时间如白驹过隙，转眼开学已近一月。北电校园里的银杏树叶片开始泛黄，秋意渐浓。2000级表演系的新生们，也逐渐从最初的兴奋与懵懂中沉淀下来，适应了紧张而充实的专业学习节奏。

　　林致远的生活更是规律得像一座精准的钟表。清晨五点，当校园还笼罩在薄雾中，他已在小树林里进行晨功：气息、吐字、绕口令、形体拉伸。白天，他如饥似渴地吸收着每一门专业课的知识，眼神专注得像要把老师讲的每一个字都刻进脑子里。晚上，那片昏黄路灯下的空地，几乎成了他的第二个宿舍，风雨无阻地进行着各种练习。

　　系统面板上的数据，忠实地记录着他的汗水：

　　【演技基础（形体控制）：Lv.2 (89/200)】

　　【演技基础（台词-吐字归音）：Lv.2 (76/200)】

　　【演技基础（台词-气息控制）：Lv.2 (65/200)】

　　【演技基础（信念感）：Lv.1 (42/100)】

　　【演技基础（生活化表达）：Lv.1 (38/100)】

　　【观察力：Lv.2 (33/200)】

　　【形体基础（柔韧性）：Lv.2 (55/200)】

　　【形体基础（核心力量）：Lv.2 (48/200)】

　　近一个月的疯狂练习，让他的各项基础技能稳步向二级迈进。更可喜的是，“信念感”和“生活化表达”这两个偏向内在体验的技能也开始增长，虽然缓慢，却意味着他正在尝试突破纯技术的藩篱。他的体型也发生了微妙的变化，原本略显单薄的身材结实了不少，肌肉线条初现，姿态也更加挺拔舒展，走在校园里，开始隐隐吸引一些目光。

　　与陈烁的“夜谈”又进行过两次。两人似乎形成了一种默契，偶尔晚上在小树林“偶遇”，便会交流一下近日的学习心得。陈烁基础扎实，理论功底好，而林致远则常常能提供一些源自“观察”的、角度刁钻的实用技巧，两人互补，各有获益。林致远能感觉到，陈烁是真心热爱表演，并且对他这个“练习狂魔”抱有相当的尊重和好奇。

　　王小明则彻底成了林致远的“头号粉丝”兼“宣传委员”，经常在宿舍里绘声绘色地描述林致远如何“闻鸡起舞”、“挑灯夜战”，言语间充满了敬佩，偶尔也带着点“学不来，真的学不来”的感慨。孙毅和周明等人，也从最初的不解，变成了习以为常，甚至有时也会被林致远的专注所感染，在练习上多用几分心。

　　当然，并非所有人都对此抱有好感。赵坤就时不时会阴阳怪气几句，“哟，林大师又在参悟什么无上妙法呢？”或者“这么拼，别到时候把身体练垮了，戏没演成，先躺医院了。”林致远通常只是置之一笑，懒得理会。道不同，不相为谋。他的目标在更远的地方，没时间浪费在无谓的口舌之争上。

　　这天表演课快下课时，张老师站在讲台上，敲了敲黑板，让喧闹的教室安静下来。

　　“同学们，开学也快一个月了。基础理论讲了一些，课堂练习也做了不少。”张老师目光扫过台下每一张年轻的面孔，“是骡子是马，总得拉出来遛遛。下周的表演课，我们进行一次摸底小品考核。”

　　台下顿时响起一阵低低的喧哗。摸底小品！这意味着进入北电后的第一次正式“亮相”，不仅老师会打分评级，更是在同班同学面前展示自己实力的第一次机会。紧张、兴奋、期待、忐忑……各种情绪在教室里弥漫开来。

　　“考核形式，两人一组，自由组合。题材不限，但要求必须有简单的戏剧冲突，时间控制在五到八分钟。”张老师公布了规则，“剧本自己构思，道具自行准备，教室就是你们的舞台。评分标准，主要看三个方面：对生活的观察和理解、基本表演元素的运用、以及搭档之间的配合默契度。”

　　自由组合！这个消息让教室里的气氛更加微妙起来。大家的目光开始不由自主地飘向自己心目中理想的搭档。有像周雯这样有经验的，自然成了抢手货；陈烁这种基础好、悟性高的，也有不少人想合作；甚至赵坤，因为家境好、可能见识广，也有人暗中打量。

　　林致远安静地坐在座位上，心中快速盘算。这是一个机会，一个检验自己一个月来修炼成果的机会，也是一个在老师和同学面前进一步确立“存在感”的机会。搭档的选择很重要。

　　“致远！咱俩一组咋样？”王小明第一时间凑了过来，圆脸上满是期待，“俺虽然水平一般，但俺听话，肯下功夫！”

　　林致远看着王小明真诚的眼神，笑了笑，正要说话，另一个声音插了进来。

　　“林致远同学。”是陈烁，他走到林致远课桌旁，语气温和而直接，“不知道你有没有找到搭档？如果没有的话，我想我们可以一组试试。”

　　王小明的脸瞬间垮了一下，但很快又恢复了笑容，挠挠头：“哎呀，陈烁你想跟致远一组啊？那挺好，挺好，你俩水平高，肯定能弄出好东西！俺再找别人哈！”他倒是很识趣，也知道自己和陈烁之间的差距。

　　林致远有些意外于陈烁的主动邀请。和陈烁一组，无疑能碰撞出更多的火花，压力也会更大，但收获可能也更多。他看了一眼有些失落的王小明，又看向眼神诚恳的陈烁，心中有了决断。

　　“好。”林致远对陈烁点点头，然后拍了拍王小明的肩膀，“小明，下次有机会再合作。”

　　“没事没事！你俩加油！”王小明很快调整好心态，乐呵呵地去找其他人组队了。

　　最终，大部分人都找到了搭档。周雯和一个同样有舞蹈功底、气质文静的女生一组；赵坤则和班里另一个家境也不错、略显油滑的男生凑在了一起；王小明最后和孙毅组了队。

　　“好了，组合定下来了。给你们一周时间准备。”张老师最后强调，“记住，小品不在于情节多复杂，关键在于‘真’。要让我看到你们对生活的观察和思考，看到活生生的人，而不是两个在台上背台词的木偶。下课！”

　　教室里的人群开始散去，各自围成小圈，热烈地讨论起小品的构思。

　　“你有什么想法吗？”陈烁问林致远，两人并肩走出教室。

　　林致远没有立刻回答。他脑海中闪过无数前世看过的经典小品片段，但都被他否决了。那些固然精彩，但不符合他们现在的身份和阅历。必须找一个他们这个年纪能理解、能驾驭，又能体现出观察力和表演深度的题材。

　　他想起前几天在食堂看到的一幕：一个家境似乎不太好的男生，打完饭后偷偷把免费的汤倒进饭里，拌着吃，眼神里有不易察觉的窘迫和自尊。又想起在图书馆，看到两个学生为了一个靠窗的座位，进行的一场无声的、充满学生式机锋的“争夺”。

　　“也许……”林致远停下脚步，看向陈烁，“我们可以演一个关于‘自尊’和‘善意’的小故事。”

　　“哦？具体说说。”陈烁来了兴趣。

　　林致远将自己的观察和初步构思娓娓道来：两个男生在图书馆自习，A家境优渥，带了精致的便当；B家境普通，只有馒头咸菜。A想分享食物给B，但如何不伤及B的自尊，成了一個微妙的难题。故事就在两人看似平常的对话、动作和眼神交流中展开，没有激烈的冲突，只有细腻的情感流动和人性微光。

　　陈烁听完，眼睛亮了起来：“这个好！贴近生活，有戏可挖！尤其是那种‘想帮又怕伤到对方’的微妙心理，演好了会非常打动人！”

　　两人一拍即合，当即决定就去图书馆，找个安静的角落，一边观察，一边细化剧本。

　　看着陈烁认真讨论的侧脸，林致远心中平静。摸底小品，只是一个小小的试炼场。他要做的，不仅仅是完成一次作业，而是要将这一个月苦练的成果，将他对表演的理解，彻底展现出来。

　　他要让所有人看到，勤奋，究竟能浇灌出怎样的花朵。

　　北电的第一次“小考”，即将来临。而林致远，已经做好了准备。