首页 男生 其他 关于迎来奇怪的高中生活这件事

第14章 【14】关于对于学校制度之一的理解

  周日的清晨,我是被同一楼层的男生的哀嚎吵醒的。

  “星野!你不能见死不救啊!我现在只剩下最后1000日元了,根本活不到下个月啊!”

  “我也没办法啊!我自己也只剩下最后6000多日元了。都怪你,非要去买那个掌机,要不然大家的钱现在至少还能剩下一万以上!”

  “真是的,学校什么意思嘛!这三万日元根本不够花两个月的啊!再这样下去我真的活不了啦!”

  三万日元明明是可以花两个月以上的。

  当然,前提是去除所有没必要的支出。

  昨天借了浅田两千日元之后我的余额还有两万三千,这些钱对于我来说足够过两个月了。

  真是愚蠢到不可思议的学生们啊,居然认为学校无偿发放的生活费是供自己肆意挥霍的。

  不过,有些东西就是要等到人们失去它了之后才会显得珍贵。

  早上的事只能算是一个小小的插曲,洗漱完毕后,我开始安排今天的行程:

  早晨的话,就看看昨天没看完的那本小说;中午久违地睡个午觉;下午和晚上嘛......

  目前好像还没有什么事可以干呢。

  那就一个人待在房间里发呆吧。

  好,那么榊原凌元气满满的一天开始吧!

  稍微伸了个懒腰,我开始按照自己的计划消磨着时间。

  按照计划,本来今天应该是完美的一天。但是中午,在食堂吃饭的时候,我的完美计划受到了破坏。

  这次,是沼田。

  “榊原同学,我好像遇到大麻烦了。”

  我坐在角落,面前是一脸愁容的沼田,“什么事啊。”

  嘴上这么说,但是我的心里却抱怨着:

  关我什么事啊!

  “不知道榊原同学介不介意把你的生活费余额告诉我。”

  “余额啊,两万三千左右吧。”

  这点我倒没有隐瞒,毕竟就算别人知道也对我造成不了影响。

  但是沼田却一脸震惊地看着我,脸上写满了不可思议。

  “两...两万多!”

  “是啊,有什么问题吗?”

  “没什么......就是我的生活费只剩下九千多了。昨天去书店买了好多喜欢看的书,今天早上我才发现的。”

  九千多啊,那你比早上的那两个男生好多了。

  “榊原同学是怎么剩下这么多钱的呢?”

  “这个啊,无非就是少买点用不着的东西罢了。”

  “少买点吗...但是,手上的钱不是现金的话,很难意识到钱如同流水一样被花出去了呢。”

  意识不到...吗?

  我突然想到了前一阵我对于“学校为什么通过手表的方式发放生活费”这一问题的思考,今天貌似有些头绪了。

  “这样啊...那么平时多注意一下应该就没有问题了吧。”

  “说的也是...我吃完了,那,谢谢榊原同学给的建议了!”

  随意敷衍了沼田几句之后,我又一次开始思考起了学校满是疑点的制度。

  手表发放生活费的话,感受不到自己在花钱吗......

  这样一来,学校一定要主动以手表形式发放生活费就可以解释了。

  现在的社会追求的大多都是全能型人才。所以虽说这所学校以成绩为最重,但是进入社会之后,需要的不仅仅是成绩,还有人脉、理财能力、社交能力等等。

  那么,学校的手表制度应该对应的就是理财能力了。

  通过手表的形式发放生活费,使学生们感受不到金钱的流逝,从而筛选出那些理财能力强的学生。

  总有些学生受不了所喜爱的东西的诱惑而过度消费,而这些人,很有可能就是学校的惩罚对象。

  毕竟学生们不可能因为不会理财而被退学,但是惩罚一定会有的。

  原来如此,这样一来手表制度就完全解释得通了。

  如果是这样的话,倒不失为一种很好的教育方法。

  不愧是日本排名第一的高中呢。

  不过,我也要注意一下日常的花销了。虽说我现在支出的生活费并不多,但是,这并不代表学校会把我放到“理财能力强”的一组里。

  至于惩罚的内容是什么,不用我刻意去研究,只要做好自己大概就可以避免了吧。

  现在我需要考虑的问题是,如何在明天下午短短的一个小时当中把清水说服,让她加入社团。

  我突然有些后悔向栗园保证说新部员下周一就能加入了。

  大意了啊。

  但是已经到这一步了,再想那些也没用了,不如还是想一想如何说服清水吧。

  其实说服她挺简单的,只不过......

  需要利用一个人了。

  “诶?教清水同学学习?”

  晚饭时间,我通过浅田把沼田约了出来,并且提出了在社团给清水补习的请求。

  “是的,我希望你可以帮我这个忙。”

  “可以倒是可以,不过为什么啊?”

  “啊......没什么,只不过是给新部员的加入再加上一道保证罢了。”

  沼田低头沉思了半天,猛地一抬头,“难道说...你想以学习的名义邀请清水同学加入社团?”

  啊好厉害啊,都可以猜出来我在想什么呢。

  “是的。”

  “可是,清水同学符合加入社团的条件吗?”

  “沼田同学,请问条件是什么?”

  “就是要对文学感兴趣...”

  “那么,学校教学的内容,属不属于文学的范畴?”

  沼田似乎是犹豫了好久,才不太情愿地点头,“好像...属于。”

  “那就没有问题了。清水同学是一个对文学有兴趣,并且希望可以在文学研究部向更加优秀的同学学习的人。因此,我认为清水同学完全符合沼田同学你所说的所有条件。”

  沼田挠了挠头,“总觉得哪里不对...算了,那就这么说定了,清水同学入社之后,我就负责平时给她解决一些学习上的问题了。”

  太好了,完美解决了。

  我迅速地解决了晚饭,但在离席之前,我又问了一个比较在意的事情。

  “沼田同学,你和部长提出的企划一样吗?”

  “不一样,我们两个是各自先写,完成之后再交换意见修改,再选出较为优秀的一份。不过榊原同学结束了部员的问题,应该可以来帮忙了吧。这样一来,我们至少就有三种可选的方案了呢。”

  听着沼田的自言自语,我默默地收拾好了桌面。

  这样做效率确实会提高不少,不出意外的话,栗园和沼田的企划至少会通过一个。

  但如果是要交给我做的话......

  算了吧,如果要让我去帮那种费时费力的忙的话,还不如让我多干几次这种为社团找新成员的活呢。

  而且,明明两个人就可以解决的事情,为什么要交给三个人呢?

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