穿堂风过，赛西亚女士寻梭在众多课桌之间，一边将学生们的发挥收在眼底，一边指导着一些偏离方向的学生。

　　她本意是想让学生自我发挥的，不过有些没说到的点或是太过离谱的，还是要说上一说。

　　渐渐的，大部分学生都差不多完成自己的第一个符文勾勒了。

　　教室里响起了一阵此起彼伏的说话声，有人在惊喜欢呼“我的亮了！快看快看”，有人在失望叹气“又没亮，到底哪里不对”，有人在焦急询问“帮我看看，第三条弧...