###第六章独居竹屋里的文明曙光

　　晨雾被初阳切成金丝时，我蹲在竹林边缘的土坡上，爪尖捏着竹炭笔在设计图上勾画。小兰叼着根细竹枝当教鞭，正对着二十根竹筒指指点点——那是昨夜用蜂蜜雇来的“建筑工人“们送来的建材。

　　“通风口要朝东南偏15度。“我在夯实的泥地上画出等比例缩小的模型，竹枝戳向标注着“书房“的位置。小兰突然伸出爪子盖住“厨房“标识，嘤嘤叫着在地上画出个歪斜的啤酒杯。

　　施工队第三日就闹了罢工。当我发现他们偷吃紫竹梁时，正撞见领头的熊猫把竹钉嚼得嘎嘣响。最后还是小兰出马，抱着蜂蜜罐挨个给工人舔了口，才让工程继续推进。

　　第七场春雨落下时，竹屋终于封顶。我站在滴水的屋檐下，看小张扛着竹制家具深一脚浅一脚走来。他怀里的小黑板在雨帘中摇晃，粉笔盒里躺着支我特制的竹炭笔。

　　“这是你要的月相仪。“王园长从雨衣里掏出个竹编圆球，十二个孔洞对应黄道十二宫。我接过时摸到他掌心的老茧，老人手腕上还戴着褪色的野花花环。

　　小兰对新居的适应过程堪比火星车着陆。她先是撞翻了竹制衣橱，又试图把尾巴塞进青瓷笔筒。直到发现我藏在竹床下的《十万个为什么》，才安分地蜷在蒲团上啃书页。

　　暮色染红窗棂时，我在竹墙上刻下第一道正字。小兰的爪印突然盖在旁边，墨迹未干的“兰“字像朵绽放的墨菊。夜风穿过竹笛改造的风铃，奏响《欢乐颂》的片段。

　　子夜被雷声惊醒，发现小兰正用尾巴卷着竹扫帚清理漏雨。她不知何时学会了用竹竿疏通檐沟，积水顺着我设计的S型导流槽潺潺而下。月光突然破云而出，照亮她鼻尖悬着的水珠——像极了当年实验室里熬夜攻关时，学生眼镜上凝的雾气。

　　###第七章识字课堂开在竹林深处

　　晨露还悬在竹叶尖上，我已经用尾巴卷着竹扫帚把青石板扫得锃亮。小兰叼着竹炭笔在石板上乱涂，尾巴尖沾着晨露写了个歪扭的“一“字，倒像是条胖乎乎的竹虫。

　　“坐直。“我敲了敲竹制讲台，小兰立刻把前爪叠放在石桌上，只是屁股底下的蒲团总往坡下滑。她新换的蝴蝶结发卡别在左耳，那是用二十片竹叶和蜂蜜粘成的杰作。

　　第一堂课教的是象形文字。我在小黑板上画了个“竹“字，转身就看见小兰把竹简拆成了篾条，正试图编成字的样子。“是让你临摹不是做手工！“我夺过篾条时，她爪子缝里还夹着半片没吃完的竹叶。

　　午后的蝉鸣成了最恼人的背景音。当我用竹枝指着“日“字讲解时，小兰突然蹦起来扑向半空——原来是把投影在石板上的光斑当成了实体字。她摔在青苔上滚了两圈，脑门沾着草屑继续描“月“字的弯钩。

　　教学进度卡在第三个字时，我翻出特制的蜂蜜竹简。只要用爪子描对笔画，就能舔一口竹筒里的野生蜜。小兰的眼睛倏地亮了，描“山“字时用力过猛，竹炭笔咔嚓断成两截。

　　暮色染红竹屋飞檐时，小兰终于能歪歪扭扭写下自己的名字。她把作品举过头顶转圈，墨汁甩得竹帘上都是梅花印。我正要训话，忽然瞥见窗外闪过几团黑影——三只幼年熊猫正扒着窗棂偷师，最胖的那只爪子里还攥着半截偷来的粉笔。

　　夜风送来王园长的脚步声，老人家抱着新编的识字卡片站在月洞门外。小兰突然冲出去拽他衣角，爪子指着石板上的字迹，又指指天上初升的弦月。月光淌过她描的“月“字，和天际的银钩恰好拼成完整的圆。

　　###第八章奶爸熊猫的早教初体验

　　竹叶风铃撞出清脆声响时，我正用爪子捏着竹夹子往麻绳上挂卡片。小兰四仰八叉躺在蒲团上，肚皮盖着本《幼儿识图大全》，鼾声把挂在梁上的识字卡吹得直打转。

　　“醒醒。“我摇动特制的铃铛，竹片相击声惊飞了屋檐下的麻雀。小兰迷迷糊糊用尾巴卷住竹筒水杯，把凉茶全泼在了识字卡上——“苹果“泡成了“糖葫芦“，“竹子“淋成了“海带“。

　　午后的阳光把竹屋烘成暖黄色，我翻出连夜赶制的教具：竹片拼图嵌着磁石，能组合出十二生肖的轮廓。小兰看到熊猫图案时眼睛发亮，却死活拼不对兔子耳朵，急得把竹片塞进嘴里磨牙。

　　“吐出来！“我掰开她的嘴抢救教具，指缝里沾满混合着口水的竹屑。小兰趁机偷走我兜里的蜂蜜棒，蹲在墙角舔得胡须发亮。窗外的偷窥者们发出窃笑，最胆大的那只已经伸爪去勾滚落的磁石。

　　教学计划进行到颜色认知时，意外发生了。我举着染成七色的竹筒讲解彩虹原理，小兰突然蹿上竹架，把晾着的彩色竹叶撒得漫天纷飞。她追着飘落的红叶满屋疯跑，尾巴扫翻了颜料罐，靛蓝的汁液在青石地砖上淌成银河。

　　暮色渐浓时，我们蹲在染蓝的溪水边洗爪子。小兰突然指着晚霞“嗯嗯“叫唤，爪尖沾着水在石板上划拉。我凑近一看，湿润的痕迹竟隐约像个“美“字。她得意地挺起胸脯，蝴蝶结上还粘着早晨没洗掉的蜂蜜。

　　夜半被窸窣声惊醒，月光透过窗格在地上织出棋盘。小兰正蹑手蹑脚翻找储物柜，偷出来的彩色竹片在身后拖出彩虹尾巴。我眯眼装睡，听见她笨拙地拼出个歪扭的“爸“字，最后那片竹叶轻轻盖在我打呼噜的鼻尖上。

　　###第九章熊族语言体系的诞生

　　竹露滴在青石板上碎成八瓣时，我正用炭笔在竹简上画声波图。小兰突然叼着个蜂窝冲进来，身后跟着五只流口水的幼崽，嗡嗡的蜂群把刚写好的音标表撞得七零八落。

　　“放下！“我夺过蜂窝甩出窗外，蜂蜜却在竹简上拉出长长的琥珀色轨迹。小兰委屈地哼哼，爪子拍打着滴蜜的地砖。突然，她盯着那滩蜂蜜发出短促的“嗯！“，尾音上扬得像发现新大陆。

　　午后蝉鸣最盛时，我盘坐在竹屋前的石鼓上。二十多只熊猫或趴或躺围成半圆，最调皮的抱着竹筒当扩音器。小兰蹲在第一排，耳朵上别着竹炭笔做的发簪。

　　“这是'饿'。“我拍打空食盆发出咚咚声，立刻引起此起彼伏的腹鸣协奏。花斑熊猫阿宝突然高举竹笋，发出绵长的“嗷呜~“，这个即兴创作竟得到全票通过。

　　教学进行到方位词时，暴雨突至。我举着竹伞演示“上“，小兰却把伞骨拆下来当标枪掷向树梢。竹伞在风中翻飞成旋涡，幼崽们齐声高喊自创的“转转！“，这个新词随着雨滴渗进湿润的泥土。

　　深夜整理词汇表时，发现小兰在竹简背面画满怪异符号。她蜷在月光斑驳的窗台下，爪子有节奏地敲击竹节：三短三长三短。当我意识到这是摩斯电码的“SOS“时，她已抱着《密码学入门》睡得打起了小呼噜。

　　晨雾未散，竹林深处传来奇异的敲击声。循声找到偷跑出来的阿宝，他正用竹竿敲击空心树干，不同节拍对应着“竹笋““蜂蜜““玩耍“等词汇。年迈的熊猫奶奶蹲在旁边，用掌纹最深的右爪打着拍子。

　　黄昏时分，我蹲在年轮最密的古竹下刻录字典。晚风突然送来断断续续的敲击声，长短节奏拼出稚嫩的句子：“小兰-想-吃-苹果“。转头看见她躲在竹丛后，爪子里握着自制的发声竹哨，吹出的旋律竟是《生日歌》的调子。

　　###第十章竹简记录的熊猫历史

　　暴雨在竹屋顶上敲出远古的鼓点，我蹲在防潮的竹编书柜前，爪尖拂过最上层那卷包浆的竹简。这是用蜂蜜和松脂处理过的史册，首卷记载着三年前那个雾霭沉沉的清晨——当我睁开眼发现自己变成熊猫的第一天。

　　“这里要画圈圈。“小兰叼着刻刀在竹片上比划，尾巴卷住想偷吃竹简的阿宝。二十多只熊猫挤在竹屋的回廊下，爪子攥着自制的刻写工具，最年迈的花脸婆婆戴着竹片老花镜。

　　我展开首卷竹简示范：“这是迁徙图。“竹片上的爪印组成箭头，蜂蜜染黄的路径绕过象征人类居住区的火焰标记。小兰突然举起新刻的竹片，上面用爪痕绘出我当年直立行走的模样，旁边还刻着歪扭的“神迹“二字。

　　教学进行到大事纪年时，阿宝把竹片烤成了焦炭。“这是火山爆发！“他振振有词地指着焦痕，爪尖蘸灰画出喷发状纹路。其他熊猫纷纷效仿，用啃咬、抓挠等不同方式在竹简上留痕，竟意外形成了独特的记事符号。

　　暮色染红竹海时，我们围坐在篝火旁整理史料。小兰突然拽出藏在梁上的秘密竹简，上面记载的全是我的糗事：被蜜蜂追得滚下山坡、偷喝竹叶青醉倒在溪边...她每念一段，熊猫们就拍打地面发出“啪啪“的哄笑。

　　夜半巡查时，发现竹棚里闪着微光。阿宝领着幼崽们偷溜进来，正用夜光苔藓涂抹新竹简。他们记录下今日的“史诗“——我追着偷蜂蜜的松鼠摔进泥坑，小兰用尾巴甩出个完美的泥巴句号。

　　晨露未晞的竹林深处，花脸婆婆蹲在祖传的竹简洞窟前。她爪中的竹片已包浆发亮，上面古老的抓痕记载着族群百年前的迁徙路线。当我把新编史册与她珍藏的古简并排摆放时，朝阳正好穿过洞顶的裂隙，在石壁上投下绵延不绝的光阴之河。