“消失的人！”李博和胡蓉一起惊呼出声。

　　陈科不受待见，他只能忍着腿上传来的剧痛，扶着墙在旁边默默看着众人。

　　“会不会只是被活死人吃了？”李博猜测道。

　　“不可能的，你看外边，那些活死人就在这附近徘徊，但却不进来。”

　　“这个建筑应该有我们不知道秘密。”

　　罗伟摇了摇头，从座位上站起来。

　　“你个猪头，活死人只会咬人，不会吃人。”

　　胡蓉用力敲了一下李博的脑袋。

　　“也是……”

　　李博还真没见过哪个活死人给另一个人直接吃了。

　　“就在这一层楼，一定隐藏了什么东西。大家分头找一找。”

　　罗伟率先走到讲台上翻箱倒柜了起来。

　　其他几人分散在各个教室，也开始寻找。

　　很快罗伟就有了发现。

　　讲台内部很深的一个角落里卡着一张纸。

　　罗伟用力一扯，把这张纸扯了出来。

　　手电筒一照。

　　是一句抱怨的话。

　　唉，如果那个孩子没那么调皮就好了。

　　这显然是老师写的。

　　罗伟又检查了一下纸张，除了泛黄破旧以外，好像没什么特殊的。

　　“奇怪。”

　　罗伟嘀咕道。

　　就在这时，李博拿着两个人偶娃娃走了进来。

　　“这是什么？”罗伟好奇地问。

　　“我也不知道，我去的那个教室窗户上就摆着这两个人偶娃娃，他们一个站着，一个坐着互相对视。”

　　“我特地拿过来给你看看。”

　　李博说完把娃娃交给了罗伟。

　　两个人偶娃娃？

　　罗伟疑惑地接过娃娃观察了起来。

　　其中一个披着黑色长发，戴着眼镜，穿得非常正式。

　　另一个梳着爆炸头，身穿校服，眼睛半闭，瞳孔被特意往下做了一点，看上去非常傲慢。

　　“这看上去像是一个学生和一个老师。”

　　“按照你说的，应该就是这个老师站着，学生坐着互相对视了呗。”

　　罗伟想到了自己刚刚找到的那张纸条。

　　刚好对应上了。

　　“具体我也忘了，当时没看的很仔细，只想着快点拿过来给你看了。”

　　李博挠了挠头。

　　“罗哥，我也有……”

　　陈科急匆匆地、一瘸一拐地跑过来。

　　“停，你闭嘴，你现在还活着全是因为我给李博面子，不代表我认可你了。”

　　罗伟打断了他。

　　这时胡蓉也跑了过来：“大家一起跟我来这边看看吧，我也不确定有没有用。”

　　胡蓉带着所有人走到一个课桌的前面。

　　胡蓉打开手电筒一照，课桌上全是小刀的划痕，在角落还有一个大大的鬼脸。

　　罗伟将自己的纸条和李博的娃娃放在桌上，并给大家讲了李博的发现。

　　“噢，我懂了。”

　　李博看着这三样物品突然说道。

　　“这个桌子应该就是那个淘气学生的，我们想要知道这个教室的秘密，就得和讲台对视。”

　　“因为那个老师说希望那个孩子没那么调皮就好了，意思是说让我认真听课——也就是盯着讲台。”

　　“这也刚好对应了一个坐着的人偶和一个站着的人偶。”

　　李博说完就坐在那个座位，开始盯着讲台。

　　其他人也觉得李博分析得有道理，都没有阻止他。

　　就在这时，嗒嗒嗒嗒的齿轮声音响起。

　　李博十分兴奋地等待着。

　　唰！

　　李博脚下的地板突然消失，他重心不稳，瞬间掉了下去。

　　罗伟朝下望去。

　　竟是一个铁笼。

　　这是一个陷阱！

　　李博的脑袋重重地撞到铁栏杆，他瞬间就失去意识。

　　罗伟从转化桌里拿出绳子，正准备的往下面扔的时候。

　　陈科抓住绳子一跃而下。

　　“我来帮你。”

　　他把绳子绑在李博身上。

　　“你们拉他上去吧。”

　　陈科的这个行为倒是让罗伟愣了一秒。

　　他那条伤腿绝对会因为这一跳而变得更加严重……

　　但事情并没有他们想的那么容易。

　　嗒嗒嗒嗒的齿轮声音再度想起，开口的地面以极快的速度重新闭合。

　　绳子也被卡住了。

　　罗伟猛锤了一下地面。

　　他竟然没看出来这是个陷阱。

　　但那个人究竟是怎么消失的？！

　　现在的罗伟有些愤怒，他抬起头看了一眼胡蓉。

　　“还有线索。我要找到那个人！”

　　罗伟赶紧将所有的线索重新放在一起。

　　独自一个人前往每一个教室。

　　就在陈科之前去的那个教室里。

　　罗伟在后面的墙上发现了一个巨大的八卦图。

　　难怪他会这么匆忙地跑过来……

　　但是这八卦图……有什么意义呢？

　　罗伟用手电筒仔细地照着八卦图的每一个细节。

　　不对，不应该这么看。

　　罗伟突然意识到这是一幅巨大图。

　　巨大的图……应该这么看……

　　罗伟慢慢后退，手电筒的光逐渐把整张图笼罩。

　　阴阳鱼两个相反的点被画错了。

　　原本黑鱼中有一白点，现在是整体漆黑，白鱼中有一黑点，现在是整体通白。

　　画反了……

　　罗伟又重新返回到那个课桌前面，他看着那个眼睛半闭，瞳孔略微向下的人偶。

　　嘴角微微上扬。

　　“蓉姐，我已经知道了，正确答案。”

　　罗伟迅速站到站到讲台上，朝着那个调皮学生的课桌看去，刚好能看到走廊那根被折断的铁栏杆。

　　在那个缺口处。

　　一处类似操场形状的花坛，因为视野的遮挡。

　　呈现出了一个数字。

　　6。

　　“我们一开始都被误导了。”

　　“这张纸条的口吻，让我们都认为它是老师写下来的。”

　　“但实际不是。”

　　“这是那个调皮学生写的。”

　　“同时也因为这张纸条，让我们先入为主地认为站在讲台上的应该是老师，而坐着的应该是学生。”

　　“但其实，这两个人偶，穿着校服的人眼神是向下看的，他才是站着的那个人偶。”

　　“在第三个教室中，有一幅被故意画错的八卦图，意思其实就是在说——我们要反过来看。”

　　“所以实际上我们应该站在讲台上往课桌的方向看。”

　　罗伟一口气说了一大堆。

　　“但这个数字6究竟是什么意思呢？”胡蓉不解地问道。

　　罗伟意味深长地看了一眼窗外。

　　“恐怕，是楼层。”

　　“楼层？可是这栋楼只有五楼啊！”

　　胡蓉随着罗伟的目光看去。

　　她的瞳孔巨震。

　　1……

　　2……

　　3……

　　4……

　　5……

　　……

　　6！

　　“什么……时候……”胡蓉不可思议地后退了一步。

　　他们进来的时候，明明只有五层楼啊！

　　“没什么好惊讶的，我们得去‘不存在’的第六层楼找到李博！”

　　罗伟说完走出了教室。

　　就在这时，一道空灵，诡异的钢琴声突兀响起。

　　像是在欢迎，罗伟他们的到来……