第12章 从娃娃抓起
校长办公室中的会议直到傍晚才终于结束。
在艾瑞克以及其他教授离开后,邓布利多手中魔杖对着四周轻轻点动,那些扶手椅顿时变回原形,办公室空间也恢复正常。
“我没想到你最后也为艾瑞克投了一票,西弗勒斯。”他坐在办公桌后,脸色疲惫,轻声说道。
“你不也一样。”斯内普脸色同样疲惫,就算经常熬制魔药也不像这次一样一坐就是大半天。
“还有什么事吗,西弗勒斯?”邓布利多将眼镜放在一边,见他还没有离开,轻声问道。
斯内普侧身站在门口,眼睛中神色犹豫,开口道:“你真的决定要这么做吗?”
“你是指什么?”
“艾瑞克。今天的消息传到魔法部,明天一早就会有预言家日报就会把消息散的满天都是,到时候所有人的视线都将会集中到他身上。”斯内普缓缓道。
“是的。”邓布利多轻轻点头,眼神中似乎已经预见到这一幕。
“你知道这意味着什么,他太弱了,还承担不起…而且你曾说过,他一直在隐藏着什么。”
“那你觉得呢?”
“他是我从麻瓜那里接过来的。”斯内普唇角紧抿,“我一直以为他会对那些麻瓜充满敌意。”
邓布利多摇了摇头,“不一样,西弗勒斯。”
“你觉得他是从哪了解到这些的,就算麻瓜世界中,也很少有人了解的比他还要透彻。”
“每个人都有自己的天赋所在,艾瑞克也不例外。”
斯内普皱起眉头,“你是指麻瓜研究课?”
“或许吧。”邓布利多沉思着,“当一个人被所有路拒绝时,唯一能选的或许就是走的最远的。读书时他每年都会回去。”
斯内普眉头皱的更深,“我以为发生了那样的事,他巴不得离那远远的。”
“或许这就是人与人之间的不一样,每个灵魂都是独一无二的。”
“但你不用否认他一直都是一个标准的斯莱特林。”
“你觉得他所说的如何?”
“如果不紧跟发展的脚步,就会被时代抛弃?”斯内普罕见地没有露出不屑,他皱紧眉头,“虽然有些夸张,不得不承认他带来的这些材料确实像那么回事。”
“我更感兴趣的是他后面的那句话。”邓布利多眼神悠悠,“学习其方法,模仿其思维。”
“麻瓜近些年来的发展的确出人意料,如果真如……艾瑞克所言,一味地自视甚高只会带来毁灭。”他思绪随着目光飘向远方极远处。
“这些话你更应该对着魔法部部长说。”斯内普嘴角嘲讽道。
“福吉吗…”邓布利多沉思着摇摇头。
在斯内普转身离开时,苍老却有力的声音从他背后传来,“不用太过担心外面的压力,我相信艾瑞克在提出这个方案已经有了心里准备,我相信他能处理的很好,实在不行……起码在霍格沃茨里,我暂时还算说话算数。”
…
艾瑞克刚刚回到办公室,关上门,就听见系统声音在脑海中响起——
【叮!】
【任务已完成,已获得哑炮技能值-15、大师级日常防护型魔咒:厉火、技能点+200。】
嘶——!
哑炮技能值大幅减小,艾瑞克浑身一震,只觉全身莫名轻松不少。
这一瞬间,他甚至能感受到手指轻轻抬动时,跳跃流动到魔杖中魔力。
如火花、闪电,又如暖流、云气。
“啪!”
魔杖顶端轻轻炸响,他低头看去,魔杖顶端竟真的喷射出一道道亮丽的烟火,星星点点在身前炸开绚丽的色彩。
就连魔杖都在欢呼雀跃。
他一时看的有些失神,慢慢回过神,注意力才集中到已经出现在脑海中的厉火咒上。
强烈的顿悟与掌控感袭上心头,他魔杖微微一抖,一条幽蓝色火蛇窜了出来,在艾瑞克控制下只有小指大小,散发出一种冰冷灼烧感。
火蛇扭曲蠕动着,艾瑞克将它捏在手掌中,看见光线在它周围发生扭曲折影,投射出一圈五彩斑斓的光带,魔力从指尖操控着小小火蛇上下游走。
最后在他轻轻一握下,消散不见。
空气中残留一丝焦灼。
好强!
艾瑞克强忍下内心激动,看向个人面板——【姓名:艾瑞克·莱恩——魔法学徒】
【年龄:21】
【魔力值:59】
【技能点:295】
【技能:麻瓜学(88/100)、变形术(30/100)、魔药学(59/100)、魔咒学(30/100)、先知(*/100)、哑炮(6/100)、大脑封闭术(1/100)、黑魔法防御术(20/100)、蛇佬腔(1/100)】
【评价:魔法学徒,你的哑炮潜质进一步降低,已经来到普通巫师的水准。】
艾瑞克看着评价挠着下巴沉默无语。
随着哑炮技能值的减小,他的魔力值竟然也增加到59。
他似乎有些明白上学时为什么学什么东西都那么费劲,原来当一名普通巫师竟然是这种感觉,原来普通巫师真的不会低头马冬梅,抬头马都没。
突然有种牛马开窍了的泪流满面感。
妙啊!
艾瑞克视线转向魔咒学,轻轻点开,眼前顿时一片密密麻麻。
【魔咒学(30/100)——学徒】
【厉火(90/大师级)、舞步咒(89/学者级)、缴械咒(69/精通级)、漂浮咒(42/精通级)、门牙赛大棒(40/精通级)、疙瘩咒(39/学徒级)、昏迷咒(39/学徒级)、复制咒(35/学徒级)、修复咒(24/学徒级)、愈合如初(19/见习级)、荧光咒(14/见习级)、火焰咒(10/见习级)……】
大师级厉火!
虽然是黑魔法,但好歹是自己第一个大师级魔法,艾瑞克也不纠结系统所谓‘日常防护型’,盯着它心里就像吃了滋滋蜜蜂糖一样甜。
哪个年少没玩过火!
哪个少年不喜欢玩火!
要玩就玩最火的火!
在办公室中兴奋许久,他才慢慢平复下心情,目光落在桌边的教学方案上。
通过教职工表决以及邓布利多的支持,麻瓜研究课已经成功从三年级选修更改为从一年级可选修。
虽然有一部分系统任务的原因在内,其实他也有自己的一些想法。
关键是他对这些事情有着深刻认知,不管做什么,都要从娃娃抓起!

