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第31章 从入门到入土

  图书馆管理员叫平斯夫人,这是马修和舍友们把倒霉蛋诺斯送去校医院的时候才知道的。

  万幸,不是什么大事,没过半分钟的功夫,诺斯就捧着一块巧克力刷新出来了,整个人除却面色有点苍白外,一切正常。

  “谢谢庞弗雷夫人。”

  马修他们接到还有点傻兮兮的诺斯,就冲着眼前这位手艺高超的校医致谢,但庞弗雷夫人只是摆了摆手。

  “没什么事就快点离开吧,这几天校医院很忙的,而且别的学生也不喜欢让人看到自己受伤的样子——你们这样挺好,有事就快点来找我就好。”

  她甚至连怎么受伤的都没问一句,只是督促马修他们要是出现什么不对劲的地方找她就是了。

  ‘断腿断胳膊都能治好,还能有多严重啊…’

  马修内心好奇,但显然庞弗雷夫人不会回答他这个问题。

  带着感谢,他和舍友们转身离去,临走时候才注意到一个蒙着脸的学生也走进了校医院——在门口处,他们碰上了,马修他们让了下,对方嘟囔着一句表示感谢,然后匆匆进去了。

  “再去图书馆吧,总不能白来,反正也就浪费了几分钟。”

  “可不是,”诺斯一边大口嚼着巧克力一边猛点头,“我最开始还有点担心呢,那一口真狠啊…唉,等下,刚刚那位…”

  他疑惑的摸了摸脑袋,“额,是不是没有鼻子啊?”

  “好像确实没有。”

  “是啊,应该是了。”

  马修没看仔细,他不太确定,但是家学渊源的凯尔做了最终推断。

  “应该是了,我听说过,有人会用魔法给自己整容,一不小心就把鼻子眼睛嘴巴什么的弄掉了——诶,柯林,你可以用魔药试着祛一下雀斑。”

  “我才不要,妈妈说我的雀斑非常好看。”

  柯林果断摇头,但很快又带上了好奇,“不过,连鼻子都能捏一个出来吗,庞弗雷夫人这么了不起的?”

  “嗯,毕竟是霍格沃茨的校医啊。”

  这边马修已经不知道说点什么了——不是,把鼻子弄掉了,然后再弄一个出来,这像话吗?

  “魔法界脸随便捏的?”

  沙利叶已经出离惊恐了,他转头看了看,还是把目光投向了凯尔,“等下,那岂不是到了高年级,会出现一大堆长得差不多的认识的人?”

  “不至于,”凯尔摇头,苦思冥想后最终带着点不确认的说道,“微微调整还行,再多了魔法会恢复原样子的——好像只有特别厉害的变形术才能永久改变,但是这个我真的不知道。”

  ‘那还好,不然也太奇怪了,怪不得庞弗雷夫人不问只是劝导学生过来,这确实没法问啊——你说自己给自己整容整出问题来了,乱问可太奇怪了…’

  摇头,他把那些乱七八糟的玩意甩在脑后,和舍友们重新返回图书馆,开始查阅起那一大堆的炼金术书刊。

  值得一提的是,倒霉的诺斯这次被拦在了门口,平斯夫人在确定他把巧克力吃完顺带把手弄干净了才肯放他进去。

  对此,马修他们笑笑,然后把无助的诺斯丢在了门口——开什么玩笑,安全了哥几个谁等你?

  马修自己来到了炼金术那边的架子,开始寻觅入门类的书籍。

  但是一本本翻过去,得到的结果的却让他有种从入门到入土的错觉。

  什么叫基于多种魔药炼制手法?

  什么叫经典变形术的推衍?

  什么叫基于那些浅显的知识,我们应该更加深入的发散性思考有关炼金术的基础原理?

  你管这个叫基础?

  这个叫入门?

  马修笑了,气笑的。

  再次翻阅一本,确认这玩意标注着个基础,但实际上就是默认阅读者别的基础已经打好后,他直接选择了放弃钻研。

  ‘老老实实问下教授炼金术基础是怎么回事算了,这个点,炼金术对我来说还是早了点…啊,至于那个,炼金术的知识,拿最简单的木围栏试试,这个麻烦下珊迪学姐,让她帮着看看应该可以。’

  反正那个就需要木头一份,温室挺好搞的,不像是那个树液,需要他去破坏树木才行。

  做了这个决定,马修松了口气,从附近的书架上抽了一本介绍菌类的草药学书籍,就朝着舍友在的那边的桌子走去。

  “怎么样,马修,炼金术的书?”

  柯林小声问着,同时给马修展示了下他的杂志合订刊。

  “我只能说,我要读懂那些书,起码得四年的好好学习——入门类书籍少了几个词,从入门到放弃。”

  马修摊开手,往椅子上一靠,叹了口气。

  “我就说,凯尔说的太过简单了些,炼金术哪有那么容易啊。”

  柯林低声笑着,“那你好好学,那可是综合科目,以后魔药和变形术的作业就靠你了,马修。”

  “这才开学第二天啊,伙计!”

  马修扭头,脸上带着惊讶。

  “和第几天无关,我打听过了,变形术教授确认是麦格教授,她在课堂一向严厉,对作业要求很高,我估计我很难独立完成——高年级那边我中午问过了,不参考完成不了的…”

  柯林叹气,手中杂志落在桌上,“至于魔药课,嗯,你知道的,是那位,给我们留下深刻记忆的教授。”

  哪位?

  等下。

  马修回想起来了。

  “斯内普?”

  “对的,那位斯内普,”柯林一脸无奈,“知道作业有多麻烦了吧?”

  那肯定是麻烦的,不用问了,作业难度拉满。

  好在他没打算放弃学习,本来他还有点忐忑,连着两节施法课给他上出自信心来了。

  “没辙,那就只能好好学了。”

  他摇头,不再就这个问题多讨论。

  没法,义务教育在绝大多数情况是比家庭教育优秀的,他还多学了一年半,自学能力比寝室内其余人都高。

  他差在对魔法界的认知,对基础知识关联性理解不够,但自学能力稳稳当当压其余人一头不止,这太占便宜了。

  ‘不过不能松懈,人家回家就能问家长,实在不会猫头鹰请教秘方,拿家里的笔记都行,我就没那个条件了,不过这会不考虑这个了,先看书吧。’

  桌子上安静下来,只剩下了偶尔传来的翻书声。

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