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第16章 黄老师

社稷之臣 惟明 2333 2024-11-15 07:49

  黄廷益一脸轻松地从田守家走出来,放下心中的忧虑。

  这个时代的“先生”真是舒服啊!学生不敢调皮,家长毕恭毕敬,头上没有各级领导,无视升学率分数线,甚至不用备课、批改作业、整理教案,下了课就拍屁股走人,足以让后世压力重重、忙到飞起的老师们艳羡不已。

  之前他想当然的把“私塾”当成了后世九年义务教育的学校,生怕自己力有未逮,误人子弟。

  与田守一番交谈后发现,实际上两者有很大的不同,后世的学校提倡德智体美劳全面发展,除了语数外、理化生、史地政之外,还开设了体育、音乐、美术、外语等众多课程,虽然常常被占用。

  而私塾则简单得多,只有“语文”一门课程,而且“读书”与“识字”根本就是两回事。现阶段,长月村孩童只能算“开蒙”,也就是接受启蒙教育,私塾先生的教学任务主要是教“识字”,只偶尔讲一讲词句的意思。

  这样一来,私塾先生的标准就很低了,而且一切都可以按照自己的想法来,没有人干扰教学计划。

  这个时代书籍是奢侈品,读书更是一门奢侈行业。青年男子是家中的主要劳动力,首要任务是生存——做农活。饭都没得吃,还想读书?所以才有了“牛角挂书”、“负薪读书”的佳话。

  至少也要出生于小康之家,衣食无忧,不用为生计发愁,有充足的时间、金钱、精力的花在上边,才有读书的希望,但也仅仅是希望而已。

  接下来进私塾、束脩、笔墨纸砚、各种书籍,无一不是价格昂贵、花费巨大,别说一般人家根本负担不起,就算是薄有资产的小康家庭,读几年书后,也非得散尽家财不可。培养一个读书人,那真是用真金白银给堆出来的。

  不过大多数人并没有走科举这条路的打算,不用通读《四书五经》,做什么学问文章,能够写写画画,就已经有着非常开阔的就业前景了,可以帮人读信写信、抄录代笔、当塾师、做西席等等,非常受人尊重。

  “呕心沥血”、“诲人不倦”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“桃李满天下”……一连串赞美老师的词语诗句在黄廷益心头冒出来。没想到自己一个三流大学的学渣,竟然要当老师了!

  等等!不对不对!黄廷益突然反应过来,他要教的这些学生,共有三十六人,大多在六七岁到十四五岁之间,年纪最小的才五岁半,最大是张小喜,快十六岁了。这范围囊括了从幼儿园学前班到高一!年龄跨度也太大了吧!

  再加上他们性格各异,接受能力不同,处于青春叛逆期,这肩上的担子一点也不轻松啊!

  三十六人里没有女生,“女子无才便是德”的思想还是影响深远,即使这个小渔村在易先生到来后有了翻天覆地的变化,但这些根深蒂固的东西还是无法改变。

  这个时代,识字认字其实件很枯燥的事。私塾里的先生大多是拿着《千字文》、《三字经》、《百家姓》之类的课本,摇头晃脑地读着,让孩子们一个个死记硬背,然后在沙盘上抄写几十遍,他之前的魏老秀才就是这么做的。

  在黄廷益看来,这种教育模式枯燥无味,效率低下。21世纪有太多先进的教学理念和学习方法,怎么提高效率,怎么保证质量,如何激发孩子的学习兴趣,现在自然要利用起来。

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  黄廷益站在一间宽敞的屋子前,这便是学堂所在了。学堂是易先生主持修建的,掩映在绿荫之下,后边还有一片竹林,倒是有些清幽的学习氛围。

  还没进去,就听见里边一片嘈杂,叫喊声、打闹声,吵得屋顶都要被掀开了。

  他仿佛回到了小学的课堂,课桌讲台,窗明几净,书声琅琅,一时间有些恍惚。

  这个年代的学生,不是应该在先生到来之前,坐得端端正正,在安安静静地等候吗?先生进来后,毕恭毕敬,再躬身问安,怎么现在反而乱成了一锅粥!

  直到一个孩子被另外一个孩子打哭了,刺耳的哭声才把他拉回现实。这些熊孩子,虽然没有21世纪那么个性鲜明,不过在调皮捣蛋这一点上,并没有什么太大的分别。

  他的心态原本十分淡定从容,甚至有些随意,但这闹腾的声音却仿佛有一种魔力,让他心里泛起了波澜,变得兴奋起来。

  正所谓师者传道授业解惑也。老师在学生的成长过程中起着非常关键的作用,可以引导学生、健全他的人格、让他养成良好的学习习惯。一个好老师,会让他的学生即使在毕业以后,还会想念他、称赞他、尊敬他,黄廷益想做一个好老师。

  不过,作为老师该有的威严还是不能少,要不然这群小鬼岂不翻了天去?

  “咳咳!”他咳嗽一声,板起脸,背着手走进屋子。

  原本嬉戏打闹的孩子安静下来,吵闹的气氛为之一顿,三十六张稚嫩的小脸齐刷刷地看向他,好奇、期待、怀疑、不服气,表情眼神各不相同。

  黄廷益扫视一遍,把所有人的表情尽收眼底,当中有三个熟悉的面孔,还有一个在挤眉弄眼。

  小助、狗娃和张小喜坐得笔直,他们和黄大哥已经熟识了,就在刚才还跟其他人打赌,“这位新来的先生”不是个古板的老学究,三人脸上挂着“先生住在我家”、“先生是我邻居跟我好熟”的自豪,又有一种对赌局胜券在握的得意。

  在一片“先生好”的童声中,黄廷益开始了他作为“黄老师”的光荣教师生涯。

  “唔……”他没有理会小助的挤眉弄眼。

  他本早已打好腹稿,现在看着这一张张天真无邪的小脸,一双双清澈的眼睛,心中激荡起来,那些腹稿被抛到了九霄云外,话语很自然地脱口而出:“今后由我来教你们读书识字,你们可以叫我‘黄先生’或者‘先生’。上课之前,我们先来玩一个游戏……”

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