明朝大冒险：历史小组的不老时光

　　第二章明朝学堂的“现代暴击”

　　天刚蒙蒙亮，明朝的鸡叫声就把小院里的九只“小神兽”从床上拽了起来。高小芳揉着眼睛坐起来，迷迷糊糊地摸向床头——摸了半天没摸到手机，才猛地想起自己现在在明朝，瞬间清醒了大半：“完了！我还没给我妈发早安消息呢！”

　　“慌什么，有时空电话啊！”王敏已经穿好了明朝的襦裙，就是腰带又松了，正对着镜子手忙脚乱地系着，“不过杨老师说这电话还在试验阶段，不能老打，省着点用。”

　　李老师早就起了，正蹲在小院的石磨旁研究——昨天差役送了些米来，可这石磨他怎么也转不明白，旁边还堆着几个没煮的红薯。“孩子们，快来搭把手！”他冲屋里喊，“今天咱们早饭吃红薯粥，就是这石磨……有点费劲儿。”

　　男生们最先冲出来。张健撸起袖子，一把抓住石磨的把手：“看我的！”使劲儿一推，石磨倒是转了，可里面的米洒了一地，还差点把他自己带得摔个屁股墩儿。贝小北在旁边笑得直不起腰：“张健，你这是推磨还是拆磨啊？再这么弄，咱们早饭就得吃‘米渣子拌土’了！”

　　“你行你上！”张健瞪了他一眼，把把手塞了过去。贝小北拍着胸脯接过来，结果使出了吃奶的劲儿，石磨纹丝不动，脸憋得通红，活像个熟透的西红柿。“咳咳，这磨肯定有问题！”他赶紧找补，“刘彬彬，你用你的平板查查，明朝石磨怎么用！”

　　刘彬彬翻了个白眼：“大哥，这里是明朝，没网！我平板早就没电关机了，现在就是块砖！”说着还把平板往石桌上一放，“不信你看，连开机都开不了。”

　　陈浩没说话，蹲在地上观察了一会儿，又摸了摸石磨的缝隙：“应该是里面没垫好，米漏下去了。”他从背包里掏出几块硬纸板（本来是用来垫笔记本的），剪成合适的形状，塞进石磨的缝隙里，又把米重新倒进去，“张健，你慢慢推，别太用力，我来添米。”

　　这次果然管用，细腻的米粉顺着石磨的缝隙流了出来。李老师笑着点头：“还是陈浩细心！以后咱们做饭，陈浩当‘后勤部长’，负责统筹，张健和贝小北当‘力气工’，负责出力——就是贝小北，别再瞎使劲儿了。”

　　女生们也没闲着。马丽翻出自己的笔记本，一边看一边记：“据《农政全书》记载，明朝民间常用石磨加工粮食，一般需要两个人配合，一人推磨，一人添料，和陈浩说的一样。”王敏则帮着孙晨晨烧火，结果柴火没劈好，塞进灶膛里半天没点着，还呛得两人直咳嗽。高小芳最实在，守在灶台边，盯着锅里的红薯，嘴里不停地念叨：“快熟吧快熟吧，我肚子都饿扁了！”

　　折腾了一个多小时，早饭终于做好了。红薯粥冒着热气，红薯被煮得软糯香甜，虽然没有咸菜，没有鸡蛋，可大家吃得格外香。高小芳一口气喝了两碗粥，还啃了两个红薯，拍着圆滚滚的肚子：“没想到明朝的红薯这么好吃！比我妈烤的还甜！”

　　“吃完早饭，咱们得去办件正事。”李老师放下碗，擦了擦嘴，“昨天县太爷说，城里有个学堂，咱们既然要在明朝长期待着，就得去学堂学习，一方面能融入当地，另一方面也能了解明朝的教育，这也是咱们研学的一部分。”

　　“上学？！”贝小北瞬间垮了脸，“我穿越过来就是为了不用上学，结果还是要去学堂？这也太惨了吧！”

　　“不然你想干嘛？天天在家待着，迟早被人怀疑。”王敏白了他一眼，“而且明朝学堂肯定和咱们现在的学校不一样，说不定还能学骑马射箭呢！”

　　“真的吗？！”张健眼睛立刻亮了，刚才的不满全没了，“那我要去！我要学射箭，以后当明朝侠客！”

　　收拾好东西，李老师带着孩子们往学堂走。明朝的街道比早上更热闹了，有卖包子的、卖糖葫芦的、还有耍杂耍的。高小芳盯着糖葫芦挪不动脚，拉着李老师的袖子：“李老师，能不能买一串？就一串！”

　　李老师拗不过她，掏出几个铜板，买了九串糖葫芦。贝小北接过糖葫芦，咬了一口，酸得直咧嘴，还硬撑着说：“好吃！真甜！”结果下一秒就把糖葫芦塞给了孙晨晨：“晨晨，你吃吧，我不爱吃甜的。”孙晨晨笑着接过，轻轻咬了一口，眼睛弯成了月牙。

　　学堂在城中心，是一座青砖灰瓦的小院，门口挂着一块木牌，上面写着“启蒙堂”三个大字。学堂里已经有十几个学童了，都穿着蓝色的布衣，背着布包，正坐在教室里读书，声音朗朗：“人之初，性本善，性相近，习相远……”

　　学堂的先生姓周，是个六十多岁的老头，留着长长的白胡子，戴着一顶方巾，手里拿着一把戒尺，看起来很严肃。李老师赶紧上前，拱了拱手：“周先生您好，在下李建国，带着这几个孩子，刚从海外来，想让孩子们在您这里启蒙，还望先生成全。”

　　周先生上下打量了他们一番，又看了看孩子们，眉头皱了皱：“海外来的？为何口音与我朝之人无异？而且这些孩子，看起来年纪不一，有的偏大，有的偏小，启蒙堂收的都是五六岁的孩童，怕是不合适。”

　　贝小北赶紧凑过去，学着大人的样子拱了拱手，故意把声音压低，装出一副老成的样子：“周先生，我们家乡的教育和这里不一样，我们之前没学过圣贤书，所以想从启蒙开始学起。您放心，我们肯定听话，不会捣乱，还会帮您打扫学堂！”

　　周先生被他这副小大人的样子逗乐了，胡子都翘了起来：“你这孩子，倒会说话。罢了，既然是海外来的，也算是个新鲜事，就收下你们吧。不过丑话说在前头，要是敢调皮捣蛋，我手里的戒尺可不留情！”

　　“谢谢周先生！”大家都高兴地拱了拱手。

　　周先生把他们带进教室，教室里摆着十几张矮桌和矮凳，学童们都好奇地看着这九个“新同学”。周先生指了指最后一排的空位：“你们就坐那里吧，今天先跟着学《三字经》。”

　　上课铃（其实是周先生敲了敲手里的铜锣）响了，周先生拿着《三字经》，开始逐字讲解。“人之初，性本善，这句话的意思是，人刚出生的时候，本性都是善良的……”

　　马丽听得格外认真，还拿出笔记本，把周先生讲的内容记下来，偶尔还会举手提问：“周先生，请问‘苟不教，性乃迁’中的‘苟’，是‘如果’的意思吗？和《论语》里‘苟日新，日日新’的‘苟’意思一样吗？”

　　周先生愣了一下，没想到这个女娃居然知道《论语》，顿时来了兴致，详细地给她讲解起来，还不住地夸赞：“不错不错，你这孩子，读过书？”

　　马丽不好意思地笑了笑：“在家的时候，读过一点。”

　　和马丽形成鲜明对比的是贝小北，他坐了没十分钟，就开始坐不住了，一会儿用手抠桌子，一会儿偷偷踢张健的凳子，还冲高小芳做鬼脸。高小芳本来听得好好的，被他一逗，忍不住笑出了声。

　　“啪！”周先生手里的戒尺往讲桌上一拍，眼睛瞪向他们：“最后一排那两个孩子，上课不许打闹！再敢捣乱，就给我站到外面去！”

　　贝小北赶紧坐直身子，吐了吐舌头，心里却在嘀咕：“明朝先生也太严了，比我们班主任杨老师还凶！”

　　好不容易熬到课间休息，学童们都围了过来，好奇地打量着他们。一个虎头虎脑的小男孩凑过来，指着贝小北的头发：“你这头发怎么这么短？我们都留长发，你是不是和尚？”

　　贝小北摸了摸自己的短发，得意地说：“这叫短发，凉快！你们留那么长头发，夏天不热吗？洗头多麻烦啊！”

　　“洗头？我们一个月才洗一次头！”另一个小男孩说，“我娘说，老洗头会生病！”

　　“啊？”高小芳瞪大了眼睛，“一个月洗一次？那得多臭啊！”

　　学童们都被她的话逗笑了，那个虎头虎脑的小男孩说：“你才臭呢！我们都用皂角洗头，可香了！对了，你们从海外来，海外有什么好玩的？有我们这里的糖葫芦好吃吗？”

　　“当然有！”贝小北立刻来了精神，“我们那里有冰淇淋，夏天吃的，冰冰凉凉，甜丝丝的，比糖葫芦还好吃！还有电视，能看到好多好多故事，不用先生讲，自己就能看！还有手机，能和远方的人说话，就像你们这里的飞鸽传书，但是比飞鸽传书快多了，一秒钟就能传到！”

　　学童们听得目瞪口呆，有的说他吹牛，有的则满脸羡慕。张健也凑过来，比划着跆拳道的动作：“我们那里还有跆拳道，能打坏人，比你们这里的武术厉害多了！我给你们露一手！”说着就踢了个高抬腿，结果没注意身后的桌子，“咚”的一声，撞在了桌子上，疼得他龇牙咧嘴，引得大家哈哈大笑。

　　马丽则和几个爱读书的学童聊了起来，还给他们讲了一些海外的历史故事，虽然她讲的其实是现代的历史，但学童们听得津津有味。陈浩帮着一个不小心摔破了手的学童包扎伤口，用的是他带来的创可贴，学童看着手上的创可贴，好奇地问：“这是什么？软软的，贴上一点都不疼。”

　　“这叫创可贴，是用来止血的。”陈浩笑着说，“以后你受伤了，就用这个，很快就会好。”

　　课间休息很快就结束了，第二节课周先生教大家写字，用的是毛笔和宣纸。这可难倒了一群现代小学生。贝小北拿着毛笔，怎么都握不好，写出来的字歪歪扭扭，像一条条小虫子，还沾了一手墨汁，活像个黑手党。他看着自己的字，又看了看马丽写的——马丽练过书法，写出来的毛笔字工整清秀，比一些学童写的还好。“马丽，你也太厉害了吧！快教教我！”

　　马丽刚想教他，就看见周先生走了过来，拿起贝小北的字，皱着眉头：“你这写的是什么？像画符一样！再好好练，要是下次还写这么差，就罚你抄《三字经》十遍！”

　　贝小北吓得赶紧坐直身子，认真地练了起来，只是手里的毛笔还是不听使唤，写出来的字依旧惨不忍睹。高小芳更有意思，写着写着，居然把毛笔当成了棒棒糖，差点放进嘴里，还好孙晨晨及时拉住了她：“小芳，那是毛笔，有墨汁，不能吃！”

　　一天的学堂生活终于结束了，大家背着布包（里面装着周先生给的《三字经》和宣纸），累得腰酸背痛。贝小北揉着胳膊：“明朝上学也太累了！还要写毛笔字，我的手都快断了！”

　　“我觉得挺有意思的。”马丽翻着自己的笔记本，“周先生讲的《三字经》，比我们课本里讲的详细多了，还结合了明朝的故事。”

　　“而且学童们都很热情，就是有点单纯，我说冰淇淋他们都不信。”王敏笑着说。

　　回到小院，李老师拿出时空电话，给杨老师和任校长打了过去。电话响了好一会儿才接通，杨老师的声音带着点杂音：“孩子们，今天怎么样？有没有遇到什么麻烦？”

　　“挺好的，我们今天去学堂上学了，学堂先生姓周，人虽然严，但挺好的，学童们也很热情。”李老师把今天的事情简单说了一遍，“就是孩子们不太习惯用毛笔写字，还有点不适应明朝的生活节奏。”

　　“那就好，只要没危险就好。”任校长的声音传了过来，“我们这边还在监测时空通道，暂时没发现回来的机会，你们再耐心等等。对了，你们要注意，尽量不要暴露现代物品，比如创可贴、硬纸板这些，万一被人当成‘妖物’，就麻烦了。”

　　“好，我们知道了。”李老师挂了电话，把任校长的话转达给了孩子们。

　　“啊？那我的创可贴不能用了？”陈浩有点着急，“要是学童们受伤了怎么办？”

　　“不是不能用，是要小心点，别被太多人看到。”李老师说，“以后咱们的现代物品，都要好好藏起来，不到万不得已，不要拿出来。”

　　大家都点点头，把自己的现代物品找出来，放进了陈浩的背包里，又把背包藏在了床底下。

　　晚饭还是红薯粥，不过这次大家熟练多了，没一会儿就做好了。吃完晚饭，天已经黑了，大家坐在小院里的石凳上，看着天上的星星。孙晨晨靠在王敏的肩膀上，小声说：“我有点想我妈了，不知道什么时候能回去。”

　　听到这话，大家都安静了下来，心里有点酸酸的。李老师摸了摸孙晨晨的头，温柔地说：“别担心，任校长和杨老师会想办法的，我们肯定能回去。而且在那之前，我们可以好好感受明朝的生活，等回去了，还能给其他同学讲我们的冒险故事，多酷啊！”

　　贝小北也赶紧附和：“对啊晨晨！等我们回去，我就给大家讲我在明朝学堂写‘虫子字’的故事，保证逗得大家哈哈大笑！说不定我们还能见到朱元璋，到时候我给你要个明朝的小礼物！”

　　孙晨晨被他逗笑了，点了点头：“嗯！”

　　高小芳突然想起什么，从布包里掏出一个东西，递给大家：“你们看，这是周先生奖励我的，一个糖人！说我今天虽然写字不好，但很认真。”

　　大家围过去，看着那个栩栩如生的小兔子糖人，心里的委屈和思念都少了很多。贝小北凑过去，小声说：“小芳，能不能分我一点？我今天在学堂表现也很好，就是字写得差了点。”

　　“好吧，就分你一小口！”高小芳很大方地说，小心翼翼地掰了一点糖人，递给了他。

　　甜甜的糖味在嘴里化开，大家坐在小院里，你一言我一语地聊着今天的趣事，明朝的夜晚，虽然没有电灯，没有电视，但却格外温馨。

　　他们不知道的是，明天，学堂里会有一场“风波”等着他们——周先生要带大家去郊外踏青，而这次踏青，会让他们遇到一个意想不到的人，还会闹出一堆搞笑的笑话。