我的学前时光都是在乡村里度过的。

　　那时候，我跟着外公、外婆一起住在山腰上的几间小屋子里，时光过于遥远，只是依稀记得黄昏时，山下村落炊烟袅袅，屋后的竹林随风摇动，将橘黄色的余晖搅得一片狼藉。

　　那算是远离城市的一片乡村了，四面都是青山，只有山脚下才能看见村落，才能看见人。年幼时看着那一缕缕炊烟，总是不自觉地会愣在那里，忽而抬头望见黄昏时的天空，心中便涌现出异样的情感，对世界的无比热爱，大概是这样吧。

　　再往后去上幼儿园，那时候好像没有什么印象深刻的事情，有的只是一些模糊的、又朦胧的感觉，但那些记忆总是难以通过文字表达出来，既是如此，那就略过好了。

　　一直上小学为止，我才渐渐有了自己的想法。其实与其说是自己的想法，倒不如说是还有记忆。小学时候参加了很多的兴趣班，当然也认识了很多的人。我想要说的，或者是还值得说的，其实也没有几个吧。

　　我一直很奇怪，为什么很少有男生学习国画，因为就我的经验而言，是随着班级难度的升高，男生比例也在大幅下降，好像到后来有一段时间，偌大的一个教室，男生就只有我一个了。我后来跟很多朋友说起这段经历，他们都十分羡慕，因为能有机会和这么多女生一起，不是很让人高兴的一件事吗？可是对于那时的我来说，并没有什么值得高兴的，因为对于小孩子来说，其实更希望和同性一起玩吧，当然对异性也没什么需要特别回避的事情。而且，对于我朋友来说，好像应该是一群女生围着你坐，但其实不然，我是一个人孤零零地坐在最靠窗的那一边，女生们抱团在教室中间。

　　当然，我除了学习国画，还学了其他很多东西，所以为了考证书，在我上初中之后，便停了一个学期的国画学习。教我国画的老师也是一个相当好的老师，说话也和气，又很幽默，可能是因为教的学生大部分都是女生的关系，所以真的是一个相当温柔的老师。想一下，那时候老师的女儿已经上大学了，那现在老师应该也老了许多吧，我有时候也还是希望能回去看望一下他。

　　我初中时候就是这么想的，所以在初二我考完书法的证书后，第一件事情就是回去学国画，也不是为了学国画，更不是为了考证书，我就只是喜欢那边的氛围，还想跟着老师一起学罢了。

　　不过那个时候男生还是很少，加上我也只有三个，我们一起聊聊天，打打游戏，倒也挺好。不过可惜的是，寒假的时候又只有我一个男生，我就把老师放在教室后面的书全部看了一遍，有古诗词的，也有国画技法讲解的，还有几本盗墓笔记，应该是没收的吧，不过都很老旧了。

　　说到初中，其实我初中和小学都好像没什么事情发生，至少学校里面都没有什么值得说的事情。我初一的时候尽管很努力，但是成绩并不好，也不知道为什么，就跟我高中的一个朋友一样，感觉上了高中之后也没有不努力啊，但为什么成绩就是上不去呢？我其实倒也无所谓，就这样呗，但班主任不高兴，因为她一直对我期望很大。

　　后来有一次考试，我考的并不太理想，被班主任狠狠地批评了一顿，于是回家的时候我跟我母亲说，我要好好努力，但路上的风一吹，就把我三分钟的热度给吹没了。到家之后，反而是自暴自弃，开始看起了网络小说。

　　可是事情很多时候就没有那么简单，我开始看小说，不像以前那么用功了，反而成绩好了上去，这对那时候的我确实是有点难以置信，不过现在想想可能只是巧合吧。本来以前考的不好，也是因为低级失误太多，不够仔细，可能那一次运气比较好而已。

　　不过那时候我可不这么想，我觉得之前努力的时候考不好，现在反而考好了，像是在嘲弄我一样，所以开始和自己赌气，课也不听，上课就自己看书，书看完了之后写作业，完全靠着自学，但成绩是越来越好。其实也很好解释，无非就是正是成长的阶段，智力发展较快，反而有了不努力就能考高分的假象吧，这样一想，好像那时候再努力一点，反而会考的更好是吗？

　　后来自然是以学业为重，父母帮我报了许多补习班，成绩更上一层楼，应该是在班级里遥遥领先了吧，也不知道是天赋使然，还是努力使然。

　　初三上半学期，我参加当地重点高中的保送考核，那时候正是新年前夕，南方难得地下了一场大学，我回家时走过一座桥，因为风太大，我把雨伞收了起来。

　　漫天的飞雪，我甚至看不见十米开外有没有人，桥又挺高的，下面的江面也是白茫茫一片，我那时候心里尽是茫然之感，好像一切如梦一样，不知未来在何方，也不知自己想要去何处。

　　这可能就是长大的感觉吧。