午后，吴先生辅导完小班的娃娃们，就开始给大班童生讲习经文。

　　吴先生今日讲授的是《诗经》。

　　《诗经》是蒙童歌诗与声律的主要教材，也是儒家经典《五经》之一。

　　科举考试时，学子需从《五经》中选一经为本经，经义题只答本经即可，《诗经》以其易于吟诵记忆，成为本经热门选择。

　　方原静静地听讲，说实话吴先生的水平还是不错的，中正平和，深入浅出，非常适合初学者。

　　讲完一课，吴先生便问道：“今日可有人愿意上前讲书啊？”

　　讲书可不是讲课，而是先生挑学生过来，选定经书篇目，给众人讲读自己对经书的见解。

　　差生们唯恐避之不及，学习优异者，则跃跃欲试，因为这是人前显圣的好机会。

　　绸衫少年扭头瞥了一眼不为所动的方原，便大手一举道：“先生！我来！”

　　吴先生颔首道：“孙永业，平日就属你对《诗经》理解通透，你来讲书倒是极好！”

　　孙永业昂首走到讲案前，朝先生一礼。

　　“先生抬爱！那学生便试讲《邺风·北门》，请先生斧正。”

　　吴先生含笑，示意开始。

　　孙永业面向童生，脸上尽是傲色！

　　仿佛在说：这是我的主场，你们都竖起耳朵听仔细了！

　　“《诗序》言《邺风·北门》篇乃刺仕不得志也，言卫之忠信之臣不得其志尔。”

　　孙永业抑扬顿挫道：“朱子赞同此注解，并有补充：卫之贤者，处乱世，事暗君，不得其志，故因出北门而赋以自比。”

　　“卫之大夫，在上，君不能体恤其贫䆧艰难；在下，妻备责不断。呜呼哀哉，仰天长叹！”

　　“我等读至此处，应好生体会先贤注解之深意，实乃明忠信大夫受厄之困，勿流于愤怼之言。”

　　吴先生赞道：“很好，此言正合义理！”

　　孙永业大为得意。

　　吴先生又道：“你们都应以孙永业为榜样，可还有人上前讲书？”

　　童生们都无人作答。

　　倒是方存义伸长脖颈，跃跃欲试。

　　吴先生还没叫方存义起身，就听孙永业插话道：

　　“先生，方原此前不显山漏水，今日却能直解《论语》，想必他对《诗经》也信手拈来，不如就听听他的高论？”

　　方原迎向孙永业挑衅的目光，心中冷笑，这厮果然是冲自己来的。

　　吴先生问道：“方原，你可愿意？”

　　他也想测测开了窍的方原，到底还有多少惊喜。

　　方原笑着起身。

　　“老师，学生当然愿意，不过嘛～”

　　方原话锋一转。

　　“我可没什么高论，只是对孙同学所讲不敢苟同？”

　　嗯？

　　此言一出，但凡学过《诗经》的童生，都齐齐讶然。

　　吴先生更是眉头紧锁。

　　这话可不经说啊，少年！

　　方存义则大急！

　　孙永业所讲都是按朱子注解发论，你不敢苟同，那是在质疑孙永业吗？

　　那是在质疑朱子！

　　孙永业大喜过望，看来方原的脑子还是不灵光，跟我装大头蒜，看你怎么死！哈哈！

　　“这么说来，你认为我讲错喽？”

　　孙永业步步引诱，他要听方原说出那大逆不道的话。

　　“错倒不至于...“

　　孙永业略感失望，可方原接下来的话，让他心头狂跳。

　　“我只是对朱子所解有些困惑！”

　　“住口！”吴先生赶紧阻止，“且不可妄言！”

　　方原淡然一笑：“老师且听我把话说完。”

　　“朱子所言大夫不得其志，故出北门而赋以自比，我自无异议，只是诗中的这位卫国大夫身居高位，却作诗怨怼，说什么妻子吃不饱穿不暖，居室简陋，不满境遇，呼天号地，是不是想要满足物质享受？”

　　此言一出，举座皆惊！

　　这角度太刁钻了，就没人想到过，或者说根本就没人敢这么想。

　　朱子都注解表示同情卫国大夫了，谁还能生出别样想法？

　　只有孙永业按下喜意，痛心疾首道：“好哇！好哇！你才读了几天书，就敢大言不惭质疑先贤！如此狂悖之言，真是让我不忍卒听！“

　　“先生！”孙永业大义凛然，“方原不敬先贤，合该滚出社学！”

　　好家伙，帽子扣得真大，其他童生倒吸了口凉气！

　　就连吴先生都忍不住蹙眉。

　　方原嘴角轻笑，孙永业啊孙永业，合着社学里，只能你欺负他人，不能容许他人有丝毫反抗呗？

　　方存义赶紧起身帮腔道：“先生！家叔只是不解朱子深意，并无不敬，请先生莫要怪罪。”

　　呦，侄子总算喊叔了！

　　方原心中一暖，冲方存义一眨眼，便又道：

　　“孙小友，你别急着喊打喊杀！子曾经曰过：学而不思则罔，思而不学则殆。连孔圣人都告诫我等读书人，学习要常常思考，我于经书有困惑处，不解而发问，试问有何不可？”

　　你不是要拿朱子来压人吗，来啊，看看孔子和朱子谁的牌位大！

　　一听这话，吴先生差点没笑出声来，看来方原并非无的放矢，且且听听他的后招。

　　“你！你！”

　　孙永业一时语结，你了半天才道：“那、那、那你也不能胡思乱想。”

　　方原哂笑，真是个小可爱！

　　既然不服，便驳到你服为止！

　　方原好整以暇道：“朱子有言：天下之物，则必各有所以然之故与所当然之则，所为理也！万物有其所以然之则，人亦当有遵循之理，孙小友以为然否？”

　　“呃~这~呃”

　　孙永业喃喃不知。

　　众童生不明觉厉。

　　吴先生瞳孔地震。

　　因为方原纯粹在欺负小学生！

　　这是朱熹在《大学或问》中所言，社学根本不会学那么高深，孙永业怎么可能知道？

　　方原步步紧逼：“卫之大夫身为人臣，当行其职分，尽其人事，此为大夫之理也！你又以为然否？”

　　孙永业有些发懵，好在人臣职分他懂，那不就是天地君亲师嘛，忙回道：

　　“那是当然！”

　　方原双手一摊，笑道：“那便奇怪了，此篇之中卫大夫对自己职分不提不顾，亦未尽人事，却呼天叫地以求宫室之美，妻妾之奉，是否已经背离其为大夫之理则？”

　　孙永业顿时如坠冰窟！经书还能这样解？

　　颠覆认知了！也超纲了！

　　吴先生却如品佳酿，回味良久！

　　心中暗道，确实是这个道理！

　　卫国国君即便再昏庸，那也是把国事相托，可身为国之大夫，上应为国事操劳，下应为百姓解忧，这些应尽的职分提都不提，却反复吟叹，想要吃好住好，多少有些不知羞耻了！

　　吴先生终是忍不住击节称赞：“妙言巧思！妙言巧思啊！”

　　童生们哪见过先生如此作态，看向方原的眼神彻底变了！

　　如果说方原直解《论语》给了他们小小震撼，那这次他们真把方原看作文曲星下凡了！

　　方原见众人都呆住，呃，除了虎子在酣睡，忍不住继续加码，做最后总结：

　　“意之妄，忮怼为尤，几幸次之。欲之迷，货利为尤，声色次之。货利以为心，不得而忮，忮而怼，长言嗟叹，缘饰之为文章而无怍，而后人理亡也！”

　　这番话掷地有声，吴先生都自问讲不出来。

　　方原从朱子天理发论，又攻朱子《邺风·北门》之论，却驳无可驳。

　　吴先生面色瞬间又变得严峻！

　　眼前那个长身而立的少年，宛似大儒。

　　孙永业却面如死灰，方原就如同一座大山，让他再也兴不起比较的心思。

　　方存义望向方原，不由心神激荡，这是他叔！