稀薄的纳米材料，散发出强弱刚好的波段在四百纳米到七百六十纳米波段的可见光芒，还有波长超过七百六十的不可见的紫外光。

　　当然，透明质的纳米材料本身是没办法发出任何光线的，散发光线的光源是位于纳米薄膜之外的的太空中。

　　这是个人造小太阳，由于没有和真实太阳那样大的体积和引力，所以运行模式不是地球带着星港围绕它转动，而是它在以既定的线速度围绕着地球和星港转动。

　　实际上它还处于地球的引力范围，被地球引力捕获，有点像月球，一颗地球的小卫星。

　　可和一般卫星不同的是，在它的表面无时无刻的不进行着恒星才有的功能——核聚变

　　而这颗小太阳也有属于自己的名字‘阿波罗’，出自古老的希腊神话，是‘太阳神’的意思，它掌管者光明，默默的照耀着世界。

　　好吧，其实这个叫阿波罗三号，在他之前已经有两个伙计报废了。

　　第一个是因为发射技术不成熟，这样的一个大家伙，在送入太空时，没有达到预定的轨道，向外圈轨道偏移，误差在半公里左右。

　　当然，这个距离在宇宙尺度上就显的微乎其微，至于它的实际功能效果，影响也不是很大，因为这是人类所掌握的可控核聚变技术，可以自由调节温度。

　　需要的情况下，他会模拟地球围绕真实太阳的公转所带来的线性偏差。

　　这个人造小行星或者小太阳相比于月球轨道是小了很多，可体积却一点不小，有四分之一的月亮那么大虽然这比起真实的太阳体积就像地球上的一只蚂蚁。

　　但在‘人造卫星’的角度来看，这已经很大了。

　　所以它的轨道大小正好在地球与月球之间的三分之一处。

　　这个轨道其实在严格意义上来说，对它的运行产生不了什么影响，毕竟可以人工调节他的剧变量级，功能上没有丝毫问题，唯一的影响就是寿命，如果在加大功率的情况下。

　　所以这阿波罗一号即使发射偏离轨道，本质意义上是没有多大影响，真正让这位‘小朋友’歇菜的原因是一场风暴，一场剧烈的伽马射线爆。

　　是来自外太空的带电高能次原子粒子，就像是一次突如其来的恐怖袭击。

　　其实当它达到地球的时候相对来说已经很微弱了，毕竟宇宙深处的那个‘枪手’也不是对准地球开的。

　　像这样的宇宙风暴基本上有事没有的都来刮到太阳系，以往，除了太阳系里面，其他天体会挡住一部分之外，剩下的也会被地球磁场拦截。

　　星港悬浮在近地轨道，在设计之初，当然也会考虑到宇宙射线的威胁，所以不扰乱地磁的情况下，模拟一个新的磁场范围做以防备是最有效的手段。

　　可惜，这阿波罗一号就是因为这小小的偏差，没错它基本上就是这么倒霉，将自己完全暴露在星磁（星港人造磁场环境）之外。

　　直接被这些‘残留’的射线爆击中。

　　这些穿透力极强的高能粒子对其聚变本质是没有什么影响，但却对设备核心部分的精密装置有着致命的威胁。

　　所以一场风暴过后，人类再也无法控制它的剧变，从‘太阳神’成为威胁地球和星港安全一颗毒瘤，所以被人工报废。

　　而当阿波罗二号出现时，对以往的技术已经进行了升级，已经相较于第一颗有着巨大的进步，当然它如同第一颗一样，是个试验品，只是试运行几个阶段后便报废了。

　　直到阿波罗三号出现时，这个永远只照耀着星港这片地方的小型太阳或者一颗人造地球小卫星，这样一位矛盾的存在，才真正意义上的投入使用。

　　此刻它就静静的飞行在太空之外，散发着如同真实太阳一样的刺眼光芒，将星港这座巨大的钢铁城市照的通亮。

　　高楼，绿野，大地，以及形色匆匆的人们沐浴在明媚的光芒之下，努力的散发着残留的生机！

　　余辰虽然对于自己为什么来这里学习而耿耿于怀，但这完全不影响对于这个新世界的好奇心，以及浓厚的学习兴趣。

　　踏着阳谷走进教室，余辰立马感觉到了威胁的目光，而这目光的主人无疑便是他来自教室里，其中几个十分‘友好的’同学了。

　　王建勇和陈东两人此时正目光死死的盯着刚走进教室的余辰，尤其是昨天被揍的陈东，那双眼睛几乎要喷出火焰来。

　　如果哪两颗眼球能变成天空中的人造小太***有可控核聚变技术，哪余辰此时已经被无数次的烧成灰烬了，不对，应该是灰烬都不存在，直接汽化。

　　但余辰却依旧如同往常一样，神色默然的撇了一眼，便对于这一切置若罔闻的朝着自己的座位走了过去。

　　仿佛这一切依旧和他没什么关系，仿佛忘了昨天陈东被揍这件事。

　　而这则更加刺激了昨天被揍的陈东，以及王建勇两个人。

　　但此时，一名身穿职业装的老师已经走了进来，让想要爆发的两人都只能暂时按捺下来仇恨的目光、

　　陈东小声嘀咕道：“这小子是不是故意的啊，故意走在来时前面进来？”

　　“算了，放学在收拾他，这里毕竟是学院。”

　　王建勇神色威胁的看了余辰一眼。

　　余辰对此没有理会，放下手中A4纸大小的无字书籍。

　　而这书籍也不是真的无字的简单书籍。

　　大小厚度都被设计在极其合理的的范围，而书籍纸张也不是传统的由植物制造而成的单纯纸页。

　　而是一张张如同真实纸页柔软的纳米级显示材料构成的。

　　如同一个小型终端，超算系统会根据他们所上的课程以及进度，将设计好的学习内容实时显示出来。

　　历时课，它就会将所有内容都显示为正在教学的历时课本，基础科学课，则内容就会显示为基础科学的教学课本资料，其他课程都是如此，

　　除此之外，在原有书本插图的基础上，它还可以播放视屏资料，以及搭载的全息投影技术会在一方的空间中投射出一些模型和详细信息，比如宇宙天体模型，或者一些设备模型。

　　当然，这些技术在当今的社会并没有什么独到之处，都是一些已经普遍应用的技术。

　　它的独到之处在于他所链接的后台，以及搭载的系统。

　　一本只有四十也的书籍，但它可用通过访问后台终端，它包含了迄今为止，人类所有的知识体系，以及根据权限所能调阅的所有人类文明著作，科研技术文档，哪怕是几百年前的一片报纸上刊登的杂质，几乎包含了一切

　　如同阿波罗一样，这种只有穹顶学院才能使用的书籍，也有个对称的名字。

　　“无字天书”，来自古东方神话，意指包络天地至理。

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