第17章 一切非自然的悲剧都源自人心
在时理杀死克劳狄斯,戴上王冠,加冕为丹麦新王的那一刻,他眼前的世界突然如同烧却的白纸一样逐渐消逝。
连同克劳狄斯的尸体,波洛捏茨,母亲乔特鲁徳,以及挚友霍拉旭,还有深深爱恋着自己的少女,奥菲利亚。
以及,站在火焰中,带着欣慰目光,老国王的魂灵。
只留下了一座空荡荡下剧场舞台。
“啪,啪,啪……”突然黑暗中响起一阵鼓掌身,随即走出来的,是一个穿着黑色礼服的中年男人,深邃的眼神中难以掩盖的一抹知性,以及优雅。
“非常精彩!堪称完美的复仇。”
从黑暗中走出的莎士比亚,毫不吝啬自己的夸赞。
而时理,却只是轻轻一笑,“不敢,其实我只是作为一个《哈姆雷特》的观众,能够站在上帝视角看到全局。”
莎士比亚:“最后,还有一个问题,人们常说,一千个读者就有一千个哈姆雷特,但我还是想知道,你对于《哈姆雷特》的看法,还有一切悲剧的根源。”
闻言,时理回想起了自己在《哈姆雷特》这个剧本中所经历的一切,以及邂逅的那些角色。
良久之后,时理的嘴角微微上扬一抹淡笑,随即抬手指了指自己的心脏,“因为……我们都有心啊。”
听到时理的回答后,莎士比亚微微一怔,就这样静静看着眼前的少年。
但下一刻,莎士比亚的嘴角也微微上扬出一抹笑容来,像是得到了某种完美的答案。
“现在,你就是我的御主了,千万不要辜负我的力量,以及我对你的期待。”
莎士比亚的话音刚落,时理眼前的剧场舞台开始分崩离析。
下一刻,时理的意识回到了自家客厅的沙发上,同时两枚卡牌悬浮在他的身前。
英灵肖像:【莎士比亚(二星)】
卡牌上是莎士比亚栩栩如生的站姿立绘,温和而又优雅的气质,脸上带着笑意。
除此之外,还有一张礼装卡。
【编织花冠的少女】:懵懂的少女,怀抱着爱恋之情,摘下花园中最美的那朵花,将其编织成甜美的花冠,赠予所爱之人。
效果:使用者将获得自身上限的40%灵力恢复。
冷却:12小时。
礼装的立绘上,一袭白色长裙的奥菲利亚脸上带着恬静的笑容,以及些许的羞涩,坐在花园的秋千上,双手编织着花环。
因为时理在副本中改变了原本的悲剧,结局奥菲利亚也没有死去。
回到现实,将沙翁的灵基肖像记录在自己的英灵殿上之后,天色已经很晚了。
直到时理的肚子再次发出饥饿的叫声时,他才想起自己还没有吃过晚饭呢,于是起身走到厨房内,用下午那会买到的食材,简单的做了两个菜。
现在自己已经拥有了两个英灵,一个三星的列奥尼,一个二星的沙翁。
至于那个袭击自己的剧院魅影的话,还是等明天再说吧。
之前和剧院魅影战斗的消耗,以及刚从《哈姆雷特》副本中出来精神疲惫,现在的他只想好好睡一觉。
※※※※
翌日清晨,时理一直睡到日上三竿才揉着惺忪的睡眼从床上起来,看了一眼时间已经十点多了。
简单的洗漱,吃过早餐后。
时理穿好外套,将家门锁好后,便骑着那辆刚提不久的川崎机车,朝着高城一中的方向驶去。
迎着清晨洒落的初光,时理顿时觉得心情非常惬意。
然而,他今天却并不是去上学,去办理休学的。
因为启灵仪式的成功,他顺利成为了英灵载体,就算他什么都不做,半个月后也会收到来自第四都市学院的邀请函。
第四都市学院,距离荆山市最近的一座超凡学院,也是建立在秘境入口处,镇守这个世界前线,抵御异星神入侵的都市要塞。
在里面生活,并进行学习深造的基本上都是超凡者,以及少部分像是时理这样的英灵载体。
来到学校后,时理将自己的摩托在车棚内停好,随即便走进了校园,这一次门卫的大爷倒是没有将他拦下来。
昨天的启灵仪式之后,校园内到处都在议论着,比如哪个班又出现了一个英灵载体。
而且高城一中今年启灵仪式成功的人数,也成功突破了往年的记录。
来到学校后,时理并没有去教室,而是径直走向了教室办公室,找到班主任办理了休学手续。
而时理的班主任也没有想到,自己的班上竟然出了三个英灵载体,所以一整个早上都喜笑颜开。
对于时理的休学申请,也毫不犹豫的盖了自己的章,随即摆了摆手,“好了,去吧,现在这座学校已经困不住你了,对了,离开前记得把你课桌里的东西都收拾一下。”
从办公室离开后,时理又去了一趟教务处,将自己的休学手续办理完,这才去了一趟高二探索科三班的教室。
不过,当他刚踏入教室后,周围的同学们纷纷投来视线,其中大部分都是带着羡慕的目光。
因为在这个世界,一旦成为英灵载体,就意味着社会地位的直线跃升,尤其是那些强大的英灵载体。
更是全人类的希望。
就连他们都没有想到,平时在班上那么不起眼,几乎总是透明存在的时理,第二次启灵仪式竟然成功契约了英灵。
此时,时理也注意到了被其他女生围起来的顾仪,以及一个人坐在自己位置上,低头认真写着作业的陈清璇。
两人好像还都没有办理休学手续。
只不过,时理突然觉得陈清璇一个人坐在那里的身影,仿佛有种寂寥般的清冷,即使成为了大部分人都想成为的英灵载体。
但她的脸上却看不到任何开心,或者高兴的神情,只是一如往常般的坐在那里,认真的学习着。
始终低头蹙着黛眉的陈清璇,只有在听到其他同学口中叫出时理的名字,这才缓缓抬起头来,看了一眼和自己擦肩而过的少年。
随即,便重新低下头去,继续解着作业本上的函数题。

