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第22章 兵者

天熯 惜爷谢 2491 2024-11-15 08:17

  卢植之前的第一课给刘绩讲的乃是【道】君道、臣道、孝道。希望刘绩能做一个忠君,爱民,孝顺之人。刘绩听的非常认真,非常有深意,完全没有啥子可以搭话的。

  今日给刘绩上的一课为【何如而可为天下】怎样才能治理好天下!

  刘绩听见这标题真心吓了一大跳,竟然给我讲这个?真的好吗?刘备是不是也学过?……会不会是我理解错了?

  对于已经收下的弟子,卢植并不避讳,畅所欲言。

  卢植瞧见刘绩在走神,便问他可知道如何才能治理好天下?

  刘绩身为后世三好青年当然知道,后世的天下大同理念,然而不能说呀!讲出来怕就当场没了……

  刘绩拱手:“心灵是九窍的统帅,君主是百官的领袖。官员做好治理,君主要给予赏赐;做坏事的,君主就会施加惩罚。君主要根据臣民的是非善恶,或赏或罚,臣子就会尽心效忠君王,君王也不用过度辛劳了。”

  “圣人通过这样的方法,把赏赐用在恰当的地方。遵循事物之间的规律,才能使国家长治久安。此乃绩浅薄之议,望老师授于一二。”

  卢植摸着胡须,眉眼带笑,笑容和煦带着赞赏:“嗯,勃裕你所言不错,然而并不全面。”

  “还望老师指点!”

  “太公曾言,君主的器量盖过天下,然后才能包容天下;诚信盖过天下,然后才能约束天下;仁爱盖过天下,然后才能怀柔天下;恩惠盖过天下,然后才能保有天下;权势盖过天下,然后才能不失天下;遇事果断毫不犹疑,就象天体运行那样不能改变,象四时更替那样不可变化;这六个条件都具备了,然后就可以治理天下。”

  “上官者为天下人谋利益的,天下人就欢迎他;使天下人受祸害的,天下人就反对他;使天下人遭到杀戮的,天下人就仇视他的残暴。”

  “顺应天下人意愿的,天下人就归附他;造成天下人贫困的,天下人就憎恶他;使天下人安居乐业的,天下人就把他当作依靠;给天下人带来危难的,天下人就把他看成灾星。”

  “天下不是一个人的天下,只有道德高尚的人,才能占有这个治理天下的位置。你可明白?”

  卢植摸着胡须感慨,认真的教导着刘绩。

  “!…!老师!就算你相信我不会乱说,也不必将此话讲的这么清楚吧……”刘绩内心表示害怕。

  “学生求学,不仅是为了自身更是为了匡扶天下。”

  刘绩立刻表明自己的心迹与奋斗的态度。

  卢植也不说自己明不明白,只说判断的标准在自己心里,他会在日后的岁月里进行判断。

  第二堂课的内容是选士,练士

  卢植教导道:“把军队中有勇气的、不怕牺牲、不怕负伤的人,编为一队;迎着刀锋,勇敢无畏;叫冒刃之士

  把锐气旺盛、年轻壮勇、强横凶暴的人,编为一队,叫陷阵之士;(陷队,勇敢陷阵之士,即今之敢死队)

  把体态奇异,善用长剑,步履稳健、动作整齐的,编为一队,叫勇锐之士;(明号审令)

  把臂力过人能拉直铁钩、强壮有力能冲人敌阵捣毁敌人金鼓、撕折敌人旗帜的人,编为一队,叫勇力之士;

  把能翻越高山,行走远路、轻足善走的人,编为一队,叫寇兵之士;(山地作战厉害的特殊士卒)

  把曾经是贵族大臣而已失势而想重建功勋的人,编为一队,叫死斗之士;

  把阵亡将帅的子弟,急于为自己父兄报仇的人,编为一队,叫敢死之士;

  把曾人赘为婿和当过敌人俘虏,要求扬名遮丑的人,编为一队,叫做励钝之士;

  把因自己贫穷而愤怒不满,要求立功受赏而达到富足心愿的人,编为一队,叫必死之士;

  把免罪刑徒,要掩盖自己耻辱的人,编为一队,叫幸用之士;

  把才技胜人,能任重致远的人,编为一队,叫待命之士。这就是军中选编士卒的方法,用兵者不可不详加考察。

  冒刃之士,陷阵之士(军队混乱时,可在逆境稳定战局)

  勇锐之士,勇力之士(战局僵持,可用于突袭敌军,斩将夺旗)

  寇兵之士,死斗之士,励钝之士,幸用之士(皆可用作攻坚,先登)

  待命之士(中军,督斩队)

  刘绩全神贯注,专心致志的听着,不落下一丝一毫。

  卢植看着如此兴致勃勃的刘绩,不经意间来了考教的想法。

  “勃裕,可否在选练上,寻出教战?”

  刘绩脑中思索着,首先无一例外的想到练兵大能吴起!

  刘绩略加思索,细细回答:“战国时期,魏国将领吴起曾言,将士常常战死于没有打仗的本领,失败于缺乏灵活的战术。”

  “所以,用兵的法则,以教育训练为先决条件。一人学会打仗,可以教会十人;十人学会打仗,可以教会百人;百人学会打仗,可以教会千人!”

  “千人学会打仗,可以教会万人;万人学会打仗,可以教会全军,教练完成后,再进行百万大军的合练。这样,就能组成强大的军队,立威于天下!”

  “战法的训练要教会部队运用,以近待远,以逸待劳,以饱待饥;阵法与战术训练要教会部队懂得怎样由圆阵变方阵,由跪姿变立姿,由前进变停止,由向左转向右,由向前转向后,由分散变收拢,由集结变疏开。”

  “各种战法、阵法和战术变化都进行认真训练之后,才可以给士卒配发兵器。这就是为将帅者对士卒的职责。”

  卢植看着刘绩那胸有成竹模样,干脆利落的话语,点了点头表示赞同。

  其实古代兴兵打仗,并非电视剧,小说想象中练练队形,试试兵器,那么简单。

  必须首先训练部队学会怎样作战。全军将士只有平时经过严格训练,全面掌握疏开、收拢、集结、分散的战术方法,完全熟悉停止、行动、前进、后退的作战号令,那么使用这样的部队对敌作战时,他们在看到指挥旗帜的不同挥动而应变自如,听见鸣金击鼓的不同声响而进退得当。

  这样,就能战无不胜。诚如吴起所说:“使用未经训练的民众去作战,就意味着白白抛弃他们的生命。”

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