摘要：

　　壹）计划：主角找到闪电落下的地方，削冰，引起火山爆发。

　　贰）过程：忘了

　　叁）插曲：屏蔽

　　肆）领会：无

　　伍）修改：无

　　陆）参考：第二个火山口、冰层下的火山

　　关键词：【冰下的火山】

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　　【壹，动笔前的计划】

　　计划如下：

　　---“我”与诗语希望知道闪电落在什么样的地方（渴望1）

　　---亭子距离目的地有一段路程（障碍1）

　　---诗语变出了雨披，造出了冰路（行动1）

　　---“我”与诗语的讨论（误导强化）

　　---“我”与诗语到达了闪电落下的地方（结果1）

　　---闪电打在第二个火山口（意外1）

　　---“我”与诗语打算看看火山口下面藏着什么（选择与渴望2）

　　---冰湖封住了火山口（障碍2）

　　---诗语削冰（行动2）

　　---火山爆发（结果2）

　　---诗语扑灭（意外1）

　　这段情节主要的障碍是火山口的环境，由于前面诗语扑灭了火山，解决旧问题同时带来了新问题，因此主角不得不想尽各种方法来克服这个自己设下的障碍，找到雷火山的秘密。

　　从前面到现在，主角们克服的各种障碍，缆车、灭火山、山道、削冰湖，这一切都是靠着诗语的神力完成的，这也给後面的困难埋下了伏笔。

　　设计的時候，为了让情节更加丰富和曲折一些，特意设置了很多小困难，譬如说上山和走冰湖，但缺点是诗语太强，因此很多障碍瞬间就被解决了，只能靠主角的碎碎念来做点铺垫，试图硬造一点“这个東西其实很难”的感觉。

　　同時，我也更多地运用了“误导强化”，试图让观众一次次打破预期。

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　　【贰，写作的过程】

　　忘了……

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　　【叁，写作中的插曲】

　　甲）屏蔽

　　在写这一章的作家日记的時候，我放了一些参考资料的链接。

　　没想到被屏蔽了。

　　我想了想，《死在火星上》的作者也放了参考文献啊，他怎么没有被屏蔽？

　　我去作家助手客服咨询了一下，它说请勿上传与正文无关的東西。

　　可能是因为我没写清楚吧，只是单纯地放了链接。

　　所以之後我就删除了，之後的参考资料应该也不会放链接，只是简单地陈述一下。

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　　【肆，写完後的领会】

　　无

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　　【伍，之後的修改】

　　无

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　　【陆，参考资料】

　　当我在想，闪电落下的地方要怎么样才能出乎意料的時候，我想到的是“另一个火山口”。

　　因为大部分读者都没有去过火山，脑子里面对于火山的印象可能就是课本上，一个火山口的火山。

　　但是当我去调研的時候，我发现火山可以有不只一个火山口。

　　想想也是，火山的本质就是熔岩的喷泉，那么多喷几个口子也是很正常的。

　　所以，在看了一些火山实景照片之後，我把闪电落下的地方确定为第二个火山口，把火山口附近的小丘也写了进去。

　　这次还参考了“封在冰层下的火山”会是什么样子。

　　正常来说，我们印象中的火山都是炎热的，很难和冰联系到一起。

　　但这样的地方还是存在的，就是欧洲的冰岛。

　　所以在描写火山口，融冰，削冰的场景的時候，我借鉴了很多冰岛的图片，还去看了火山的直播。

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