按照赵祯目前掌握的信息来看，模拟器里的人物卡片，有着至少六个等级。

　　分别用灰、白、绿、蓝、紫、橙六种颜色，来代表低劣、普通、优秀、精良、史诗和传说六种品质。

　　所以，刘皇后目前就是“精良”，未来还有机会晋升为“史诗”的卡片，才会让他如此眼馋。

　　这是因为，卡片品质高低最直观的体现，是在人物各项能力的数值上。

　　比如，自己身边那个小黄门，就只是一张灰卡。

　　除了学个舌、告个密，也干不成什么其他的事情了。

　　别说他现在的效忠对象是刘皇后，就算他想投靠过来，赵祯都懒得去【获得】他的卡片。

　　至于……

　　自己周围的内侍、宫女，都是刘皇后安插的眼线这件事。

　　赵祯当然早就知晓。

　　但是没办法。

　　连他本人都还住在坤宁殿的偏殿里，饮食起居都在刘皇后的眼皮子底下，哪样能瞒得住？

　　好在还有资善堂，算是个小小的例外。

　　历史上的资善堂建于大中祥符八年，最初为宋仁宗学习的场所，后来一直作为宋代皇子读书之地。

　　如今，这个时间点也因为赵祯的天资聪颖而大大提前。

　　而走在他身后的周怀政，就身兼着资善堂都监之职，这里的日常事宜大多出自他的安排。

　　至于讲官人选和授课内容，则是由赵祯的皇帝爹爹赵恒亲自过问。

　　今日的杨亿，也必是如此。

　　这可是位货真价实的神童。

　　即便在盛产神童的北宋，也足够耀眼。

　　他刚会说话就能背诵儒家经典，七岁属文，十岁赋诗，十一岁时，天才的名声就传到了皇帝的耳朵里。

　　于是，杨亿被送到开封，宋太宗连续三日召见，亲自出题考察。

　　他接连写了五篇文章，尚有余力，又即兴作诗一首。

　　在场的大臣传读之后，都惊叹不已，纷纷给宋太宗上了贺表。

　　杨亿从此就成为了宋朝天下大治、文运昌隆的证据。

　　十九岁进士及第，历经两位君主，都是给皇帝编撰书籍、起草圣旨的近臣。

　　可就在这样的职位上，他还敢拒绝起草册立皇后的诏书。

　　本职工作，说不干，就不干。

　　四十岁的人了，还是这么任性……

　　这样的人物，卡片品质至少得是“优秀”吧？

　　要是能攻略到手，我也就算有人可用了。

　　【思忖之间，你已经不知不自觉步入了资善堂内。】

　　【杨亿也早已在此等候。】

　　【由于身为太子的你才五岁，此时的日讲尚有些灵活变通之处。】

　　【除了翊善、赞读、直讲等职官十余人一同授课的情形，也有今日这样的一对一教学。】

　　【你快步走近，先行师礼。】

　　【杨亿见你谦逊有礼，“好感”和“忠诚”略有上升，马上肃然回拜。】

　　【虽然早就互相闻名已久，但你们二人毕竟是第一次近距离接触，都显得有几分拘谨。】

　　【还是你率先打破僵局，“有劳先生为我撰文，辛苦了。”】

　　【杨亿连忙谦辞不敢：“份内之事，岂劳殿下挂心。”】

　　二人所说的，正是赵祯被立为皇太子时要用到的册文。

　　杨亿当仁不让，亲自执笔。

　　和刘皇后被册封之时形成了鲜明对比。

　　更重要的是，杨亿可不只是御用文人这么简单。

　　他年少成名，久在中枢，人脉极广，在很多朝廷重臣的心里都有分量。

　　这样的大臣，怎能不去结交？

　　【资善堂内，在你的一再坚持下，杨亿只好接受赐座，坐了下来。】

　　【汉唐、宋初的日讲，原本是师生皆坐。】

　　【不过，由于你出阁讲学时过于年幼，坐下来身子够不着桌案，只能“跋案而听之”，讲官便改“坐讲”为“立讲”。】

　　【这一站，就成了惯例。】

　　【所以，杨亿今日再次坐讲，实在是份不小的殊荣，令他心中颇为感动，对你的“好感”和“忠诚”再次提升。】

　　【他深吸口气，平复一下心情，然后才正色道：“殿下，今日便由臣来讲授诗词之道。”】

　　【你微微颔首，打起了精神，“有劳先生教诲。”】

　　通常来讲，给皇帝、皇子讲课的内容，应以儒家经典为主，吟诗作对并不在其列。

　　可此时的情形却大不相同。

　　九年前，大宋与北边的辽国签订了“澶渊之盟”，算是进入了和平时期。

　　武力冲突不再，双方立刻转入了文化领域的比拼。

　　本来，宋辽两国皇帝的尊号都是八个字。

　　两年前，为了体现文化上的优势，大宋这边率先开始加字数。

　　于是，赵恒变成了“崇文广武感天尊道应真佑德上圣钦明仁孝”皇帝，整整十八个字。

　　辽国也不甘示弱，不到一个月后，他们皇帝的尊号就改成了“弘文宣武尊道至德崇仁广孝聪睿昭圣神赞天辅”，比大宋又多出两个字。

　　正是在这种氛围里，历史上的宋真宗赵恒花了大量的时间写作诗文。

　　对亲近大臣的赏赐，也经常是赠诗一首、赠文一篇。

　　就这么越写越多，光是刻版印刷的就达到七百多卷。

　　这并不说明他热爱文学创作，而是因为这个时期，文化制高点的争夺，成了事关正统、事关兴废的头等大事。

　　此一时也，彼一时也。

　　南唐后主李煜热衷词赋，是不务正业。

　　赵祯要是能写一手漂亮的诗词，那就是有道明君。

　　这个道理，赵恒在关心他学业时早已讲过数次。

　　所以，画面里的赵祯才对杨亿所讲的内容，听得格外用心。

　　【讲学结束后，你一边吩咐内侍给杨亿赐茶，一边问道：“先生近日可有诗作？”。】

　　【杨亿当即取过纸笔，挥毫写就：】

　　【“锦字梭停掩夜机，白头吟苦怨新知。”】

　　【“谁闻陇水回肠后，更听巴猿拭袂时。”】

　　【“汉殿微凉金屋闭，魏宫清晓玉壶欹。”】

　　【“多情不待悲秋气，只是伤春鬓已丝。”】

　　【为了迅速获得杨亿的认可，此时你可以：】

　　【一、称赞这首诗音韵优美。】

　　【二、夸奖这首诗用典考究。】

　　【三、直言不懂，请杨亿讲解。】

　　【四、自己组织语言进行评价。】

　　扫了一遍眼前的四个选项，赵祯忍不住眉头紧皱。

　　诗里的字都认识，读起来也挺舒服。

　　陇水、巴猿、汉殿、魏宫……看得出来，应该都是在运用典故。

　　所以，前两个选项都没问题，只是有些流于表面。

　　选项三，优点是能展现出谦逊的品格，缺点是会略微有损自己神童的称号。

　　总体说来，都是比较安全的选择。

　　如果是在现实里，赵祯大概率会在这三个里面做出抉择。

　　但是，换到推演之中，等于有了一次免费的试错机会。

　　那当然要选第四个，搏一把。

　　问题是，怎么评价才能显得自己有水平呢？

　　就在赵祯一点头绪都没有的时候，他突然注意到了诗的最后一句：

　　情，待，只是……

　　这好像，是在套一个公式：

　　此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　　李商隐的《锦瑟》！

　　想到这里，赵祯豁然开朗，果断选了“四”。

　　【你轻声吟诵了一遍诗句，开口说道：“先生这首诗，词藻华美，韵律铿锵，颇有李商隐的诗风，我很喜欢。”】

　　【然后。】

　　【你就看到杨亿瞪大了眼睛，差点失态。】

　　【要知道，太子读书的主要功课毕竟还是儒家经典，用在诗词的精力有限，以五岁的年纪，能背诵李白、杜甫、白居易的诗，就足够了不起了。】

　　【居然对晦涩难懂的李商隐也如此熟悉，这是怎样的博闻强识？】

　　【更何况，你看似随意的一句评论，正好点明了杨亿诗作的重要特征。】

　　【五岁的年纪，就能直截根源，说出他开创的诗歌流派“西昆体”最核心的风格要旨。】

　　【这让杨亿如何能不惊叹？】

　　【不但当面对你大加赞赏，直到起身告退，离开资善堂的时候，他心里还在兴奋不已：“什么叫神童？太子殿下就是我大宋第一神童！”】

　　【触发隐藏链接：神童之间的羁绊。】

　　【使得杨亿对你的“好感”和“忠诚”大幅提高，同时达到70。】

　　【可获得杨亿的人物卡片。】

　　【本次推演结束。】

　　太棒了！

　　一直躺在寝殿床上的赵祯，兴奋地坐起身来。

　　不但获得了卡片，还超出了自己的预期。

　　竟然不是“优秀”，而是“精英”品质。

　　第一张蓝卡，到手了。

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　　注1：即便登基之后，宋仁宗的生活起居还都在刘太后的身边。《续资治通鉴长编》记载：“居处不离章献（章献是刘太后的谥号）卧内”。

　　注2：杨亿给赵祯撰写封为太子的册文：甲辰，立升王受益为皇太子，改名祯。……命秘书监杨亿撰皇太子册文。——《皇宋通鉴长编纪事本末·卷第二十八》

　　注3：宋、辽皇帝尊号比着加字数的记载，分别出自《宋史·本纪·卷八》《辽史·本纪·卷十五》