咏虫

　　——刘浩水

　　二子辩螺虫，①

　　相倾笑更浓。

　　红尘多少事，

　　不在五行中。

　　注释：①螺虫指蜗牛。

　　解读：水赴岛前，见风。其店门口阳光晒的炙热干挂理石墙面上，有一蜗牛，水断其空壳，摘后，随手捏之，温软肢体破碎，略惊，意欲与风求解。却被风创造出的“吸音”奇物所引——轻于水而绝于火、音近而消，其身自热。水惊叹此物异于自然。风借用水语“思维要在世界之外”笑答之，不对前言相证，又答“结果依然没逃离规矩”。

　　水问“君请讲”

　　风：“是能量，那它就没逃过热力学的第一定律”。

　　水：“这不是热机，它也不是工质！”

　　风：“君若处世外怎知卡诺”

　　争论一番无果。

　　水拿出蜗牛打破沉默“可知此物何以，热石长久上不死？”

　　风真诚而言：“此物多牙，天下之最。”

　　水真诚而问：“以牙降温？”

　　风道：“咬牙坚持”

　　水闻听而笑，后，风水相视大笑，经久不息。

　　水别时留诗赠予风。

　　瞎扯淡：关于食品方面这段时间被扒出不少黑暗面，让做半辈子菜的我都眼花缭乱，牢记不住啊，真担心那些乱花钱的孩子们。突发奇想：教育处可不可以从小学就增加一门学科关于各种食品和添加剂的呢？

　　比如第一章介绍历史发展。第二章，种类介绍，第三章，形，嗅，味，色的简单辨别，第四章如何看懂配料表……。当然小学中学教材趣味性要多点，孩子们才爱学。我是真诚的建议，没有任何的意思，就像我们的人民警察，法院再多还是会有违法的。和离家知道锁门，上车知道看包一样，在这方面也要从小培养这种意识。我认为这样的课很重要。