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第78章 体育课上的小丑 “老虎”的传奇故事1

  胡添翼,如虎添翼也,人送外号“老虎”,名如其人,貌如其名也!胡老师是成功中学的一名资深体育老师,今年四十八岁,长得高大粗壮,一头帅气的偏分发型,浓密的头发泛着银灰色的波浪,浓密的眉毛如同利剑般直竖,明亮的眼睛透着金光,那一副有棱有角的四方脸上,布满了浓密的胡须,更显得铿锵而有力量!有人说他像关公,威武庄严;有人说他像李逵,豪迈奔放;有人说他像张飞,勇猛刚烈;还有人说他不羁洒脱,像是那倒拔垂杨柳的花和尚。归纳成一点,那就是充满了硕气和阳刚!

  这是高中的第一堂体育课,一番师生问侯的客气寒喧之后,他面带微笑,语气豪迈,略作停顿,突然振臂高呼:“发展体育运动,增强人民体质!”

  鲍博同学正在低头寻思着什么,被这突如其来的一声炸雷吓了一跳,非常滑稽地耸了耸肩膀。全班同学一阵哄笑。

  胡老师缓步走了过来,扬起手掌,故作声势地拍了他的肩膀一下:“你小子,你哆嗦什么呢?一看就不是个练体育的料!跟了我,你可得悠着点,不勤学苦练,有你的好果子吃!”

  “我瞅了一眼咱们学校的校训,叫什么‘领导靠上,教师拼上,学生豁上’!哎哟嗬,又是‘靠上’,又是‘拼上’,又是‘豁上’,这是要玩命的节奏啊!领导玩命地管,教师玩命地教,学生玩命地学,若没有过硬的身体素质,一切都白搭啊!体育锻炼不仅能增强免疫力、提高专注力,还能有效缓解学习压力,让你在紧张的学习生活中保持充沛的精力和良好的状态。命都没了,还谈什么学业、工作和成就?你就滚一边玩去吧!”胡老师在他的体育课上,进行了一番励志讲演,神情凝重、语气坚定,双手有力地挥动着。讲到得意之处,嘴角上扬、眼神闪烁,带动学生一起开怀大笑,他的讲演粗放豪迈,充满激情与力量。

  “我在清心园里漫步,放眼看去,到处是老头老太太,有伸拳的,有抬腿的,有摆头的,有下腰的,有练太极拳的,有练五禽戏的,有练八段锦的!哎哟,我就纳闷了,怎么都快死的人了,才知道锻炼身体呢,为嘛不趁年轻时的大好春光努力呢?晚了,大爷大叔大妈大婶们,该多咱死还得多咱死!你们早干嘛去了?”胡老师的这段讲演有点油嘴滑舌,听来不是十分合理科学,对老年人也显得有些不太尊重。但若细细地品味,却也似乎有点道理,这可能就是这位豪放派体育老师独特的语言风格吧?总结成一句,那就是,体育很重要!

  “在我的课堂,每一节都保证让你过得非常充实!我可不像一些中学体育老师那样,整天混日子,上课敷衍塞责。一节课下来,做做预备活动,练练广播体操,简单学一点考试项目,然后大手一挥,‘同学们,自由活动吧!’,这叫什么?这叫‘放羊课’;上我的课,请放心吧,绝对不会有‘放羊课’!一些学校对体育课不重视,动不动就被主课老师给占了。但是,在我这里,甭管你教什么学科,你想占我一节体育课,我找你八辈祖宗算账去!学校里重视体育课,我要认真地上好每一节课;学校里不重视体育课,我也要认真地上好每一节课。体育课,就如同是我的命啊!”胡添翼老师双目炯炯有神,他一边说着,一边在空中用力地比划中,声音如洪钟一般响亮,整个操场上简直都能听得到他的回响。

  预备活动结束以后,胡添翼老师开始的他的体育专项训练活动:“同学们,今天我们要学习军体拳。”胡老师挺直腰板,双拳紧握,目光如炬,全身肌肉紧绷,仿佛随时准备爆发。“军体拳是一种结合了力量、速度与协调性的拳术,能够增强我们的身体素质,培养我们坚韧不拔的意志力。它的每一个动作,都要求准确有力,它所蕴含的军人精神,让我们在练习中学会坚持与拼搏。”他收拳站立,目光坚定地扫过操场上的每一个学生,眼神之中满是鼓励。

  “这堂课上,我先教给大家几个动作,大家跟着练习。”

  “弓步冲拳!”胡老师大喝一声,左脚犹如离弦之箭猛地迈出;右脚紧随其后,稳稳扎地;右拳如猛虎出洞,迅猛而有力地向前冲出,拳风呼啸;左拳则紧紧护在腰间,如同坚实的盾牌。

  “穿喉弹踢!”胡老师的声音再次响起,右脚如磐石般稳固;左脚却如弹簧般弹起,直指天际;右手平伸,指尖几乎要触及云端;左手则紧紧护在胸前,如同守护着心脏。

  “马步横打!”胡老师双腿分开,犹如扎根大地的古树,稳如泰山。右拳横挥,犹如挥舞战斧,破风之声在空气中回荡。

  ……

  学生们一边认真地盯着胡老师的每一个动作,一边认真的模仿着。有做得形神兼备的;也有做得有形无神的;还有的连形都没有捉摸透的;有的认真,有的敷衍;有的灵巧,有的笨拙;真是“人分三教九流,技分三六九等”啊!

  “下面大家一齐练习一下,我来看一看!”学生们迅速站好队形,精神抖擞地开始练习军体拳。胡老师不时地停下来,仔细观察每个学生的动作细节,时而纠正姿势,时而给予鼓励。

  “你的拳头打得有气无力?是不是没吃饱饭啊?”胡老师轻轻拍了拍一位男生的肩膀,眼神中闪过一丝狡黠的光芒,微笑着调侃道。

  “这是打拳,不是跳舞!我们演的是军人,不是那弱不禁风的林妹妹!”胡老师嘴角勾起一抹轻松的笑意,对一位女生打趣道。

  “你的动作总是比人家慢半拍,也很不规范,吼声也不够响亮!来,我一步步教你,跟我学,跟我吼!”胡老师眉头微皱,看着鲍博,一边挥拳,一边用力地喝道:“嚎!”

  “嚎。”鲍博轻声喊道。

  “吼起来!声音要响亮!嚎!”胡老师用尽力气高声喝道,声音震天,把鲍博吓得猛地一哆嗦,耸了耸肩,下意识地向后退了两步,却是忘了刚才的动作该怎么打来的。他眉头紧皱,两手摊开,一时不知如何是好。

  “老师!看你!把人家孩子给吓着了!”一位调皮的男生爽朗地笑了起来。

  “你有能耐!你教他!过来!”胡老师向那位男生挥挥手,大喊一声,“出列!你叫什么名字?”

  “蒋宜奇!”那调皮的男生顺口答道。

  “也真够讲义气的!你到那边去教他,其他的同学继续跟我做!”胡老师微微停顿,继续着他那紧张的课堂节奏。

  这堂课的军体拳训练活动已进入尾声,教务处的贺进登主任缓步走到操场边,面带微笑,目光温和地注视着学生和胡老师,双手轻轻鼓掌,微笑着说:“胡老师,我在一旁悄悄地观摩了一下您这课精彩的体育课。您可真是一位高度负责、教学技艺精湛的好老师啊!学生们有你这样的好老师,也是成功中学的荣幸啊!”

  “不敢当,不敢当。谢谢领导夸奖!”胡老师轻轻地摆了摆手,谦虚地说。

  “我给您提点小的意见。您在课前的激励讲演中,谈及老年人的体育锻炼时,说他们‘都快死的人了,才知道锻炼身体’,‘该多咱死多咱死’,这话就很不礼貌,很不得体,也很不科学!”

  “领导您教训的是,那您给讲点科学的道理,我虚心学习!”胡老师轻轻低下头,不好意思地笑了笑,眼神中流露出一丝期待,“向您请教!”

  “胡老师,我是一名生物老师,不妨从生物学的角度,给你谈一谈老年人参加体育锻炼有诸多好处。”贺主任微笑着点了点头,继续说道:“首先,锻炼能促进血液循环,增强心脏功能,降低心血管疾病风险。其次,它有助于提高骨密度和肌肉力量,减少骨折和跌倒的可能性。此外,锻炼还能释放内啡肽,改善心理健康,缓解焦虑和抑郁情绪,增强免疫力。老年人参加体育活动,能够延年益寿,提高生活品质,可不像你说得那样,‘该多咱死多咱死’啊!”

  贺主任故作严肃地拍了拍胡老师的肩膀,微笑说道:“胡老师,我奉告你一句,1997年,中国的老年人口已接近8000万,你在体育课上出言不逊,让学生们传出去,这将是对8000万的老年人群的不敬啊!”

  “学高为师,身正为范。为人师者,是学生的榜样,学生的楷模,更应该谨言慎行才是。你在体育课上说那样的话,又怎么去教育您的学生尊老爱幼,孝敬父母,关爱他人呢?思想品质搞坏了,身体素质再好,又有什么实际意义?老胡啊老胡,教师的言谈举止,一些细节,我们不能不多多留意!”

  胡添翼老师深深地点了点头,接着用力击掌,脸上洋溢着真诚的笑容,“贺主任说得太精彩了,既向我们普及了科学知识,又教育我们师生如何做人做事,让我们受益匪浅,大家热烈鼓掌!”操场上响起了一阵热烈的掌声,经久不息。

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