又形成了无数的球影在跳动。

　　李主任和张科组惊讶嘴巴都可以吞下一个篮球，眼珠也快跳出来了。

　　最后我把球向空中一抛，再迅速伸出右手拇指。皮球乖乖地落在拇指上，并像陀螺般高速转动起来。

　　接着，我让皮球在另外四个手指都依次转动，紧接着又把皮球沿着右手臂下滑到头顶上。

　　皮球在头顶上高速转动几圈后，又听话地沿着左手臂跑到左手拇指上，再照葫芦画瓢似的在其他四个手指依次跳动。

　　最后，我用小指轻轻一挑，皮球飞到了我的胸前。我干脆利索地伸出双手，稳稳地把球接住。

　　李主任和张科组长愣了一会儿，接着便用力地鼓掌，并竖起大拇指赞叹道：“太不可思议了！

　　张科组长对我说道：“你再试试跳投和运球上篮。”

　　我点点头，拿起球走到左侧三分线附近，原地运球两三次，然后双手捧球，挺直腰杆，接着两膝微曲，双脚轻轻一蹬地板。

　　随着身体原地跃起，我双手迅速抱球举过头顶，接着以右手掌持球后摆，左手轻轻贴在球的左侧，同时腰部略稍向后弯。

　　随即用力收腹挺胸，右手臂使劲前伸，手掌由后向前摆动，使劲把球朝着篮筐推出。

　　皮球在手掌及五指的作用力下脱颖而出，在空中划出一道抛物线后，准确地落入篮筐。

　　“好！”李主任和张科组长高喊一声。

　　接着，我分别站到三分线的中间和右侧附近，照葫芦画瓢，精确地命中两个三分球。

　　在他们的喝彩声中，我运球跑进三分线内，然后同样在左中右的位置分别来了一次急停跳投，同样百发百中。

　　最后，我以三分线为起跑线，同样在左中右位置运球上篮。左右两次，我在篮下采用刷板上篮命中，中间则采用篮下抛射命中。

　　看着我娴熟标准的上篮动作，李主任和张科组长差不多把手掌都拍麻了。

　　李主任激动地对张科组长吩咐道：“你马上把校篮球队集中到球场，我要试试乔单这小孑的实战能力。“

　　“好！我马上让人开广播。”张科组长干脆地回答后，并把电话打到了校广播室。

　　随着广播的响起，校篮球队队员迅速从四面八方集中到球场。

　　张科组长对他们说：“现在进行分组对抗赛，乔单加入A组，打控卫。”

　　队员们不约而同地瞪着我，不禁全都傻眼了。

　　其中一个队员吃惊地问道：“不是让我们和他一起打球吧？”

　　“是！”张科组长斩钉截铁回答道。

　　“不会吧，你们开什么国际玩笑？”另一个队员惊叫起来。

　　“对对对！”其他队员附和道，同时低声议论起来，“这小孩顶多读二年级，这样的小不点能打球吗？不让我们撞散架才怪呢？”

　　听到队员们的议论，张科组长不满道：“自古英雄出少年，你们可别门缝里看人，小心被人家打得满地找牙。“

　　“哈哈哈……”队员们都不屑一顾地狂笑起来。

　　“别笑了，我看你们待会哭都没眼泪，马上开始比赛。”

　　队员们立即停止笑声，并迅速各就各位。先由A队开球，为了看看我的身手，球第一时间便传到我手上。

　　B队的防守球员看我运球进攻，象征式地摆了摆双手，便让我轻易从他左侧晃过。

　　我知道他们根本瞧不起我，于是，我决定来一个先声夺人。

　　我立即在三分线外来了一个急停跳投，球在他们头顶飞过，稳稳地穿筐而出。

　　他们又再一次傻眼了，双手用力地揉揉眼睛，脸上露出难以置信的表情。

　　“知道厉害了吧？还不认真点，加把劲？”张科组长挖苦道。

　　B队队员还不信我有这么厉害，决定也给我点颜色瞧瞧。

　　他们的2号队员运球过半场发动进攻，我迅速迎了上去。

　　2号队员根本没当回事，于是漫不经心地运球想从我右侧一闪而过。

　　在他迈开腿想从我身边过去的时候，我闪电般伸出右手向前一挥，球便听话地转移到我手上。

　　这时，我还没学会用真气吸球，完全凭借着鹰一般的眼睛和闪电般的出手。

　　2号队员运着空气从我左侧一闪而过，才发现自己两手空空，立即双手抱头，露出十分震惊的表情，心中涌出无数个问号。

　　其他人都哈哈大笑起来。

　　我趁他们立足未稳，马上发动快速进攻。在接二连三晃过几名防守队员后，我跑到左侧篮下，并立即出手刷板命中。

　　连续吃了两记闷棍，B队队员们才如梦初醒。于是，立刻全身心投入比赛。

　　B队2号球员决心强打我一次找回颜面。他担心我正面夺他的球，决定采用背篮攻。

　　他欺负我又矮又小，认为我是蚍蜉撼树，于是，他用尽力气用臀部和背部开路。

　　其他队员都仿佛形成了一种默契，全都原地站直，一动不动地看着我们两人对抗。

　　我暗暗催动真气护体，双脚像两根柱子似的死死钉在地上，挺胸抬头，以绝不后退的气势迎接撞击。

　　我们双方的身体立即碰撞在一起，并发出微微一丝响声。2号队员立即感到一股强大的推力把他从我身前推开，并向前跨出了一步。

　　我虽然感到一股冲击力，但都被我用“乾坤大挪移“的身法御掉了。因此，我像巨石般纹丝不动。

　　2号队员见第一次撞不开我，于是，咬紧牙关，用尽全身力气拼命向我撞来。

　　本来我完全可以硬接他这一下，但突然灵机一动，迅速使用“沾衣十八跌”的身法，避开他正面撞击的同时，把他身体的重心轻轻向左一带。

　　他便连续向左后方倒退几步，并一屁股坐到地上，球也脱手飞了出去。

　　在众人的惊叹声中，我迅速抢球发动反攻。

　　B队球员迅速转攻为守，分别站到防守位置阻挡我的进攻。2号队员也迅速站起来，拍拍发疼的屁股，疯一般从后面追赶上来。

　　前无去路，后有追兵。面对着前后夹击的对手，我决定使出绝技，快速突破上篮，再次让他们领略我的厉害。

　　我立刻提起一口真气，让全身既充满力量，又变得轻盈起来。随即迈出“凌波微步”，步法顿时变得飘忽不定，难以捉摸，同时上身也像蛇一般随着步法不停地扭动。

　　在似真似假、虚虚实实、变幻莫测的快速移动中，我如游龙般在防守队员身边一晃而过，瞬间便将他们甩在身后。

　　最后，只剩下 5号防守队员站在我面前。5号队员是球队的中锋，长得人高马大，足足比我高出半个头。

　　他见我连过数名防守队员，深知若他贸然向前扑，我肯定能轻易晃过他。

　　于是，他决定以静制动，设下一个请君入瓮、自投罗网的陷阱。

　　只见他迅速选准我突破的方位，双腿用力迈开马步，昂首挺胸，张开双臂，像磐石一般横亘在我前进的路线上。

　　面前这张突然出现的巨型防守大网，许多球员要么只能硬碰硬，要么就只好传球。

　　我却选择了紧急刹车，然后后仰跳投的方式。

　　在快要碰到 5号队员身体的那一刻，我立刻使出“八卦掌”中的紧急制动步法。

　　我快速拧转腰胯、变换步型，以脚掌蹬地，立刻便稳稳地停在了 5号队员面前，只差一条缝隙就撞上了。

　　接着，我使出“燕子三抄水”的轻功身法，双腿用力蹬地，身体凌空向后高高跃起，随着双手作出投篮动作，球便像箭一般朝着篮筐飞去。在我落地之时，皮球稳稳地命中篮筐。

　　B队队员瞬间全懵了，他们怎么也想不到我一上场便接连给了他们三记闷棍。

　　A队队员都兴奋地举起双手，对着我竖起了大拇指。

　　接下来，双方开始真刀真枪地对打起来。B队不敢轻敌，他们使出浑身解数，试图克制我的发挥。

　　A队队员也通过积极跑动来配合我的进攻与防守，我迅速融入球队，凭借各种巧妙的传切和突破动作，调动每一位队员的积极性，让大家都能发挥各自的作用。

　　二十分钟后，张科组长叫停了比赛。这时我已经得到了 20分、10个篮板、5次抢断的亮眼数据，球队也以 40比 30遥遥领先。

　　李主任用力拍着我的肩膀，高声宣布：“同学们，从今天起，乔单就是你们中的一员，大家欢迎吗？”

　　“好！”同学们兴奋地欢呼起来，有些甚至跑过来把我高高地抱了起来。

　　我，一个一年级的小学生，竟然成为了学校篮球队的主力队员。这可是学校办学以来从未有过的事情呢，就算在全国范围内，这样的情况也极为少见。

　　这个消息就像一阵猛烈的台风，迅速席卷了校园的各个角落，全校师生的好奇心一下子就被勾了起来。

　　每天校队训练的时候，球场边总是围满了前来围观的老师和同学。他们看到我这个小不点儿在一群比我高大许多的队员面前应对自如，个个都惊讶得瞪大了眼睛。

　　每当我成功突破防线，或者投篮、上篮得分的时候，场边就会不由自主地爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声；

　　每当我像魔术师一样从对手手中把球抢断下来时，场边的小朋友们都会兴奋得欢呼雀跃；

　　每当我这个瘦小的身躯承受住像牛一样健壮的对手的撞击时，场边的观众都会情不自禁地长舒一口气，那神情就像是自己刚刚经历了一场艰难的挑战。

　　经过近一个月对阵容与技战术的反复演练，我和队友们的配合愈发默契，犹如行云流水般顺畅。

　　我意外加入球队，迅速填补了队伍的薄弱环节。无论是学校领导、教练员，还是队友们，都对赢得区赛冠军满怀信心。

　　上一赛季，我校篮球队仅以 5分之差输给区一小，与冠军擦肩而过。所以，全队上下都憋着一股劲，誓要一雪前耻。

　　区小学生篮球比赛终于在区一小的篮球场正式拉开帷幕。鉴于小组赛中 3支球队实力相对较弱，教练组决定先隐藏实力，让我暂不上场，只在场边观察学习，等到最后阶段再作为奇兵登场。

　　球队热身时，我身着队服和队友一同做热身运动。这虽然引起了一些其他球队和观众的注意，但他们都以为我只是某个老师带来看热闹的孩子，压根没料到我会是一个奇兵。

　　果不其然，小组赛中，我们队势如破竹，轻松击败对手，顺利晋级第二阶段的八强淘汰赛。

　　由于八强赛是一场定胜负，教练员们丝毫不敢懈怠，决定让我正式上场，既能为夺冠之战积累经验，也期望我能发挥关键作用。

　　八强赛中，我们的对手是区传统强队——南升街中心小学，这支队伍近年来一直是我们夺冠路上的拦路虎。为此，我们针对这场比赛做了充分准备，精心演练了多套应急战术。

　　我以主力身份正式登场那一刻，全场瞬间一片惊愕。我站在那些身材高大的篮球运动员身旁，简直就像一只渺小的蚂蚁。

　　顿时，不少人在球场边交头接耳，低声议论起来。

　　有人带着不解的口吻说道：“不会吧，乐山镇中心小学难道无人可用了吗？怎么派这么个小不点儿上场，莫不是打算放弃比赛？”

　　有人则用嘲讽的语气调侃：“我看乐山镇中心小学的教练是不是糊涂了，怎么能让这小孩子出场，难不成是瞧不起对手？”

　　还有人满脸担忧：“这么小的孩子怎么能参加这种比赛啊？万一出点意外，可不是小事！”

　　更有人面色凝重地分析：“事出反常必有因，说不定这个小不点儿是个奇兵，南升街中心小学这轮恐怕要遇上大麻烦喽。”

　　南升街中心小学场上的球员们差点没忍住笑出声来，他们彼此挤眉弄眼，仿佛在交流：“这小不点儿会打球吗？咱们是不是得手下留情，可别把他给撞坏了。”

　　我们相视一笑，每个人心中都同时涌起一个念头：“你们就尽情嘲笑吧，等会儿有你们震惊的！”

　　所有异样的议论声，在我一次次出手投篮时瞬间停止。尽管这是我第一次参加正式大赛，可我丝毫没有怯场。

　　我施展浑身解数，恰似初生牛犊不怕虎，在球场上勇猛无畏地穿梭突破，纵横自如，带领球队将对手打得溃不成军，晕头转向。

　　俗话说：“行家一出手，便知有没有。”我不鸣则已，一鸣惊人。

　　时而如蛟龙入海，将一道道包围圈戏弄得如纸糊一般，一戳即破；

　　时而似猛虎下山，把一道道屏障撞得七零八落、东倒西歪；

　　时而若后羿射日，将一道道防护网撕得粉碎，形同虚设。

　　全场观众目睹我如矫健的猎豹，凭借风驰电掣的速度，瞬间摆脱对手的围追堵截；

　　像勇猛的苍鹰，以迅雷不及掩耳之势俯冲而下，在球场上纵横捭阖，搅得对手防线混乱不堪；

　　仿若迅猛的闪电，凭借快速且强大的冲击力，在这片球场上尽情驰骋；

　　又宛如战神临世，在球场上游刃有余地突破一个又一个对手的阻拦，成为球场上最耀眼的存在。

　　所有人都被我天神般出神入化的表现惊得瞠目结舌，掌声雷动，呐喊声震耳欲聋。

　　他们无论如何也想不到，这个貌不惊人的小个子，竟拥有如此强悍的身体素质和高超的球技。

　　南升街中心小学的球员们完全陷入了束手无策、被动挨打的绝境。

　　他们怎么也想不到，这个其貌不扬的小不点，竟蕴含着如此不可思议的强大能量。

　　他们球队的教练组使尽浑身解数，绞尽脑汁，却始终找不到克制我发挥的办法，最后只能无奈地闭上眼睛，任由球队自生自灭、自求多福。

　　他们实在难以想象，这个普普通通的小不点，竟有如此石破天惊的本领。

　　这场比赛，对观众而言，如白驹过隙，转瞬即逝；

　　对对手来说，却度日如年，备受煎熬；

　　对我们队员来讲，可谓酣畅淋漓，尽情享受。

　　全场比赛的哨声终于响起，顿时，全场爆发出排山倒海的掌声。

　　南升街中心小学的球员和教练员们垂头丧气地离开了球场。

　　我的队员们则簇拥着我，在球场上疯狂地庆祝。

　　我们球队意气风发地挺进半决赛。半决赛的对手虽绞尽脑汁，试图抑制我的发挥，却均无成效。

　　在我的出色引领下，我们队以势如破竹之态将对手淘汰出局。正所谓“不是冤家不聚头”，此次决赛的对手竟是上一赛季我队惜败、最终夺冠的区一小。

　　“仇人相见，分外眼红”，我们全队上下怀着必胜的信念，誓要一雪前耻。

　　区小学篮球决赛在区一小主场正式拉开帷幕。占据天时、地利、人和的区一小，虽因我的意外崛起打乱了原有部署，但并未坐以待毙。

　　得益于前两场比赛的缓冲时间，他们利用决赛前的间隙，对我展开深入研究，并制定了多种应对策略。加之坐拥主场优势，他们对胜利亦充满信心。

　　比赛伊始，全场观众皆凝神屏息，全神贯注地观赛。

　　区一小尝试多种技战术限制我的发挥。先是安排全队速度最快的球员对我进行一对一贴身紧逼，无论我跑至何处，他都如影随形。

　　紧接着，又派出最高大壮硕的中锋球员，在篮下对我进行封堵。而后，更是实施两人、三人的包夹战术，妄图以多胜少。

　　我虽首次参加这般重要的决赛，但天赋异禀，心理素质极佳，不仅毫无怯意，反而斗志昂扬。

　　我倾尽全力施展看家本领，将个人技术发挥到极致。既有外线精准投射与内线突破的单打独斗，又有恰到好处的传切配合。

　　我宛如沙场上指挥千军万马的将领，既能勇往直前地冲锋陷阵，又能运筹帷幄地调兵遣将。

　　以我为核心，全队仿若一台高速运转的精密机器，每个成员都发挥出应有的作用。

　　即便对手拼尽全力，其教练组殚精竭虑，也难以抵挡我队凌厉的攻势与严密的防守。

　　比赛进行到最后一节初段，胜负已无悬念，进入“垃圾时间”。最终，我们轻松拿下比赛。

　　当全队捧起那座梦寐以求的冠军奖杯时，乔锋竟将我高高举起，让我站在他的肩膀上，接受全场的欢呼。

　　而我，也凭借无与伦比的卓越表现，荣获本次比赛的最有价值球员，自此声名远扬。