忙碌的夏季悄然落幕，我也即将第一次背井离乡，前往县城开启师范求学生涯。对于即将到来的师范生活，我满心期待，可一想到要与父母分隔两地，心中便涌起一股难以言说的滋味。

　　开学前几日，父母便早早为我悉心备好了前往县城读书所需的行囊。被子、席子、蚊帐，还有手巾、牙刷等各类日常生活用品，一应俱全。他们甚至咬咬牙，为我购置了一只高档皮箱，好让我将这些物品妥善收纳。此外，还特意为我量身定制了两套崭新的衣服。

　　出门那天，母亲一路将我送至村口。她一遍又一遍地叮嘱我，务必注意安全，妥善保管财物，好好学习。在与母亲依依不舍地道别后，我和父亲登上了前往县城的汽车。望着窗外飞速掠过的景物，意识到自己正离故乡越来越远，我的双眼不禁渐渐模糊。

　　下了汽车，父亲稳稳托起那沉甸甸的皮箱，迈着坚定的步伐走在前方，我则拎着些较轻的行李紧随其后。父亲脚穿拖鞋，每走一步，都发出“哒哒”的声响，仿佛在郑重提醒我，全新的生活已然拉开帷幕。

　　因皮箱着实沉重，父亲不得不不时换肩，但每一步都依旧沉稳有力。望着父亲那略显单薄的白色背影，想到将有一段时间无法与他相见，我的鼻子不禁阵阵发酸。

　　终于来到宿舍楼，此时的父亲已累得浑身湿透。可他顾不上片刻休息，便立刻动手为我铺起床铺。床铺铺好后，父亲简单叮嘱了我几句，便准备离去。这时，宿舍里陆续进来了几位同学。

　　父亲微笑着对他们说道：“你们日后就是同学了，大家可要相互关照啊！”那几位同学也礼貌地向父亲点头示意。

　　父亲的背影最终消失在我的视线里。我躺到床上，一种举目无亲的陌生感将我紧紧包围，泪水不由自主地如泉水般涌出。

　　晚饭时间到了，我拿起饭盒，取出饭票，随着人流来到饭堂。饭堂里挤满了排队等候的学生，我也自觉地融入那长长的队伍。好不容易打好饭菜，我便端着饭盒返回宿舍，坐在床上吃了起来。

　　这是我第一次在饭堂用餐，饭菜颇为简单，仅有青菜豆腐，若想吃肉还需额外付费。由于太过想家，我没什么胃口，只是随意扒拉了几口，便将剩饭倒掉了。

　　宿舍共住着十人，彼此都还很陌生，因此大家基本各做各的事，互不交谈。宿舍里格外安静，每个人都小心翼翼，生怕自己的举动给他人带来不便。

　　吃完饭后，便到了洗澡时间。因天气尚未转凉，学校还未供应热水，我们只能洗冷水澡。虽说天气依旧炎热，但在家习惯了洗热水澡的我，还是感觉有些不太适应。

　　起初，我只敢一点点地将冷水洒在身上，后来逐渐适应了水温，便也像其他同学一样，装满一桶水，从头到脚畅快地淋了个遍。

　　洗完澡后，我又躺回床上，独自静静地思索着心事。大约十点钟，宿舍的灯熄灭了，整个校园瞬间陷入一片静谧之中。

　　第二天清晨，起床铃声将我们从睡梦中唤醒。穿衣、洗漱、吃早餐，一番忙碌过后，半个小时转瞬即逝，我们便回到教室，准备迎接新一天的课程。

　　我们班共有 48位同学，男女各占一半。大家初次见面，目光交汇时，只是点点头，便算是打过招呼了。

　　不一会儿，班主任张刚走进教室，我们随意找了座位坐下。他面带微笑，在讲台上做起了自我介绍。原来，他也是刚从华南师范大学毕业的学生。

　　他谦逊地说道：“同学们，我们年纪相仿，今后不妨像朋友一样相处。希望大家能积极配合我的工作，共同把咱们班级管理好。”

　　张刚老师亲切的话语，瞬间拉近了我们之间的距离。

　　在张刚老师的提议下，我们依次上台，进行简短的自我介绍。由于是第一次登台，许多同学都显得格外紧张，有的脸涨得通红，如同猪肝色；有的声音细若蚊蝇；有的则吞吞吐吐，没说几句便语塞了。即便如此，同学们依旧给予每个人热烈的掌声。

　　自我介绍结束后，班主任张刚组织我们到室外排队，接着按照身高重新安排了座位。座位安排妥当后，张老师提议我们选出班干部。

　　鉴于大家彼此尚不熟悉，张刚老师便依据自己事先对同学们的了解，提出了一些班干部人选，让我们进行全班表决。同时他强调，这只是初选，待大家彼此熟悉后会重新选举。

　　没想到，我竟也进入了班主任的视线，被提名为学习委员。同学们对此提名并无异议，就这样，张刚老师提出的班干部提名顺利通过，班委会正式成立。

　　我的中师生活，就在这样的氛围中，正式开启了崭新的篇章。

　　中师生既无需承受中考、高考的升学重压，也不必担忧毕业后找工作的难题，学习似乎成了一件轻松愉悦之事。

　　在这里，不见堆积如山的作业，没有接连不断的考试，更不存在你争我夺的分数排名。只要按时上下课，按时完成常规作业，考试顺利合格，便可顺利毕业。

　　毕业后，便能顺理成章地被分配到学校，成为一名“孩子王”，稳稳捧上铁饭碗。

　　由于每位学生对师范学校的管理体制都了然于心，心想无论怎样努力，将来不都还是成为一名教师嘛。

　　在这种思想的影响下，经历过中考激烈竞争的师范生们，仿佛瞬间寻得了一处与世无争的世外桃源。原本如弓弦般紧绷的神经迅速松弛，再也难以提起刻苦学习的劲头。

　　正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，中师生在中学时大多是勤奋努力、成绩优异的好学生，但在这种缺乏竞争的大环境浸染下，学习上拼搏的棱角逐渐被磨平。

　　倘若还像初中时那般“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，反倒会被旁人视作异类。

　　“60分万岁”俨然成为师范生们奉行的准则。通常只有在考试前一两周，才会出现同学们埋头苦读的场景。

　　师范学校致力于培养全科型教育工作者，大家自嘲为“万金油”。学校开设的科目较多，基本与小学教育紧密衔接，但每个科目都只是浅尝辄止，标准并不高，因而学习起来无需耗费过多时间与精力。

　　师范学校的老师们，因没有分数排名的压力，对学生学习方面的管理也未作严苛要求。只要不迟到早退，按时完成作业，考试合格，多数情况下便会睁一只眼闭一只眼。

　　老师与学生之间仿佛达成了一种默契，互不触碰对方底线，师生关系往往颇为融洽。

　　在这般宽松的学习环境里，大家各展其态。遇到喜爱的科目，便会认认真真地学习；碰到不感兴趣的科目，就会心不在焉。

　　上课看小说，成了中师生热衷的“传统节目”。遇上不爱听的课，许多人便会拿出事先备好的小说，藏于抽屉，低头沉浸在书的世界。

　　这种行为既不干扰老师授课，也不影响同学听讲，所以老师一般不会加以阻拦。

　　男同学尤为喜爱金庸、古龙、梁羽生的武侠小说，像《天龙八部》《射雕英雄传》更是深入人心；女同学则钟情于张爱玲、琼瑶、席慕蓉的爱情小说，常常看得如痴如醉、难以自拔。课堂上，但凡低头如木雕般一动不动的，必定是在看小说。

　　曾有一段时间，学校图书馆里的武侠与爱情小说供不应求。许多人为借到书，甚至轮番排队等候。

　　原本，上课老师也不愿破坏同学们看书的兴致，只要不太过分，不致使老师难堪，往往会选择视而不见。然而，有些人却不知深浅，得寸进尺，非要逼得老师出手，结果沦为班中的害群之马。

　　这场风波最初由李新和刘光这两个调皮鬼挑起。他俩对武侠小说痴迷到走火入魔的程度，饭可以一天不吃，武侠小说却一刻不能不读。

　　喜爱武侠小说本并非大逆不道之事，可他们偏偏触碰了老师的底线。课堂上看书，大家通常都是安静地各自阅读，互不干扰。但这两人却完全沉浸在书中角色里。

　　这天物理课上，读到精彩的打斗情节，他俩竟隔空比划起来。你使一招“如来神掌”，我回一招“横扫千军”；你施“隔空点穴”，我用“反弹琵琶”。除了手舞足蹈地比划，嘴里还不时发出“扑哧扑哧”的声响。

　　同学们常被他俩逗得哄堂大笑，致使刘老师的课无法正常进行。刘老师只好善意提醒他俩注意，别影响他人听课。

　　可这两人充耳不闻，把老师的话当作耳边风，读到精彩处，又故态复萌。最终惹得刘老师大发雷霆，要没收他们的小说。

　　这两人却胆大妄为，坚决抗命不交，还理直气壮地辩称：“那么多同学都在看小说，为啥不收他们的？”

　　这让刘老师当众下不来台，只好怒气冲冲地向班主任张刚老师告状。

　　所幸，李新和刘光及时意识到错误，主动向班主任和刘老师承认了错误。若就此收敛，事情或许便会平息。可他们却好了伤疤忘了痛，又惹出更大的麻烦。

　　这天课间，他俩竟动起真格。原来，下课之后，他们争论起哪门哪派的武功最强，一边争论，一边还模仿书中绝招。

　　李新觉得“九阴白骨爪”最为毒辣，说着便模仿书中动作，伸出右手，弯曲五指如鹰爪般罩向刘光头顶，许是用力过猛，差点抓破刘光头皮。

　　刘光觉得吃了亏，随手使出一招“降龙十八掌”，双掌用力一推李新胸口，差点把他推倒在地。李新顿时怒火中烧，冲上去踢了刘光一脚，刘光也迅速回敬一拳。于是，两人你来我往地打了起来。

　　我见状，赶忙和几位同学上前阻拦，同时让人去报告班主任。张刚老师了解事情原委后，不禁勃然大怒。他深知，若不及时整顿这股歪风邪气，任其发展，后果不堪设想。

　　于是，他在全班宣布“禁书令”——上课期间严禁看小说。违反者轻则没收书本，重则扣分并通知家长。这“禁书令”一下，全班顿时怨声载道，纷纷将矛头指向李新和刘光这两个罪魁祸首。

　　张刚老师还将监督同学们读书的重任交予我们几位班干部。作为班干部，我们不敢违抗老师的命令，却又不愿因严格执行而得罪同学。

　　为完成老师交代的任务，我们只得采取“杀鸡儆猴”的策略，对顶风作案的顽固分子绝不姑息，对见风使舵的识趣者则网开一面。

　　那些受罚的同学将怨气都撒到李新和刘光身上，一时间，李新和刘光如同过街老鼠，人人喊打。