第236章 校园“爱情经济学”公选课(三)
第二周的课,人数更多了。
不仅学生,连几位年轻讲师都偷偷坐在后排。左甲等甚至看到了楚莹学姐——她坐在角落,面前摆着一本《高等数学》,但眼睛一直盯着讲台。
今天的主题是“情感投资的风险管理与止损策略”。
欧阳教授先讲理论:“任何长期关系都是一种投资——时间、精力、情感资源的投入。既然是投资,就必然伴随风险。关键不是回避风险,而是识别风险、评估风险,并制定相应的管理策略。”
他切换到案例页面。屏幕上出现一对虚构情侣的资料:男方是“婚姻”信徒,公务员家庭,未来规划清晰;女方是“爱情”信徒,艺术专业,追求自由和灵感。
“假设这对情侣已经交往六个月,现在面临毕业去向分歧:男方希望回家乡城市,有家族安排的工作;女方想去艺术之都深造。双方都不愿妥协。请问,此时应该采取什么策略?”
台下开始热烈讨论。
“应该计算各自选择的预期收益!”一个经济学专业的学生举手,“男方留在家乡的收益包括:稳定工作、家庭支持、社会关系网;成本是:可能限制职业发展上限、失去与伴侣共同成长的机会。女方去深造的收益是:专业提升、视野开阔、实现个人理想;成本是:异地恋风险、经济压力、可能最终仍要面临去向问题……”
“但情感价值怎么量化?”一个艺术系的女生反驳,“灵感、自由、自我实现——这些怎么用数字衡量?”
“可以用替代指标。”另一个学生说,“比如‘满意度预期评分’、‘个人成长空间评估’、‘关系健康度预测’……”
左甲等听着这些讨论,忽然想起自己在地球时看过的一句话:人类发明语言,原本是为了更好地理解彼此,但很多时候,我们用语言建造了更高的墙。
他走上讲台,敲了敲麦克风。
“同学们,我有个问题。”所有人的目光集中过来,“你们讨论了半天收益、成本、风险评估——但有人问过这对情侣自己到底更看重什么吗?”
教室里安静下来。
“我的意思是,”左甲等继续说,“所有的分析工具都是工具。它们能帮你理清思路,帮你看到可能忽略的方面,但它们不能替你做决定。因为最终,你要面对的不是电子表格,是你自己的人生,和另一个活生生的人。”
他停顿了一下,想起自己在这个世界的挣扎——那些被古神低语困扰的夜晚,那些被狂信徒追逐的白天,那些在吐槽和清醒之间寻找平衡点的时刻。
“风险管理很重要,止损策略也很重要。但有时候,‘风险’恰恰是生活的一部分。关键在于,你是否清楚自己在承担什么风险,是否愿意为可能的收益付出相应的代价,以及——当事情不如预期时,你是否有勇气和能力承担后果,然后继续向前走。”
教室里鸦雀无声。
左甲等忽然有点不好意思。他咳嗽一声,换回更轻松的语气:“当然,如果你发现对方在偷偷用你的牙刷,或者把你最喜欢的书垫桌脚,那别犹豫,立刻止损。这叫‘基础尊重底线’,不在风险管理讨论范围内。”
台下爆发出一阵笑声和掌声。
楚莹在角落里微微点头,然后在笔记本上写了些什么。
课程后半段是分组案例分析。左甲等走下讲台,在各组之间巡视。他听到各种奇葩的讨论:
“如果他用契约条款规定每周必须约会三次,但每次都在同一家餐厅点同样的菜,这算‘供给质量下降’吗?”
“她总是突然进入‘爱情狂热期’,一天发五十条消息,然后突然‘信仰冷却’,三天不回消息。这种周期波动怎么纳入风险评估?”
“我想开发一个APP,输入双方的基本信息和信仰倾向,自动生成‘关系健康度监测报告’和‘预警提示’……”
左甲等走到最后一组时,看到了三个熟悉的身影——林枫、陈静、雷霸,居然坐在一起,面前摊着一张巨大的白纸。
“你们在干什么?”他好奇地凑过去。
白纸上画着一个复杂的三角图,三个顶点分别写着“爱情”、“婚姻”、“性欲”,中间是各种连接线和注释。
“我们在设计‘跨信仰关系兼容性模型’。”陈静严肃地说,“理论上,如果两个人的信仰偏好能在三角形中找到平衡点,关系的稳定性就会更高。”
林枫指着图上的一个区域:“比如,如果一方偏向‘爱情’顶点,但也能接受一定程度的‘婚姻’契约框架和‘性欲’的激情元素,而另一方刚好互补……”
“那他们就是天作之合?”左甲等挑眉。
“不,”雷霸老实地说,“那只能说明理论上匹配度高。实际相处还得看具体的人。”
左甲等笑了。这可能是他认识三位社长以来,听过最清醒的一句话。
下课铃响时,学生们依依不舍地离开。左甲等收拾东西,发现楚莹还坐在角落里。
“学姐?”他走过去。
楚莹合上《高等数学》——左甲等这才注意到,书下面压着的其实是《爱情经济学》的课堂笔记,上面密密麻麻写满了批注。
“讲得不错。”楚莹简短地说,“尤其是最后关于‘工具与人生’的那段。很多人容易本末倒置。”
“谢谢。”左甲等有点意外。楚莹向来是“婚姻”古神的理性派信徒,他以为她会更偏向纯粹的数据分析。
“不过你的案例太温和了。”楚莹站起身,把笔记本塞进包里,“真实的信仰冲突要残酷得多。我见过因为一方改信而导致整个家族反目的,见过因为契约条款争议而对簿公堂的,也见过被‘性欲’力量侵蚀到最后丧失自我的。”
她看着左甲等,眼神复杂:“你的‘清醒流’给了很多人希望,让他们觉得也许能在疯狂中找到平衡。但希望有时候也是负担——当你给了他们工具,他们却依然解决不了问题时,那种失望会更强烈。”
左甲等沉默了。他想起系统任务里那个不断增长的影响人数,想起论坛上那些把他当成救命稻草的求助帖,想起今天课堂上那些闪闪发光的眼睛。
“那学姐觉得,我应该停课吗?”
“不。”楚莹摇头,“恰恰相反,你应该继续。因为至少你在尝试提供另一种可能性。在这个所有人都在说‘信仰古神就能得到一切’的世界里,告诉人们‘你依然需要为自己的人生负责’——这本身就有价值。”
她顿了顿,罕见地露出一丝微笑:“虽然方式有点搞笑。”
楚莹离开后,左甲等一个人站在空荡荡的教室里。夕阳从窗户斜射进来,在讲台上投下长长的影子。
他打开系统界面。
【叮!‘清醒流’理念传播任务进度更新:当前影响人数:397人。任务进度:79%。特殊成就解锁:‘课堂上的传道者’。奖励:吐槽点+3000,‘课堂静默力场’道具已发放至背包。】
【课堂静默力场:使用后在教室内形成特殊屏障,有效屏蔽古神低语、狂热情绪波动及各种非常规干扰(包括但不限于鸡骨头相关制品)。持续时间:3小时。冷却时间:24小时。】
左甲等看着道具说明,忽然觉得一切都值了。
至少,下次上课时,他不用担心苏晓突然举着最新作品冲进来。

