“增智剂？”斯内普冷笑了一声，“布兰特，我是否可以理解为，你是在讽刺我？”

　　“我绝没有这个意思，教授！”里奥连忙解释道，“我只是读到过圣甲虫可以用来制作增智剂——”

　　“那我们的小天才怎么不知道圣甲虫也可以用来制作别的魔药？”斯内普悄无声息地走到他的身后，“比如酣睡剂、返青剂……”

　　他一连说了好几种药剂，然后狐疑地打量着里奥。

　　“你是从哪里看到增智剂的？”

　　里奥老老实实地回答：“《神奇魔药大全》，因为我爸爸给我寄了两瓶，听说能帮助学习——”

　　“你用过了？”斯内普打断了他。

　　“没有，”里奥试探地说，“我还没确认它是否会产生副作用。”

　　“还算没有蠢到无可救药，”斯内普紧锁的眉头松开了些，“如果你不想要做一辈子的傻瓜的话，就把它丢掉。”

　　“至少在成年以前，这对你的蛞蝓大脑没有任何好处。”

　　“好的，教授。”里奥顺从地说。

　　他注意到斯内普现在似乎还算好说话，于是又坦白道：

　　“……不过我用了两次巴费醒脑剂，因为听说高年级学生们也都会用来提升学习效率。”

　　“或许像你们这样的蠢蛋会认为那东西好用，”斯内普挥动着袖子坐了回去，“不过是浪费钱的玩意。”

　　听到他这样说，里奥反倒是放下了心。

　　至少巴费醒脑剂没副作用，而斯内普之所以会这样评价，大概也是因为他本身就是天才——用不用这些辅助品都一样。

　　以里奥的亲身体验来说，在提升专注力方面，巴费醒脑剂绝对是有用的。

　　等到十点的时候，桶里的圣甲虫壳还有厚厚一层。

　　不过斯内普大发慈悲地让他滚回了寝室。

　　·

　　周六的行程依然是图书馆。

　　这才是开学的第二周，教授们就布置下来许多作业，导致图书馆的人都变多起来了。

　　里奥刚坐下没多久，就见赫敏和纳威走了进来，然后在他旁边坐下。

　　“嗨，里奥，魔药课的作业你做了吗？”赫敏问道，“就是讲述蛇牙的十种用途。”

　　“还没，正打算写呢。”里奥回道。

　　“我只找到七种——书上只写了五种，”赫敏将书包里厚厚的一摞书堆到桌上，“我想还得在其他相关的书里找一找。”

　　“我怀疑这不是一年级的内容，因为我问了贾斯廷——他们的魔药课作业只需要写蛇牙的五种用途。”里奥叹了口气，“恐怕得去高年级的书里找。”

　　“斯内普——教授，”赫敏轻咳了一声，不解地问，“为什么会给我们布置不一样的作业？”

　　纳威弱弱地说：“我想……他是看哈利不太顺眼。”

　　“为什么？”赫敏更不解了。

　　“我也不知道，”纳威说，“这只是我的感觉——其实他好像看格兰芬多都不太顺眼。”

　　里奥深以为然地点了点头，“对了纳威。”他问道，“你的胳膊怎么样了？昨天没来得及问你。”

　　“早好啦，”纳威用力地挥了一下，差点将赫敏摆好的墨水瓶碰倒，“庞弗雷夫人的医术很高明！”

　　“那就好。”

　　这让里奥也安心了不少——指不定他之后就会成为光顾医务室的常客呢。

　　“我还听说……你和哈利他俩闹得不太愉快？”他对赫敏说。

　　“没错，因为他们两人就是纯种的傻瓜笨蛋！”赫敏将羽毛笔猛地戳进墨水瓶里，“简直莽撞得失去了头脑，我明明告诉过他们那是马尔福的圈套……”

　　她像是终于找到了一个好的吐槽对象，压着声音说个不停。

　　“……如果不是运气好，我们可能会没命，甚至被退学！”

　　“呃，赫敏，你的递进关系是不是有些问题——”里奥忍不住打断了她，“没命似乎比退学更严重一些？”

　　“都非常糟糕！但比起被退学，我宁愿选择丢掉小命！”赫敏语气十分坚定。

　　“对我也一样，”纳威赞同道，“如果奶奶得知我被霍格沃茨开除了，那我情愿死在这儿……”

　　里奥表示不理解，但尊重。

　　三人赶在平斯夫人巡查过来之前做起了魔药课作业。

　　等写完七种蛇牙用途后，赫敏在平斯夫人的帮助下，成功从一本《热带蛇类科普》中找到了蛇牙的另外三种用途——

　　她倒是也没制止里奥和纳威跟着抄下书上的内容。

　　而当他们开始做变形课作业的时候，贾斯廷也来了。

　　“你们来多久啦？”他问道。

　　“没到一个小时，”里奥看了眼时间，“刚做完一门课的作业。”

　　“我也只做完一门，魔药课的。”贾斯廷说，“算是最简单的了，只用照着书本里的写——”

　　“别提了，”赫敏指了指那本《热带蛇类科普》，“我们得写十种用途，好不容易才找到。”

　　“什么——”贾斯廷露出夸张的表情，“翻了个倍？你们可真倒霉！”

　　“你怎么一个人来图书馆啦？”纳威问他，“上次喊你都没来。”

　　“还不是因为里奥，”贾斯廷做了一个膜拜的动作，“都是麻瓜出身，他竟然已经能对付好几个纯血巫师了——”

　　“当然，还有赫敏，天天泡在图书馆里，我都没法安生的在休息室里坐下去啦！”

　　他翻出羊皮纸和笔，“我本来想把厄尼也拉来的，但他更想要跟汉娜下巫师棋。”

　　几人开始安静地做着作业。

　　但没一会，纳威就磕磕绊绊地问道：“有谁知道……论文该怎么写吗？”

　　他们唯一的论文作业就是宾斯教授布置的“论述十八世纪重大魔法发明的意义”，要求长度不低于六英寸。

　　里奥捋了捋自己上辈子“拼好文”的经验，转化成简单的表达：

　　“大概就是先写十八世纪的巫师界背景，然后列举出有哪些重大发明……各自对巫师社会带来的影响和局限性……最后阐述自己的结论。”

　　纳威恍然大悟般点点头，快速地下起笔来。

　　最后赫敏第一个做完了所有作业，放松地伸了个懒腰。

　　“如果你们有拿不准的地方，我倒是可以帮你们检查一下。”她主动说道。

　　里奥立马把自己的魔法史论文、魔药课作业、变形课作业通通递了过去——

　　当你有一个学霸朋友时，当然要好好利用起来！