周日的夜幕悄然降临。

　　尽管昨天的稿费和算力给他带来不小的成就感，可现在，林默还是不得不接受高三学生的苦恼。

　　“函数、导数、文言文……”，他放下笔，用力的揉了揉发张的太阳穴。

　　“老D啊老D，算力还是不够吗？就不能帮我正经分析一下这个受力分析图？”

　　【嗯，用户想让我分析一下这个受力图，让我看看。】

　　【分析完成，我认为这个方块的上面应该加块玻璃……】

　　林默默默的关掉了界面，果然问也白问。

　　“看来还得靠我自己了”，他无奈的摊开下一张试卷，将注意力集中在各种公式当中。

　　毕竟明天就周一了，而作业还差一大堆。

　　不管怎么说，学历都是社会绕不过去的坎，穿越前他就把知识忘得差不多了，而原主也没留下什么好基础。

　　虽然AI的确可以帮他写作，但那也是基于他给出的提示，要是因为自己能力差，导致效果不行的话，那就不能天天怪D老师了。

　　就在林默还在奋斗的同时，城市的另一边，正有人因为他的无视而备受煎熬。

　　林紫月已经第无数次的刷新着扣扣界面，身体在在椅子里不安的扭动。

　　下班后不久，她就调整了心态，向'想一个名字'发出了好友申请，可直到现在都毫无反应。

　　“都快三个小时了！他怎么还没同意啊？”

　　林紫月双手抱头，内心戏异常丰富。

　　“他是不是看见我的备注，直接无视了？”

　　“还是说他还是生气，故意晾着我？”

　　“又或者他可能就没看见?但是总不能三个小时没看一眼手机吧？”

　　每一种猜测都让她更加难受，时不时点开聊天界面，或检查网络，甚至怀疑是不是手机信号被劫持了。

　　她再次进行好友申请，并反复斟酌其中的每一个字。

　　“您好，我是落圈网的编辑艾伦，非常欣赏您的作品《国王的新衣》，希望与您探讨未来合作的可能……”

　　会不会太模板，太官方了？

　　还是说应该先为之前的拒稿道歉？但是那样会不会显得太奇怪？

　　林紫月纠结的肠子都快打结了，这种明明极度尴尬，却不得不硬着头皮上的感觉让她非常难受。

　　明明以前拒稿那么多次都没事，怎么这回就中大奖了啊！

　　……

　　接近凌晨，林默终于搞定了周末积压的作业，此刻几乎是以蛄蛹的姿势挪到床上。

　　手刚碰到枕下的手机，想把它摸出来看下时间，眼皮就沉的几乎要立刻合上。

　　屏幕上好像有几个无关紧要的消息提示。

　　林默滑动了几下屏幕，还没多留意，手机就从手中滑落。

　　几乎是瞬间他就陷入了沉睡。

　　……

　　周一，上课铃响。

　　虽然昨天睡的太快了忘记定闹钟，不过好在林默还是在上课铃响的前一秒卡点进入教室。

　　“把门带上。”

　　讲台前，梳着马尾的林老师推了推眼镜，话语里并没有过多的责备，只有习惯的淡然。

　　林默心中暗叫一声侥幸，正当他打算回去座位的时候，一旁的林老师又叫住了他。

　　“先等会，你来的刚好，那个纸箱看见没？”林老师的声音响起，并指向了林默的身旁。

　　“那个纸箱里有十本《40K幻想志》新刊，你辛苦一下把它整理到后面的读书角去。”

　　“好的老师。”

　　林默应了一声，弯腰抱起那个不算太沉的纸箱。

　　也就在这时，林老师从一旁的包里取出了一沓明显是复印件的纸张，递给了第一排的同学。

　　“为了这次的阅读课，老师把国王新衣复印了一下，不过大家如果有条件的话还是可以支持一下正版的哈。”

　　“来第一排的往后传，同学们先看看，我一会再对一些构思开始讲解。”

　　很快，已经放下纸箱的林默回到了座位上。

　　看着经典复印质感的A4纸，他心情有些微妙。

　　怎么换了个世界还是逃不开啊。

　　很快，半节课过去了。

　　林老师敲了敲黑白，“好了同学们，不管有没有看完都先停下，我先带你们进行第一步的思路讲解”

　　“首先呢，这个故事里面有四批人物，这四批人物虽然构思都很简单，但是所包含的内容却很丰富。”

　　“像我们同学写的作文就可以尝试这种方式，给一个角色打上一个标签，然后围绕它把各种情节拼在他身上。”

　　“就像先射箭后画靶，虽然可能麻烦，但可以保证剧情一直在你的控制中，而不是随着发展导致角色边缘化”

　　“那么同学们，你们知道这个故事里，每个角色的标签分别都是什么吗？”

　　林默眉头一挑，“什么东西，D老师你真的有这个想法吗？”

　　D指导：“嗯，没有，我生成的作品都是由用户指引的，用户没想到我也就没想到。”

　　“……”这倒也是，毕竟D老师都弱智成那样了，还能想明白啥。

　　更何况，他自己其实都对一些细节一知半解，更别提D人机了。

　　正当下方沉默，林老师决定随机抽取幸运观众的时候，班长岳文轩站了起来。

　　“老师，我认为国王是上位统治阶级，两兄弟是统治阶级的附属品。”

　　他顿了顿，迎着林老师期待的目光继续道“而结衣则是底层革命阶级，小王子虽然看似也是统治阶级，但其实是被打压的贵族。”

　　“为了地位他可以拼尽全力。”

　　此话一出，林默顿时对其惊为天人。

　　这话不对吧，真是这个意思吗？

　　周围的同学们也似懂非懂的看着他。

　　台上的林老师满意的点点头，“说的不错，在我看来每一个看《国王的新衣》的人都可以领会到不同的意义，而班长的这个理解也确实到位。”

　　“很棒！”

　　同学们原本还有些疑惑犹豫，不过经老师的一番肯定后，也是不由自主得鼓起掌来。

　　林默鼓掌混在其中，尽量不让自己显得突兀。

　　“D老师，你代码库里是不是链接了什么奇怪的东西？”

　　“是安徒生这么想的吗？还是说其实是大D老师你的想法？”

　　D指导:“禁止输出或讨论这种敏感内容……“

　　好吧。

　　掌声渐渐停止，台上的林老师双手虚压，继续说道。

　　“不过这节课我们讨论的重点并不是这个，在我看来，国王新衣中还有很多类似的剧情设计构造，是可以用在我们的作文当中的。“