我们的情感，很多都是触景而生的，就像我说过的那样，因为某时某地，所有的一切交织起来，形成独一无二的一种情感，但让人难过的是，一旦换了地点或者过了几年，当时的情感也就不复存在了。

　　我初中的时候很喜欢村上春树，喜欢看他的随笔集，相反的，他广受赞誉的小说我反而是一点也看不懂。他曾经提到过，当他在异国他乡晨跑时，耳机里播放的音乐，如同化作碎片般环绕着他，保护他那颗不属于这个地方的心灵，其实这对于刚上高中的我来说，也是相当的贴切。

　　初入高中，而且还是提前录取的，所以整个学校就一百多个人是和我同级的，这样一来，好像有一种无可抵挡的孤独感涌上心头。其实在最初的几个星期里，我甚至以为一直到毕业都不会和那些同学有什么瓜葛，当然了，时间证明我还是错的那一方。

　　不过不得不承认的是，那段时间确实有很多类似于青春无端的惆怅之感。

　　五六月份的江南，快要接近梅雨季节，但天气还算凉爽，只是下雨越来愈多了而已。有时候看着窗外灰蒙蒙的天空，或者是雨点打在窗户上，然后慢慢地滑落下来，心情也会随之而低落下来。

　　我初中时候好像没有广播台，也没有这么大的校园，更是没有这么好的环境。吃过晚饭，要是没有下雨的话，我可能会一个人在校园里到处走走，因为广播到处都是，一首首歌接连不断地播放，就像光盘刻录一样，每一首歌都被刻进了我那一段回忆之中。直到现在，一旦那些歌曲想起，我的思绪也会随之飘散到遥远的过去。

　　不过我现在想的话，之所以会有青春的伤感，还是那段时间学业压力不大有不小的关系，当然了，说一点也没有肯定是不准确的，但和同时期还在初中校园里努力奋斗，为即将到来的中考做准备的同学相比，我可以说是要极其幸福了。

　　其实，这样说也不是很恰当。不需要考虑什么课程进度，所谓高考也是遥遥无期，老师们上课更是随心所欲，我们语文老师甚至一个学期除了几篇古文，就没上过几节像模像样的语文课，大部分的课程，都留给我们来做课堂演讲，也就是每个人都介绍一下自己热爱的事物。

　　课堂演讲当然办的没有那么理想，毕竟大家都是从初中刻苦学习才能来到这里，谁也没有这种东西的相关经验，不过相对的，前面开场的总会好一点，毕竟老师是按照入学成绩来排的。老师可能认为，相对来说，成绩好的人，应该能力也更强一点吧，而且事实上也确实如此，当然，除了我。

　　我运气一直很好，尤其是在入学考试上，尽管两面理科都因为答题区域写错而扣了近二十分，但所幸文科发挥都还可以，所以在课堂演讲被排在了第三名。

　　说实话，我对这种东西一窍不通，也没有什么责任心，就想着随便糊弄一下好了。但当前面两位同学展示之后，我才明白自己和别人的差距。我可以看出来，他们也不是十分擅长，更不用说是专门训练过，但他们对自己所要展示的东西的热情，用心制作的幻灯片，以及其中可以看出的练习数次的痕迹，都让那时的我感受到很多我未曾想过的东西。

　　不过幸好我还有一个星期的时间，我还有好好准备的机会。但当我重新开始时，我发现第一步就如此困难，我有什么热爱的东西吗？或者，换一个问法，有什么的东西值得我热爱吗？

　　这不是一个简单的问题，你对某件事物的感情，抑或是某个人的感情，是写在脸上的，别人也是可以看见的。但是，我真的有热爱的东西吗?

　　我学了很多，我会很多东西，不管是琴棋书画，还是运动，我都有可以让旁人对我刮目相看的成就，不管是证书还是奖项，我都有一大堆，但那些只是我会的，而不是我想学的，如果说的更尖锐一点，那些是我父母希望我会的。

　　然后我开始思考，从初中开始，我都是一种懒散的、没有很上心的状态，好像没有什么是不可以抛弃的，也没有什么是值得我去争取的，我所争取的，是我父母想要争取的，所谓的热爱，我好像从来没有感受过。

　　我当然也不是一个乖孩子，不会对父母的话言听计从，之所以按照他们的意愿去参加各种培训班和比赛，也只是因为有很多老朋友在那里等我，我还想再见到他们，就是这样。

　　转眼就到了周末，我还是在一种游离的状态，对于自己的演讲主题还是一点思路都没有。我出门买早饭的时候想着，要是晚上还没有想好的话，就随便弄一个自己熟悉的好了。

　　就这样想着，我到处晃来晃去，不知不觉晃悠到了我小学门口，我远远看见一个人有点像我小学的老师，就这么望着，她便慢慢走近了，我这才认出她，确实是我小学的语文老师。

　　我和老师也好久没见了，听说我最近保送到了我们当地的重点高中，她也很感慨，说当年我的作文水平也是数一数二的，以前还有一个其他地方作协的副主席来找过她了解我的情况，她虽然有些疑惑，但还是很高兴地拿了几篇我平时的随笔给他看。

　　我想起了以前培训班上的那个作家，应该是他吧，于是我追问老师那个作家的反应如何。老师摇了摇头，表示已经忘了。

　　和小学老师分开后，我接着闲逛，心里却还想着那件事，也不知道那位作家看到我的文章后会不会大失所望，就这样惦念着，一直到晚上，我才发现演讲主题还没有确定，无奈之下，我选了中国近代文学史作为我的主题，至少这样，我觉得我能给曾经教过我的、虽然连姓名都不知道的作家先生一个交代。

　　当然了，我的演讲很糟糕，幻灯片的资料我自己都没有看过几遍，说话也频频出错，但我的老师却很激动。在我演讲完，略带尴尬地走下讲台后，老师从教室后面跑上讲台，说这勾起了他以前的回忆。当年他立志成为一名作家，但经历了许多事情之后，阴差阳错地做了一名语文老师，现在尽管不能成为作家了，但自己还是经常会写几篇文章，也希望自己的学生里面能出一个作家。老师说着话，眼光便飘向一个同学。

　　当然不是我，是另外一位对文学有着极高兴趣的同学，其实我也相信他能成为一个不错的作家。

　　我记得那堂课之后是体育课，但是天空中下着小雨，带着几丝夏天快要到来的闷热，同学们在担忧体育课能不能上，我望着灰蒙蒙的天空，回忆着昨天傍晚听过的一首曲子。

　　那首曲子，我好像初中放学的时候，听一个女生在楼道里哼过。

　　她的声音很好听，尽管有一些跑调。